五年级下漫画写成作文怎么写【一】
第一天，我们就去了三亚湾。视野渐渐开阔，远离了城市的喧嚣，去寻找一份难得的宁静……悠然地行驶在公路上，两边是一片片椰林，碧绿的田野，戴斗笠的阿婆……浓浓的南国风光围绕着我们。泥土混着小草的芳香，弥漫在我们周围。我终于见到了真正的蓝天,白云。
静静漫步在沙滩上。金黄色的沙滩，在阳光多照映下，十分美丽。海浪一浪追一浪，真有“一波未平，另一波又起”的气势。遥望大海，可早已分不清哪儿是天，哪儿是海了。不必说波澜壮阔的大海，也不必说湛蓝如洗的天空，单是一棵椰子树，就已经令人心旷神怡了。在海水中嬉戏，感觉更是非同寻常。尽管无情的太阳仍在炙烤着我们，可是跳入水中，清凉的感觉丝毫没有减少。我们像一条条自由自在的小鱼，畅游在大自然的怀抱，享受着无穷的乐趣。
下午，我们去了东南亚风情园。里面有投硬币，滚圆柱撞东西，打古代高尔夫球，抛球等游戏。走在林荫小道上，喝着冰凉的椰子汁，慢慢的感受着东南亚带给我的无限遐想。
接下来的几天，我们还去了有着“天下第一湾”美称的亚龙湾，有着美丽传说的鹿回头山顶公园，奇特秀丽的南山大小洞天，我国明山之一点五指山，富有神奇色彩的天涯海角……
俗话说得好，“天下没有不散的宴席”。很快，我们就要踏入飞往广州的飞机，告别那位于南海上的那颗明珠!再见，海南!
五年级下漫画写成作文怎么写【二】
太阳只剩下了半张脸，从远处走来了一个十来岁的牧童。羊群和他时走时停好像欣赏着夕阳的美景……
田野里，草像被子一样铺在土地上，一阵风吹来，田野荡起了波浪。就连太阳都好像不想到山下去，而来欣赏这草原美丽的风光。牧童吃完了饭。带着一支笛子来到田野里。风依旧再吹，草依旧再动，多么像欢迎他的到来啊！牧童站在风中吹起了笛子，他的'衣服在风中摇摆，悠扬的笛声传遍了整个田野。站在远处，笛声在风中渐渐远去，让人在睡梦中陶醉！一轮明月不知何时悄然升起，牧童停止了他的演奏，静静地躺在了明月底下，看着一轮明月他不禁回想起了他的童年。他和羊群一起长大，带着他们吃草喝水，和他们融合在一起，多么美好的童年时代！
伴随着明月他进入了梦乡……
五年级下漫画写成作文怎么写【三】
已是深秋。
我独自一人牵马游走在阡陌纵横的小路上，在傍晚的孤寂中，吟着一首首孤独的曲。而那缠绕着枯藤的老树上，乌鸦正随我的节奏啼叫着，撕心裂肺，刺痛了我的心。
朝远方望去，我仿佛看见了我的亲人们，他们在溪边的村舍里准备着迎接我归来的饭菜，一个个充盈着欢笑，洋溢着喜悦……我伸出手想告诉他们我回来饿，可那村舍、小桥、明溪却消失不见了――我回到了现实，不觉哀叹了一声。
那是谁?一个游子牵着一匹消瘦的马，迎着萧瑟的秋风，独自漫步在古道上，时而喃喃自语，时而仰天长叹。马儿的蹄声滴答，仿佛在向大树倾诉忧愁。那，是我的影子吗?
太阳又要落下山了。我在异乡还未找到投宿的地方，等待我的又是寂寥的长夜――肝肠寸断的游子流落在天涯了。
五年级下漫画写成作文怎么写【四】
清晨，阳光沐浴着大地，空中飘着朵朵白云，草丛中滴着几滴可爱的'露珠，鸡妈妈也早早地带着自己的鸡宝宝们出来觅食。
小鸡们快活极了，叽叽喳喳地跑来跑去，一会儿，叼起一条毛毛虫，一会儿，与兄弟姐妹捉迷藏，欢声笑语充满了整块草地。
突然，天空中出现了一个黑影儿，鸡妈妈一边努力张开翅膀，一边警觉地望着天空，嘴里还拼命叫着：孩子们，快逃到这儿来呀！快，老鹰来啦！
小鸡们极不情愿地走了过来，鸡妈妈赶紧用翅膀护住小鸡。它可是吓出了一身冷汗，身体拼命地抖个不停，紧地叫着：快，钻进去一点儿！孩子们，快点啊！
小鸡们却一点儿也不慌张，它们叽叽喳喳地叫着：妈妈，你别捂这么严实好不好？我们想看一看啥是鹰！
鸡妈妈却捂得更紧了：孩子们，别动啊，老鹰可是我们的天敌啊！
鸡妈妈耐心地等着，眼睛不时地看看周围，一点儿也不肯放松。老鹰在空中盘旋了一会儿，见鸡妈妈毫不放松，便只好离开了。
鸡妈妈这才松了一口气，放下心来。但还是不住地叮嘱小鸡们：孩子们，还是要小心一点啊，你看，刚才是多么可怕呀，你们可要当心！
哎，这鸡妈妈也未必太溺爱孩子了吧！每次都这样护住孩子，等到孩子长大了，遇到天敌可能都不知道该去逃生了，那该怎么办呀！由此，我也不禁想到了自己。
我的妈妈对我可是宠爱有加。上一回，我要去参加一个培训班，她也要上班，实在没时间送我了，只好让我自己去。妈妈，我乘公交车去吧，我们班同学都是自己去的。哎，会不会有事啊，万一等不到车怎么办？万一有坏人怎么办？万一乘错了车怎么办？不行，不行！妈妈摇着头说。要么，我骑自行车去好啦！我提议道。那更不行了，大街上车那么多，而且走错路也有可能，算了，妈妈眉头都拧成一团了。
我苦苦哀求了半天，妈妈才勉强同意我去乘公交车，她把我送到车站，看我上了车，一直到看不见车影了，才去单位里上班。
现在回想起来，妈妈对我的爱，不正是母鸡对小鸡的爱吗？这种翅膀下的爱，里面包含的还有溺爱的成分，这样，孩子会独立，会自主吗？家长们，放开手吧，让孩子们自己去开辟明天的道路吧！
老师评语：图中的鸡妈妈对孩子百般呵护，那份紧张，那份执着，令我们不禁感叹：翅膀下的爱，好吗？你能联系到生活实际，通过一件具体事例，再次升华主题，了不起！
