蕴含深意的人生作文【一】
去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。
佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。
--其实在用人大师的.眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。
蕴含深意的人生作文【二】
有一天，西域来了一个经商的人将珠宝拿到集市上出售。这些珠宝琳琅满目，全都价值不菲。特别是其中有一颗名叫“珊”(shan的宝珠更是引人注目。它的颜色纯正赤红，就像是朱红色的樱桃一般，直径有一寸，价值高达数十万钱以上，引来了许多人围观，大家都啧啧称奇，赞叹道：“这可真是宝贝啊!”
恰好龙门子这天也来逛集市，见了好多人围着什么议论纷纷，便也带着弟子挤进了人群。龙门子仔仔细细地瞧了瞧宝珠，开口问道：“珊可以拿来填饱肚子吗?”商人回答说：“不行。”龙门子又问：“那它可以治病吗?”商人又回答说：“不行。”龙门子接着问：“那能够驱除灾祸吗?”商人还是回答：“不能。”“那能使人孝悌吗?”回答仍是“不能”。龙门子说道：“真奇怪，这颗珠子什么用都没有，价钱却超过了数十万，这是为什么呢?”商人告诉他：“这是因为它产在很远很远没有人烟的地方，要动用大量的人力物力，历经不少艰险，吃不少苦头，好不容易才能得到它，它是非常稀罕的宝贝啊!”龙门子听了，只是笑了一笑，什么也没说便离开了。
龙门子的弟子郑渊对老师的问话很不解，不禁向他请教。龙门子便教导他说：“古人曾经说过，黄金虽然是重宝，但是人生吞了它就会，就是它的粉末掉进人的眼睛里也会致瞎。我已经很久不去追求这些宝贝了，但是我身上也有贵重的宝贝，它的价值绝不只值数十万，而且水不能淹没它，火也烧毁不了它，风吹日晒全都丝毫无法损坏它。用它可以使天下安定;不用它则可以使我自身舒适安然。人们对这样的至宝不知道朝夕去追求，却把寻求珠宝当作唯一要紧的事，这岂不是舍近求远吗?看来人心已了很久了!”
龙门子所说的“至宝”，就是指人们自身的美德。只有高尚的道德品质、完美的精神生活，才是真正值得人们去追求的无价之宝。
蕴含深意的人生作文【三】
上一周，从五年级到二年级，集体听了七位老师的课。
在没讲公开课之前，校长鼓励我说：你准备点课件在多媒体教室里上，到时候我有时间的话也准备一节。听了后，我心里很高兴，因为用课件上课也是我多年来的愿望，我喜欢讲课时配上一些图片和解说、故事，甚至谜语等来拓宽一文的知识含量和打开孩子们的眼界，不然孩子们会以为学习语文就是学这手中的一本课本呢。再者，用多媒体课件上课，还可以使得孩子将书本上的知识用优美的景物图片给展示出来，使得原来心里想的与此做个比照，丰富优美绚丽的画面看着真是一种享受！还有，这样可以更加地吸引学生的听课注意力，使得孩子有一种意犹未尽的感觉，上了一节，孩子们还会在课下拽着我的衣角说：老师，啥时候还在上面的电脑室里上课呀？
“喜欢在那里上课吗？”
“喜欢！喜欢！”
孩子们异口同声的回答，孩子们收获了一脸的灿烂。
“喜欢的话，以后就多在那儿上吧！”既然喜欢定有孩子们的道理，我不必多问。
“哦，我们以后多在二楼上课喽！”
他们欢呼着，还逐个相互告着，似乎这是个天大的好消息似地。
孩子们与我的想法可能不太一致，这没关系，但我们都喜欢在那儿上课这是不变的追求啊。
下课后，办公室门口恰巧遇到了一位老校长，趁机让他给提建议，没想到他就说了一句： “很好，很好啊！以后一周在多媒体教室里上两课。”后来，听现任校长说，我在课堂上对生字与熟字的相比照记忆生字的结构，避免了写时易错错，同时还区分了相似的字，弄清了它们各自的特点，这个方法教会学生记忆生字用的很好。
接着，听办公室另外一位教师说：杨老师，我觉得你的课上学生配合的.可好了。连我也被吸引了......”
“上课时老师作为导演，孩子们才是真正的主角呢。”
我应了一句。埋头批改作业了。
后来我想想：她在说这话时肯定心里认为是“老师才是主角，而学生则只是配角呢，否则她不会说学生给我配合的好喽。
总之，这节课我认为虽然有些超越以前没用课件上课的趣味性，但是仍然有一些明显的缺点，比如，在读课文这方面读得有点少，应该随着感情的逐渐体悟加深，应再多读几遍。还有采取分角色朗读方式时，应该渐渐地读出味儿来。这与之前相比较还是逊色的，因为丰富多彩的画面吸引了孩子们的眼球，注意力集中在书本上的程度好像减弱了些。尽管我将重点内容和知识点制成了幻灯片，随着一个环节一个环节的进行也前后有序，但是我依然觉得好像减弱了点什么。
看来用课件上课固然好处不少，但还要不能减弱文本的作用才对，要用得相得益彰才行！
一节课看似简单，其实就四十分钟而已，其实在这一节课里，暴露了教师处理文本和整合教材的能力，比如将故事与景区联系起来，以及在此地拍摄的电视剧和动画片等，既增强了学生对本景点的兴趣，同时也会逐渐增强孩子们学习语文的兴趣儿，加深了景物的神秘感与对景区文化的向往；也检验了教师作为导演的“导”的能力，能否体现孩子们参与的“主体性”即全体参与度；同时也是检验教师的基础素养的时候。一节课体现的是教师的技术性、人文性和艺术性的综合，看来一节课里蕴含的东西真的很丰富，故不可小觑。
蕴含深意的人生作文【四】
从前，每逢新春佳节到来，人们都要在自家的门两旁贴上桃符，写上一些吉祥喜庆的话，为的是祈祷新的一年人丁兴旺，五谷丰登，做什么事都有好兆头。这些桃符一般都要贴到下一个新年才换掉。
到了端午节，各家各户又用艾草扎成一个人的形状挂在门框上方，利用艾草的气味来驱除蚊蝇害虫，消除毒气瘴气。
有一天，门边的桃符一抬头，看见门框上用艾草扎成的小人挂在那里，便十分生气，于是对艾草骂道：“你是什么东西，竟敢占居我的上位?”
艾草弯腰看了看已经破旧褪色的桃符，不服气地说：“你都已经半截身子埋进土里去了，还有什么脸来跟我争上位下位，你生来就只配在我的下面!”
桃符见小艾草人这么傲慢，更生气了，便又说：“我起码是出自文人之手，和笔墨香味有联系，我的出身高雅。而你，来自田边野地的一把蒿草，用几截破绳一缠，配挂在我的上边么?自己也不瞧瞧自己是副什么模样!”
艾草人一点儿也不示弱，冷笑着说：“管你高雅不高雅，瞧你风烛残年，主人早将你忘了，眼下注重的却是我……”
就这样，桃符和艾草你一句我一句，彼此争辩不休，他们吵闹的声音越来越大，以至于惊动了门神。门神出来劝解正在争论的桃符和艾草人，他说：“两位兄弟，我看还是不要再争吵了吧。我们这等人，本来就没什么大本事，现在只不过是依附在人家的门户上才得以安身混日子，还怎么好意思去争什么高低上下呢?”
一番话，说得桃符和艾草人都惭愧地低下了头。
那些本来就没什么大本事、也没什么才干的人，往往看不见自己的短处，却偏偏还要互相攀比争待遇，实在是可笑得很。
蕴含深意的人生作文【五】
从前有一个农夫，家里非常贫穷，在村里几乎找不到第二户比他家更贫穷的人家。他上有七十多岁的生病的老母亲，下有两岁的女儿，家里依靠几亩地勉强度日，生活清贫但一家人都很快乐。
有一天下午，农夫去山上砍柴，砍着砍着，突然在草丛中发现了一个麻袋，打开一看，里面全是金币，农夫欣喜若狂，扔掉斧头和木柴，扛起麻袋就赶快回去，由于太兴奋，他竟然没有找到他刚刚上山的那条路，而是走了一条几乎没人走过的小路，小路很崎岖，路上堆满了落叶和小石块。
走了好久，农夫感觉自己好像迷路了，背着重重一袋金币也让他筋疲力尽，这时天色已经有点晚，他在路边石头上坐了下来，打算休息片刻，可他马上就想到了：把这袋金币带回家，他将马上成为村子里最富有的人，他将有钱盖村里最漂亮的房子，买最漂亮的家具，帮母亲治好病，每天吃最美味的饭菜……
想到这些，农夫兴奋的心砰砰直跳，疲惫感很快就消失了，他继续背着金币走路。
很快，他发现前面没路了，走到了悬崖边，他发现自己好像已经走错路了，回头看看，一片漆黑的树林，天色已晚，再回去找路已不太可能。这时他突然发现悬崖边有一条石头砌成的小路，通往山下，不远处就是村子，可是悬崖很深，下面是湍急的不知有多深的河水，农夫急着回家，就选择了走悬崖旁边的小石径。
天色更加暗了，农夫没有火把，只好借助来自远方的微光看的台阶的轮廓。本应该很小心地走，他回家心切，走的比较匆忙。
很快，农夫就走到了一半。突然，他脚下一滑，一个踉跄，背上的麻袋掉了下来，他赶忙用手抓，可是由于看不清楚，麻袋又太重，他没能抓住麻袋，只是抓开了麻袋的口，有金币掉落在台阶上发出清脆的响声，麻袋却顺着岩壁滑入了湍急的河流，只留下两个金币静静地躺在台阶上，在黑暗中闪闪发亮。
此刻，农夫捡起来最后两个金币，呆坐在台阶上，内心痛苦万分，他发现即将属于他的最漂亮的房子、最漂亮的家具、最美味的饭菜、帮母亲治愈疾病的夙愿，就这样瞬间消失了，他越想越自责，责备他自己怎么这么不小心，越想越痛苦，自己本应得到这一切的。
痛苦万分，他看着手中仅存的两个金币，想着跌入悬崖的一麻袋金币，越来越愤怒，最后直接把最后这两枚金币也丢入了悬崖。
看到最后两枚金币也跌入了悬崖，农夫感觉到自己已经失去了一切，自责和悔恨已经被渲染到了极点。
于是，农夫准备跳入悬崖一了百了，可看到不远处村子里的灯火，又想到自己的老母亲和小女儿，农夫选择了回家。
回到家中，农夫依旧对金币的事情念念不忘，完全改变了以往淳朴的.形象，经常对家人发火，他内心的自责与悔恨却更加强烈，最后终于和妻子闹了离婚，妻子带走了小女儿，老母亲难以承受这个事实，病情加重，在某一个深夜离开了人世。
办完母亲的丧事，农夫家中一贫如洗，家中只剩下他一个人，孤寂、悲伤、悔恨、自责，他全都归因于那天晚上的“一不小心”，就这样，农夫在悲痛中艰难度日，庄稼已经荒废，而他的身体，每况愈下。
【评析】
这则寓言揭露了社会底层人的诸多人格阴影，在这里我们从更深的层次剖析。
(1德不配位，祸必相随。
对于思想境界不够高，眼界不够开阔，对阴影毫无觉知的人来讲，他们之所以得不到财富和地位，是因为他们的能力根本无法匹配偶然得到的财富或地位，纵使他们可以得到财富或地位，这对他们来讲也只是祸患的根源。
(2金钱至上，一损俱损。
把金钱看的太重要，认为金钱就是一切，那么失去了金钱，自然就失去了一切。
(3塞翁得马，焉知非祸?
不要以为天上会掉馅饼，不要因为偶然得财而得意忘形。得与失只是一件事物的两面，在偶然得到意外惊喜，首先判断自己有没有面临新的危机。反之，失去未必就是灾祸，宇宙对我们的考验就在一次又一次的减法之中，学会接纳生活中的减法，可以修正我们错误的观念，最终让我们有资格得到更多。失去了眼下的利益，却得到了拥有更多的资格。
(4危机关头，止损策略。
在遭遇危机，并且已经出现损失时，由于受负面情绪的支配，人通常会失去理智、破罐破摔，农夫最后的两枚金币也会在一定程度上改善他的家境，但他丢弃了最后两枚金币，从而让局面进一步恶化，损失进一步增大。当我们明白了止损策略的重要性，在关键时候采取补救措施，方可最大化地避免损失。
(5观想正念，明视自心。
上面的道理纵使我们都懂，但到真正遇到问题的时候，我们还是手忙脚乱、不知所措，问题就在于我们并没有找到核心，那就是如何更自如地驾驭我们自身，没有自责、没有愤怒、灵活自如?这就需要一种纯客观的观察者视角，而冥想是培养观察者视角的策略之一。
蕴含深意的人生作文【六】
股迷与酒鬼是一对好朋友，一个好股，一个好酒，两人都满足于自己的生活方式，都对对方的做法不以为然。终于有一天，他们有了共同的观点，因为一只名酒的股票就要上市了，无疑这是一只绩优股，而这正是酒鬼最爱喝的酒。
股迷建议酒鬼：“你是酒中的行家，这只股票好不好你最清楚，你应该买它的股票，然后长期持有必有厚报。”
酒鬼建议股迷：“你如此看好这种酒，你就应该多买一些来喝，也算是支持了上市公司啊。”
两个人谁也说服不了谁，结果两人赌起了气。股迷买了1万元的股票，而酒鬼则买了1万元的名酒。
10年以后，两个人再次谈到了当年的话题，股迷说：“老兄，还记得10年前我买了1万元的股票吗，现在连送股加分红已经值上百万了，大赚啊!”
酒鬼不以为然：“当年这酒市场上卖80元1瓶，现在都卖800了，我买的酒不也升值了?”
股迷大笑：“你的酒才升值了10倍，我的股票可是升值了100倍，到底谁厉害啊?”
酒鬼也大笑：“要知道，我这是珍藏10年的名酒，卖8000块钱也没问题啊。”
两个人仍然是谁也说服不了谁。
〖寓 意〗
无论一只好股票能升值多少倍，都离不开它背后公司的业绩支持，好股票源自好公司，好公司源自它的好产品，是酒的价值支持了其股票的价格。
蕴含深意的人生作文【七】
一个小男孩问上帝："一万年对你来说有多长?"上帝回答说："像一分钟。 " 小男孩又问上帝说："一百万元对你来说有多少?"上帝回答说："像一元。 " 小男孩再问上帝说："那你能给我一百万元吗?"上帝回答说："当然可以，只要你给我一分钟。"
寓意： 1、凡事皆不是举手可得的，需付出时间及代价。
2、天下没有免费的午餐，要有投资的观念，甚至需要投资毅力、耐心。
