一学生的毕业作文看哭了所有人【一】
当你读到这封信时，可能已经是下午了吧，老师祝你们在新的一周里心情愉快，学习进步！
今天又是星期一，早晨，我站在校门口迎接你们进校，当看到一张张熟悉的小脸和我打招呼时，老师真的很高兴。你们是那么可爱、那么阳光、那么有礼貌，作为你们的老师和校长真的为你们感到骄傲和自豪。
早上八点，这时的你们已经坐在教室内学习了，我也准备回办公室开始一天的工作。刚走几步，看到有一白色的食品袋在地上贴着，上面有泥水，有被踩过的脚印，弯下腰，仔细看看，里面还有一些碎食品渣。弯腰把它捡起来时，又闻到一股很刺鼻的、说不出的味道。我对这些气味是非常敏感的.，厉害时，它能让我一天吃不进饭，幸好，旁边就是垃圾桶。
继续往前走，十步左右，几张黄色的作业纸，静静地躺在一楼的大厅内，它们每一张都不是完整的，可能被撕过，不知道是哪位小朋友，故意在给校长创造一个游戏，“弯下腰，捡起一张，站起来；向前一步，再弯下腰，捡起一张，再站起来；.......”。他或她，设计的游戏规则是，“让校长弯下腰，捡起一张，必须再走一步，才能捡另一张”。我在这里弯了四次腰，好累。
办公室是要回的，继续往前走吧。一个“小鲜肉”，又一个“小鲜肉”，它四四方方，小巧玲珑，不言不语，静静地躺在走廊内或垃圾桶旁边，等待着“校长”。弯下腰，再弯腰，弯腰，弯腰，......真的再也弯不下去了，我感觉到了腰酸，腰痛，但更多的是心痛。
你们可能不知道，从我早上7点到学校的那一刻起，从宿舍楼后面到办公室，再从办公室到餐厅，我捡了“果冻壳”、“方便面袋”、“臭袜子”、“香肠皮”、“苹果核”和不知名的“糖果皮”等等，已经弯了“二十多次”腰。
孩子们，我知道你们也是无意的，也不想让校长的腰疼，更不想破坏我们的校园环境，是吗？我和你们一样，很想有一个干净的、卫生的、舒适的学习场所，是这样吗？
怎么办？我想，你们已经有了答案。一定有，我相信，我坚信！
喜欢你们的校长
一学生的毕业作文看哭了所有人【二】
不知道屏幕前的你是男是女，但我想把这封信给所有的学生看。
不知道你是女生中是属于哪种，是萝莉还是御姐，是腐女还是纯洁少女，或者屏幕前的你是个男生。但对于我的学校来说，我们学校其实是“盛产”暴力女。
或许男生每次被女生打完就会说：“你一个女孩子，怎么这么暴力”之类的这种话，但我很想说一句：这个锅我们不背！
在我的.班上，总有一个恶性循环：每次男生都会没事找事，去惹女生。女生有时候会不理，但一旦久了就会去打男生。然后女生一打他们，他们就会怂，然后女生放过他们。然后他们又在一旁骂女生。
其实这就是典型的“不作就不会”。然后女生连打人都打烦了，就干脆不理。
我在我班上的座位是左边是女生，右边是男生。我的那个男同桌有时候说的话太难听了，女同桌就问我：“他都这样了你都不打他啊！”然后我的回答是：“打了也没用啊，打完了他又犯贱，直接免疫就好了。”其实那是真心话，毕竟打人什么的太累了。
我这个男同桌是和我从初一开始就被老师安排坐在一起，其实那时候我还是一个实打实的暴力女，他一惹我我就打，但到后面，除非惹我到了极限，不然我一般是懒得出手的。
但是其实女生们，你们有的时候也要体谅体谅男生，我曾在一本书里读过这么一句：对于男人来说，家就是他们的国度，自己就是那里的国王，或许是因为在外面要受老板的气，才会在家里撒气(一本比较冷门的书，里面略有改动。其实我觉得这是真理，这要是放在学校来说，不就是说男生在学校撒野是因为学习压力太大，还会被老师骂，所以每天以拿女生撒气，动不动就骂女生，而且这种男生基本不会长记性。
其实说起来男生心高气傲，而女生也经常会矫情，我班上的有的女生在打了男生后，有时候还会故意对男生说：“对比别的女生来说我可够温柔的，别的女生打起人来至少得破层皮。”但她不知道那个男生手臂上基本是青一块紫一块的。当时我知道后鸡皮疙瘩都掉了一地，女生矫情起来真的不是人，而我也知道了一件事，我班上的都是群危险物种！！！
你们身边有没有这样的男生或女生呢？
一学生的毕业作文看哭了所有人【三】
时间过得真快，不觉间我们已经一起悄悄走过了一千多个日日夜夜，还没来得细细品尝一起欢呼、奋斗、追逐、玩耍的快乐，此刻却已站在了分别得岔路口。我还难以忘记曾经带着几许忐忑 接手三班，这是我在沛河中学从教的第二年，年轻的我凭借满腔热情与激情与你们打成一片，我希望把自己最美好的一面展示给你们，带领你们一起追寻梦想，让班里的每一个生命绽放阳光般的笑容。
在我的教育理念里，不会以学习评判你们的好坏，我坚信只要这个生命充满阳光就不会有学不好的东西，一个健康的生命，不仅仅是身体更是心理的健康，你们将来一定会生活的愉快，不管未来路途会遇到什么样的风雨，你们都能承受并且迎战，我曾说过：人生犹如天气，不会永远都是晴朗天，也不会永远都是暴风雨，这种变换就像人生，充满着刺激与挑战，给了我们惊吓，也给了我们惊喜，才会领略不同的人生风景，它可以让我们变得更加强大。我们不能改变的是现实，我们能改变的是人生。
打开空间，经常翻看你们各种活动的照片：白水塘观看天鹅、赛场上的奔跑……用相机记录下你们三年成长的每一步，三年的初中生活使每个人都成熟了，看到你们个子变高了，也懂事了，我感到万分欣慰与自豪。记得一次班会课上，我问了大家一个问题：每个人的肩膀是用来干嘛的？大家七嘴八舌的讨论了起来，给了我很多答案，我赞赏你们的百奇想法，我想说的是，肩膀是用来承担责任的。每个人坚实的臂膀是为了证明一个人的能力与责任心，岁月让我们一天天走向成熟，肩负的东西也就越来越多。近来，让大家写了一篇以“岁月如歌”为题，我仔细翻阅着你们的真情从笔尖流出化作一个个美丽的文字，我知道，你们确实长大并且懂得什么叫爱。心中有爱与责任的人，就不会觉得人生旅途是孤独的，任何时候都是以积极乐观的信去迎接每一个朝霞。
每天晨读和每周班会课我会最早到教室，不是为了监视你们，临近毕业，而是想多看看你们，读懂你们脸上的表情，看到几十双不同的目光，猜想几年后的你们会是什么样子？有同学在作文里因为曾经犯过一些小错向我道歉，其实我想说，我这个人不会把郁闷储存，只会把快乐打包，你们的小问题早就忘记了，何况你们个个灿烂的笑容早已把彼此间发生的不愉快给淡融化了。孩子们，回首三年的时光，你们是否因为我的发脾气而心生怨恨？是否因为一次不公而抱怨我？是否因为我的不经意的言语伤害过你而郁闷？可是，你们知道吗？在我的心里早已把你们当成像弟弟妹妹一样的亲人，你们的每一次进步、你们每一次成长、你们每一次泪流、你们每一次生病、你们每一个真诚地话语，都承载着我的喜怒哀乐。对你们的批评源自于我对你们的在乎与爱，我希望你们是优秀的，你们来到学校不是为了求分数读书，更重要的是学会理解、宽容、自信、自尊，因为这些是构建你今后人生的幸福砝码。你们不管你们和同学间还是老师间发生过任何矛盾，也希望你们铭记：背负别人的错误只会自己更累，手捧快乐才是幸福。
三年间，我也跟着你们一起成长，对于我来说也是一个历练的'过程，在你们身上我也收获了很多，我觉得世界上没有什么比教师这份职业来的神圣，这份神圣与物质无关，与名利无关，而是与爱有关，与一个个天真善良的你们有关。
再有12天，你们即将分别了，奔赴不同的方向，我曾经设想个无数种分别的场景，我不知道在分别得那一刻，我会不会忍住不哭，我希望我们当初带着陌生与欣喜来到三班，就要结束时也应该带着喜悦与收获离开，但我知道我的心里一定难过，我们都知道：每一次相聚就会有下一个分离，可是我们还是不忍。也许，当我还在回忆分别之痛时，你们早已开始另一个新的生活，早把我渐渐忘记；也许，有一天你我相遇却对面不识君，不管有多少个也许，请你们相信：在我的心里，永远牵挂着你们，永远想着你们。不管你们将来走到哪里，我们五十一个家庭成员都能彼此珍惜三年的初中时光，三年相对于一生来讲是很短暂，但在青春岁月里却是最珍贵的时光。
此刻我有千言万语写之不尽，万般情感书不完，写到这里，不争气的眼泪落在了键盘上，心中的失落不觉间蔓延开来，但我知道，你们即将启程，寻找另一个飞翔的转折点，在广阔自由的蓝天下开始下一个梦想，在这里，我只有深深的为你们送上祝福。
祝：你们都能实现自己精彩的人生， 快乐幸福每一天！
一学生的毕业作文看哭了所有人【四】
你们好！
就要分手了，老师真的舍不得你们！这段时间，老师一直在回忆你们成长的过程，回忆与你们相处了六年的美好时光，我花了三个清晨把它们整理出来，就算是老师送给你们的礼物吧！
六年前，你牵着爸爸妈妈的手，望着老师，怯怯的眼神中充满了要上学的渴望。别害怕，我亲爱的小孩！我已用几个最常用的字写下了你陌生的名字，从此，我们就算认识啦！
还记得吗？老师喊“一——二——三——”你们异口同声地“坐——端——正——”，可坚持不到十分钟，有的蹲在凳子上，有的爬到课桌下，像一群顽皮的猴子。半节课过去了，老师安排你们趴在课桌上休息，没想到，你们当中的一个竟流着口水睡着了。一节课快要结束了，老师习惯地问你们：还有什么问题吗？又是你们中的一个小女生迅速站起来，兴奋地说：“报告老师，我姨生了个小弟弟！上午的课结束了，你们激动地收拾着书包，同老师再见，甚至于有的小朋友还追到老师办公室，为的`是同老师说声“再见”
你们是多么可爱的孩子啊，不是吗？
四年级的时候，我们的教室从一楼搬上二楼，这时的你们可能干了！认了许多字。上课铃声一响，你们就拿出书本从头到尾地读课文，乖乖地等着老师来上课。“多好的孩子啊，你们班的学生可真听话！”打教室门口经过的老师总这么说。我听了心里可高兴了，就像听到别人夸奖自己的孩子一般，真的！
慢慢地，老师教你们观察周围的一切。起雾了，下雨了，打雷了，闪电了，小草从地缝里钻出来了，知了在树上唱起来了，树叶从大树上落下来了，雪花从空中飘下来了。一点一滴，你们会把自己看到的用稚嫩的文字写下来，你们争着把自己写的东西交给老师看，老师真的为你们高兴呢。
一天天你们长大了，长大了就有烦恼了。你们会很认真地把每一件事记下来用的方式悄悄告诉老师。老师也会在夜深人静的时候同你们做心的交流。通过这种方式，老师更加走近了你们中的每一位，在老师的心目中，你们当中的每一个都是别人无法取代的！
当又一个教师节来到的时候，老师开始收到你们的贺卡了，接着是鲜花，是不断出现的小礼物。记得那是一个阴雨天，老师生病在家。放学后，你们竟一同来看望老师。看着你们一张张被雨水淋湿的笑脸，看着你们忙着把一个个苹果争相塞给老师，老师真的很感动，感谢上苍，赐给我这样一群好孩子呢！
你们可能干了！你们当中有的已学会弹琴，学会书法，学会演小品，学会手工，学会画自己的画了。你们试着用自己的心和手去布置教室。不知什么时候，讲桌上悄悄地摆了两盆美丽的鲜花，图书角被整理得干干净净，脱落的画被粘贴好了，松动的桌椅被修理结实了。
还记得去年我们班开的新年联欢会吗？在简陋的账篷中，你们自编自演了那么多精彩的节目，你们如此乐观地面对困难，老师真的很欣慰呢！
几乎所有的任课老师都夸奖咱们班同学素质高，集体荣誉感强。也就在这一同时，我们的班集体呈现出空前团结的局面，各方面成绩突飞猛进，学习上你追我赶，劳动时积极肯干，运动会上团结拚搏，艺术节时展露风采。是你们的努力，使我们班捧回了一张又一张奖状，赢得了一个又一个荣誉。
“弹指一挥间”，一转眼，六年的时间即将过去，你们中的每一位也要从老师身边一个个地离开了，老师在恋恋不舍中却因你们的长大和进步而感到欣慰和自豪。你们是老师手中放飞的白鸽，你们是老师心中的希望。无论将来飞到哪里，别忘了，你们的身后，总有老师关切的目光。
祝同学们
健康、快乐、天天向上！
你们的班主任：刘文
2006年6月15日
一学生的毕业作文看哭了所有人【五】
想到你们此时正在憧憬/焦虑自己崭新的人生，我就不可避免回到很多年前自己毕业的时候：一切都模模糊糊的。我们都迫不及待，好像一切愿望马上必须要达成，否则我们都会受不了的：好的工作、好的恋人，之后就是好的婚姻。我们那一代如此迫切的要稳定下来，以至于还没搞清楚人生长得出乎想象，同时又短得令人惊讶。
隔了很多年之后，我所有的人生都并非来自于自己，而是来自于他人。我看到别人把那时候向往的完美生活追求到手之后，所面对的空虚、无趣，以及不断重复的困境。而此时，大家差不多是30多岁。奇怪的是：不管你20多岁时有多么孤独、艰苦，看不到希望，到了30多岁之后，大部分人，都还算是活得不错。甚至，不管单身女性在29岁时，多么坚定的觉得自己要孤独终老，大部分也都在35岁以前解决了问题，甚至迅速怀孕生子了。年轻时候担心的落魄和绝望，最终都没有发生。比这更可怕的事情倒发生了：一个家庭幸福、工作成功，正怀着第二孩子的朋友，忽然跟我说，她觉得“人生是毫无意义，也毫无乐趣。”
周围的朋友几乎都在面对这一点：当有一份不错的工作、房子及另一半之后，生活并没有变得更加容易，反而更难快乐了。20出头刚毕业的'时候，我们辛苦的工作却满怀希望，但30多岁之后，不管工作多么顺手，事实上，它也很难再满足我们了。人们面对的是新的瓶颈：工作的瓶颈，生活的瓶颈。“或许我还能升职，但事实上我根本不羡慕我的上司。”能诱惑我们的东西越来越少，所以很多人倒宁可去做一些危险的事情：巧妙的不忠，或者不切实际的创业。
我看到同龄人们的困境，以及寻求突围的渴望，才意识到20多岁时我们不过急切的给自己找一个舒适的牢笼罢了。我们习惯了小学初中高中大学……这种学校体制对自己的要求，以至于无法适应自由。当我们来到自己可以掌控的社会生活之后，我们依然希望被限制、被某个机制肯定，以至于搞不清楚自己到底要干什么。而等我们在这个机制中到了某种舒适的程度时，才发现好像一切都弄错了：我们既没有真正去了解世界，也没有真正了解自己。
更加奇特的是：尽管你们这一代物质更为丰富、看似更加自由，却在某种程度上更加失去了独立自主的能力。去旅行、去享受，某种程度上，并不是自由的象征，而是另一种想象中的生活而已。
所以，如果要给出一些并不中听，也不实用的经验，我在此时的看法是：越早确定自己真正的兴趣越好，不管这个兴趣是什么。越早找到自己能够立足的理想并为之奋斗，哪怕是去当个木匠，也是最好现在就找个师傅。等过了很多年之后，你会发现只要你内心还有真正能够让你愿意献身的东西，这样的生活才是有重点的，才能获得真正的满足，并能持续为你的生活输入希望。家庭、工作，说实话，最终都无法支持你度过漫长而无聊的人生，尤其等你年龄渐长，能支持你的，唯有你自己内心深处不熄的火苗。
找到自己的锚，然后远航出海吧。
祝快乐。
