9月1日是我们全国中小学校开学的日子,在央视的荧幕上看到《开学第一课》,这堂特殊的“第一课”是由社会各界名人、奥运冠军以及灾区同学一起上的四节课。
《开学第一课》,它以生命意识教育为主题,“知识守护生命”,开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。倡议大家每年每学期都进行应急避险教育;这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成:
每个人都有潜在的能量,潜能需要激发,潜能会赢得生命的机会。坚持可以创造生命奇迹,面对人生就要有坚持不懈的精神。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,是一种真正的内心动力。面对灾难,团队精神显得尤为重要。 快乐是健康的金钥匙,追求快乐,懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。
通过《开学第一课》,我明白了,我们应该树立生命意识。树立“生命高于一切”的观念,尊重生命,同时,培养生存能力。 训练应急避险技能。在汶川大地震中,安县桑枣中学2200余名学生、百余名老师在1分36秒内,都有序地撤到了操场上,无一伤亡。这正得益于学校时刻把灾难想在心中,决不把训练当形式,走过场。
生命本身既不是祸,也不是福,而是盛载祸福的大容器,就看你将它变成什么。《开学第一课》让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命
节目的故事真感人、振奋人心的。它是我们的开学第一课,是激励我们弘扬中华民族精神的.第一课,是我走向未来道路上的人生第一课。从‘绣红旗’到‘中国梯’,从护航的大海到月球的背面,时空变换中,它给我带来了相当大的惊喜、震撼和感动。”
节目中“绣红旗”歌剧表演,对于每一个中国人来说,故事里面革命先烈对祖国的感情,一位九十五岁的老奶奶讲述她们革命经历,我都感动的流下眼泪。无论是狱中绣红旗、还是在珠峰顶的展红旗,都是在讲国旗和国家,节目**门濠江中学及学生代表接过护旗手手中国旗,比如《红岩》英烈中的英雄,让我们不能忘记过去,而送给脱险志士一面复刻版的‘不一样的五星红旗’就是为她送惊喜。
现在我立下志愿,以后好好学习,报效祖国,做一名品学兼优的小学生,长大后更好的服务我的祖国,我也懂得了每次升旗仪式为什么这么庄重。
今天是开学第一天,老师给我们布置了一个特殊的作业_观看央视《开学第一课》。
晚上六点半,我就赶紧和妈妈一起坐在电视机前。《开学第一课》在雄伟的长城上,在优美的音乐中拉开了序幕,主题是“我爱你,中国”。
爱是什么? 《开学第一课》告诉我们:爱是分享,爱是力量,爱是承担,爱是荣耀。
爱是分享,爱是给予。在祖国这个大家庭里,只有我们团结友爱、和谐相处,互相帮助,信任别人,我们这个大家庭才会和睦相处、蒸蒸日上,祖国才会更美丽。
爱是力量。爱是最有力的,爱可以战胜一切。拥有爱,拥有力量的人有一个共同的`名字_志愿者,哪里有灾难,哪里需要帮助,志愿者就会出现在哪里。有了爱,我们才能战胜雪灾、地震、台风、泥石流……只要人人都献出一点爱,我们的国家,我们的未来就会更美好。
爱是承担,爱是责任。来自沈阳的马鹏飞让我感受到了浓浓的爱,他从5岁起就照顾奶奶,同时还刻苦学习。看完他的故事,我和妈妈都哭了。我知道了做人要自强,学会帮父母亲人分忧解难。爱国就要做一个有责任的人。
爱是荣耀。宇航员杨利伟叔叔讲述了他到达太空的感受,他感受到的中国荣耀。荣耀来自于强大的祖国,荣耀的背后是付出与奉献,还有毅力与坚持。
看完了《开学第一课》,我知道了要学会团结,帮助别人,分享的快乐是双倍的,只要人人都献出一点爱,就能战胜所有困难,要学会承担责任,少年强则国强,让我们把对祖国的爱转化成脚踏实地的行动,用爱荣耀中国,让我们的祖国更加可爱、美丽、强大!
《开学第一课》让我受益终身。
9月1日,是我最快乐的日子,不但能够见到活泼,机灵的小同学们,还能精心投入到学习中,此时我从心中涌出一份奋勇向前的求知欲。这天也是我及其深刻的一天,因为我校有幸观看中央电视台开学第一课,这次漫长而别有深意的时刻真使我受益匪浅呀!
开学第一课的节目主要讲了许多关于梦想和如何追求梦想的令人刻骨铭心的故事,在这么多精彩的故事中使我最值得敬佩的人是鼎鼎大名的李连杰叔叔。
通过李连杰叔叔详细介绍着自己时,我惊讶的发现:原来李连杰曾经也是一个普普通通的北京小伙子,在他十岁那年就读武术学校,当时,老师问他的梦想是什么时,他不假思索的回答,到学校的花园里浇花,顿时全场哄笑起来,此时他一本正经的告诫同学们:“梦想可以是小小的愿望也可以是远大的志向,但实现自己的愿望时不要想着一步登天,要踏着梦想的`脚印一步一步向前冲!”李连杰叔叔为了宣扬武术而苦练多年,获奖无数。如今他踏上了影视舞台,使他的梦想又更进一层楼了。李连杰叔叔之所以在人们的心目中有着显着的地位是靠坚持自己的梦想,勇敢地走向成功的道路!这不正是我们中华民族坚持不懈,迎难而上的高尚品质吗?
悟到了李连杰叔叔那伟大的梦想,作为中国人的我感到十分自豪,因此我长大以后也要为我的梦想而感到骄傲——做一位勇往直前、保卫祖国的解放军,为国家添光彩!我之所以想当一位威武的解放军是因为从我小时候开始爷爷就给我讲了许多关于中华儿女与法西斯和日本抗战的故事:以前,中国清政府十分无能,贪官连连而令百姓们处处受苦,使虎视眈眈的法西斯有机可乘,将这块肥跃的土地划分,更恐怖的是野蛮的日本军大举侵华,害了许多倔强的中国人民!然而,中华人民经过了8年艰苦的奋斗终于制服了日本人!所以,从那时起在我心底里就暗暗下定了决心,一定要做一位受人拥戴,受人敬佩的解放军叔叔,将来保卫13亿人民!
我明白,实现这个梦想十分不容易,不仅要拥有机智的头脑,还要有强壮的体魄。因此,我每天都坚持做锻炼,可是有时也因为一时的腰酸骨疼而想放弃,可是一想起抗争的勇士们一路上尝尽的苦头,我这小小的苦又算得了什么呢?再说,不经历风雨和磨难,怎能见彩虹呢?希望有朝一日我能报效社国,为国效力!
上完这节有着特殊意义的“课”,我终于悟出了一个深刻的道理:走向成功需要许许多多的梦想,但是实现梦想一定要从低做起,从基本做起!即使完成了目标是要朝另一个更高的目标前进,才能有所成就!
转眼间,难忘的暑假生活就这样结束了,随着九月的到来,学生们也正式返回校园之中,开始新一阶段的学习生活。在这开学之际,一年一度的《开学第一课》也正式在2020年9月1号晚上八点正式播出。《开学第一课》作为全国中小学生必看的一档节目,每当节目播出时,都会吸引广大学生的观看与注目,今年《开学第一课》主题是“少年强,中国强”。
在节目开始后,我们可以看到被誉为央视boys的撒贝宁、朱广权、尼格买提、康辉携着欢快的节目音乐,为我们主持开学第一课现场流程,并通过端正有力的话语,使我们深刻的记住这一个个的节目,感受震撼鼓舞的抗疫精神。
在观看第一篇章:“担当”时,钟南山院士说:“什么东西是最大的人权?人的命是最重要的人权”这一句话时,就能深深的到钟爷爷对于人民的生命安全有多么的看重,也唯有看重生命,才会在艰难的抗疫过程中,无怨无悔付出如此之多,将人民至上,生命至上这个主题体现的淋漓尽致。
而第二篇章的张定宇院长,更是直言要为病人,为城市,为我们的国家铸就一道生命的长城,是啊!国家为了抗击疫情,不知花费了多大的代价,不仅有极多的物资被源源不断的运输到抗疫一线;广大白衣天使们,也为了保卫人民生命安全,从全国各省各地到抗疫一线中,日夜穿戴着厚厚的防护服,与病毒奋力抗击,保卫生命,实实在在的为我们的人民与国家筑起一道“生命的长城”。
精彩的节目在给我们带来极好的视觉观感的同时,也让我们深深的体悟到抗疫英雄们在这个过程中都做出哪些先进卓越的贡献,正式因为有这么一群时刻热爱祖国的英雄们存在,才让我们祖国在面临危机之时,不断的战胜困难,取得最后的胜利。
今年的《开学第一课》让我们感到非常的难忘,不管是节目抗疫节目过程中展现的种种事迹,还是各位抗疫英雄的现身讲解,都给我们带来很大的震撼,是我们深深的感受到,在抗疫过程中所遇到的诸多不易,但只要有恒心,即使我们遇到再大的困难,也能被我们一一克服,最终取得最后的胜利。
就犹如今年《开学第一课》“少年强,中国强”主题一样,作为新世纪祖国的少年
今天9月1日,在经历了上半年的疫情后,我们终于迎来一个正常的开学季。晚上8点,我像去年一样守在电视机前看《开学第一课》,别开生面的开学第一课为我打开了新学期的大门。
今年的开学第一课非常特殊,相比去年的“爱国”主题,今年的内容多了一些沉重的气息。以钟南山爷爷为代表的抗疫一线的专家和医护人员和我们分享了很多故事,以“90后”为代表的中青年为新一代年轻人注入了精神力量。我还看到了我最喜欢的张文宏医生。
疫情期间,复旦大学华山医院感染科主任张文宏成为了“网红”,接受采访时,他总是金句频出,用通俗易懂的语言为大众进行防疫知识普及,那时候我常常看到他的采访,觉得他是一个亲切幽默的好医生。
在《开学第一课》的课堂上,张医生用生动活泼的语言和有趣简洁的动画,给我们广大小朋友讲了科学使用“卫生健康宝典”的知识,涉及到我们日常生活的点点滴滴。我还学到了一个关于“洗手”的小妙招呢!洗手的时间要超过二十秒,当我们洗手的时候,可以唱《祝你生日快乐》这首歌两次,就可以达到二十秒了。我要把这个妙招分享给身边的人。张文宏医生说:“健康成长比成绩更重要。”他希望我们能认识到健康的重要性,做一个健康快乐的.孩子。
是啊,如果说以前我还没有意识到健康的重要性,这次疫情和《开学第一课》让我真正地认识到了:没有健康的身体,就没有学习的动力,也就无法为社会做出贡献。回想疫情期间,妈妈让我居家锻炼,我还闹脾气不愿意,真的太不应该了。新的学期,我除了要好好学习之外,更要强身健体,增强体质,做一个健康的小学生。
传达室的刘师傅每天把各种信件都一股脑儿扔在门外的窗台上。全校师生约两千人,没有电话没有手机没有网络,与外界的信息沟通,基本都靠信件。每天至少几十封,多则几百封,逢年过节,就是上千封,这么多信混杂在一起,散乱地暴露在光天化日之下,学生们任意翻检,随手乱拿,丢信现象屡见不鲜。
那时我正给报纸投稿,经常收到报社的信。有时是退稿,有时是发表后邮来的样报,所以每天都去传达室门口看看,生怕自己的信件丢失。尽管如此,还是防不胜防。同村的小四在和我同年级的另外一个班。一天,他拿着两封信来找我,说,这是前两天他们班一个同学拿走的,他发现是我的信,帮我要了回来。
我一看,信已经拆开,封口撕得豁牙露齿,里面有两份样报,也折得乱七八糟。我很生气,要找拆我信的人算账。小四说,那就是个小流氓,你找他也占不到什么便宜。能把信要回来就不错了。——当时的混乱可见一斑。
那年暑假,我和几个同学返校玩了一天,顺便去传达室的窗台上看了看。学校放假,信也没人收,一大堆信都被雨水淋透了。我们没翻到自己的信,便随手拿了几封扔到车筐里,也没留意收信者是谁。为什么要这样做?是恶作剧,是好奇心理,还是集体无意识?不得而知。
中午吃完饭,我们跑到小树林里睡觉。我把那些信扔到地上,随手撕开一封。看到信的开头,我愣住了,那是一个老师的名字。我又看了看信封,没错,就是她。虽然不给我们上课,但她的年轻、漂亮在学校是出了名的。
“XX,你走后,雨在一直不停地下,我淋着雨,雨水和着泪水陪着我走了一路……”二十年后的今天,我依然记得这句话。在当时我的心中,那样唯美,那样富有诗意。我念给同学们听,开始他们嘻嘻哈哈地不在意,听着听着,都沉默了。大家都是文学爱好者,能品出文字的味道。
几个同学从我手里抢那封信,不小心撕成了几片。但大家谁都没往心里去,随手扔掉,接着读下一封信。
暑假过后开了学,在校园里见到那个女老师,我心里忽然一惊,她的信丢了,她还不知道吧?她和男朋友吵架了,男朋友从另外一个城市写信给她,向她道歉。现在两人是否和好了?她没有收到那封道歉信,是否影响了两个人的关系发展?甚至说,我们的`一次无心之举,是否改变了她的命运轨迹?比如,她和男友分手,和另外一个男人走到了一起,等等。
我看她跟别的老师谈话时,乐呵呵的,似乎什么事也没发生。可内心的隐秘,谁又说得清?
这件事,现在想来,诚然是愧疚,但在磨砺中长大的农村孩子,大多粗疏,当时并没太多的纠结。试想,我自己有多少应该收到的信落到了别人手里?那些丢失的信是否也改变了我的命运?
命运或许就是在这么被改来改去中呈现出它没有方向的本质吧?
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