走上讲台作文500字【一】
一致认为网络安全这个词很大，应该是专业人士整日摆弄的东西，什么所谓的网络诈骗，什么所谓的棱镜门都离我们很远。直到听了这次的讲解，才知道我们在网上的一举一动随时随地都可能陷入不自知的危险当中，而这种危险可小可大，但总会给我们带来不好的影响。离我们最近的便是信息泄露事件，相信很多学生的家长都接到过如下内容的电话，“喂，哎呀，你的孩子xxx不小心从楼上掉下去了正在医院抢救呢！快汇些钱来吧！”可疑的除了事情的真假，值得我们深思的是诈骗团伙是怎么知道我们的具体信息资料的。但很多人对此不以为意，认为只是个小小的电话，甚至还未自己发现了对方的骗局而沾沾自喜。而在这次的讲解中我们知道了事情的“真相”：不法分子通过不正当的.方式途径买到了学生的一手资料。那这就充分说明了我们平常对信息的不重视性，通过QQ或者人人轻易地将自己的信息暴露给陌生人。当QQ数据库泄露时，我们的信息被“毫无保留”的坦白在了他人面前。当CSDN泄露们出现时，大家才开始注意到信息泄露的危害，随后国家才出台了有关的网络安全立法。垃圾短信，垃圾邮件以及频繁发生的网络个人信息泄漏给许多人的生活造成了严重的困扰。
我相信经过这一次的百家讲台大家都或多或少的了解了许多关于网络安全和密码防护的问题，在以后的类似网购这些易掉进陷阱的地方多加小心谨慎，那么这次的百家讲台可以说是很成功了，不仅丰富了大家的视野，也让大家在以后防止被骗被盗。
走上讲台作文500字【二】
身兼多职、成年坚守在高原的宋玉刚、用温暖融化冷漠、用爱消除隔阂的邓丽、在孤独、等待、忍耐中坚守教育的徐德光、将一块块璞玉在风雨中打磨成型的肖山、在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠，当邓丽秀气的脸庞对着可爱的学生，哭着说：“你们一定要记得邓老师说的话，走出大山！”的时候，当安和利用音乐去开启学生心灵的时候，当郭普全用并不完全标准的普通话一字一句地教学生念书的时候，现场所有的人眼睛都红了！一个个强烈的声音在内心深处迸发，汇成一股强大的气流，在演播厅里激荡。展示了最美教师平凡真实的生活和高尚的内心世界。
“一位好老师胜过万卷书”以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，努力工作，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。用大爱谱写自己的人生，才活的有价值，到老时才不会因碌碌无为而悔恨终生。
一个半小时的颁奖典礼，感动的泪水一次又一次从我脸上悄悄滑落。当我看到老师们一次又一次抽取面巾纸的时候，我知道他们和我一样感动。
教师是世界上最芬芳的职业，只要有一颗童心，只要有一份挚爱，只要有一种情怀，就能浇灌出世界上最美丽的花朵。作为教师群体中的一员，我为自己拥有“教师”这个光荣而伟大的称号感到骄傲和自豪。什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到丝方尽”，这些诗词准确地表达着人们的感受。“最美教师”，我向你们致敬！向你们学习，你们让我看到了真正平凡而又伟大的力量！
感谢最美教师带给我和老师们的感动和收获，更敬重那些常年守候在祖国广袤大地的864万普普通通的乡村教师，他们默默无闻，他们无怨无悔，他们甘为人梯，他们和登上领奖台的10位最美教师和最美团队一样美丽。作为一名教师对工作要有强烈的责任感和事业心。教育事业事关国家的发展民族的未来，教育事业发展的关键在教师，而我们教师作为教育事业的推进者和践行者，需要牢固树立责任意识，热爱自己的岗位，全身心地投入到这份事业上，在工作中做到尊重学生，注重学生的个体差异，讲究教学方法，努力提高教学质量，创新教育理念，把学生的健康成长和综合素质的全面提高作为衡量自己工作业绩好坏的标准，切实做到教好书育好人。
“以人为镜，可知得失”。作为一名教师，承担着教书育人为人师表的重任，因此需要要不断加强自身修养，具备高尚的道德情操，需要不断加强自身综合素质建设，具备过硬的业务水平。在以后的工作中，我要以他们的“精神”作为标尺，作为镜子，时刻查找自身的不足，不断加强学习，爱岗敬业，在奉献中实现自身价值，为基础教育事业贡献自己的一份力量。
走上讲台作文500字【三】
每个人都有自己的梦想，每个人都曾为这个梦想去努力过，而我的梦想，是当一名漫画家，一个能看见大家笑容的漫画家。
有些家长并不赞同小孩看漫画，我觉得不是不可以看，适当的时候还是可以看的，我爸爸妈妈允许我看漫画，所以我几乎现在开始对漫画痴迷了，我痴迷于里面的人物，情节，场景等等……止不住想要自己试一试，画一画。
刚开始接触漫画的时候，大概是在12岁，现在将近也有快1年了，家里的漫画书都堆积成山，我自己也在爱好收藏漫画，每一本都精心保护着，丝毫无损，我最早是看到飒漫画这本漫画的，准确的说是报亭的老爷爷推荐给我的，不知为什么，一看到这本漫画，就有一股亲切感往上窜。
看这本漫画仿佛也在情景中，不时让我陶醉……于是，这时候，梦想过当护士的我，下决心，长大要当一个漫画家，希望大家看到我漫画时候露出的笑容，与满足感，我相信，这是身为漫画家最好的奖励了。
我从很小的时候，大概5，6岁左右，我就热衷于画画，还记得小时候画的小乌龟，我还给小乌龟添上了耳朵呢，害的我被老师笑了一通，哈哈，画画真的很有趣，它让我忘了时间……从那时起，我就希望爸爸妈妈给我上画画兴趣班，我几乎每过几个星期就求一次，还有一次，我差点哭出来，我真的好想学画画呀！
可是……爸爸妈妈都反对，说我学画画没用，将来考大学也不是就靠画画的！可是，爸爸妈妈为什么要这么说呢？我喜欢画画，兴趣班兴趣班，不是要感兴趣的课去练习吗？更可怕的是，爸爸妈妈都给我报了英语，数学，语文之类的，我整天被这些兴趣班忙的团团转，一想起来，现在脑袋又快大了。
大概又过了好几年，直到我12岁冬天的'时候，我的祈求终于成功了！爸爸允许我上画画兴趣班了，我几乎可以蹦到两尺来高了，兴奋的不得了，可是，爸爸却说：‘但你必须保证其他科目不掉下来，我完全不管这些了，立即点了点头。
我上的是国画，爸爸曾经说素描我可能擅长一些，可是我坚定，一定要上国画，所以我发誓，不上五年我绝不更换。
最近兴趣班有很多的活动，其中有一个天眼杯国际漫画大赛吸引了我，但又转念一想，这是国际的啊，参加的有3万多人，我可能得奖吗？别白日做梦了，但老师鼓励我去画，所以，我努力了，我画了一幅名为：“我家的虎小宠”接下来的日子是漫长的等待。
公布的日子终于来了，5月4日，我听到妈妈的喜讯，说我得金奖了，不敢相信，我自己也能得奖了，这是我第一次努力后，得的第一个奖，还是全国啊！欢呼声响成一片了，爸爸妈妈也很为我高兴，爸爸想了想对我说：“吴潇啊！我想你在画漫画上有点特长，以后要多画画，可能有前途”我听到这句话兴奋极了，这是爸爸第一次对我画画的赞同啊！“谢谢你，爸爸！
接下来，我要努力了，为了朝向走向漫画家的路途，让爸爸妈妈令我骄傲，正是这股勇气，让我挺起胸，努力的往前走！
走上讲台作文500字【四】
有些家长并不赞同小孩看漫画，我觉得不是不可以看，适当的时候还是可以看的，我爸爸妈妈允许我看漫画，所以我几乎现在开始对漫画痴迷了，我痴迷于里面的人物，情节，场景等等……止不住想要自己试一试，画一画。
刚开始接触漫画的时候，大概是在12岁，现在将近也有快1年了，家里的漫画书都堆积成山，我自己也在爱好收藏漫画，每一本都精心保护着，丝毫无损，我最早是看到飒漫画这本漫画的，准确的说是报亭的老爷爷推荐给我的，不知为什么，一看到这本漫画，就有一股亲切感往上窜。
看这本漫画仿佛也在情景中，不时让我陶醉……于是，这时候，梦想过当护士的我，下决心，长大要当一个漫画家，希望大家看到我漫画时候露出的笑容，与满足感，我相信，这是身为漫画家最好的奖励了。
我从很小的时候，大概5，6岁左右，我就热衷于画画，还记得小时候画的小乌龟，我还给小乌龟添上了耳朵呢，害的我被老师笑了一通，哈哈，画画真的很有趣，它让我忘了时间……从那时起，我就希望爸爸妈妈给我上画画兴趣班，我几乎每过几个星期就求一次，还有一次，我差点哭出来，我真的好想学画画呀！
可是……爸爸妈妈都反对，说我学画画没用，将来考大学也不是就靠画画的！可是，爸爸妈妈为什么要这么说呢？我喜欢画画，兴趣班兴趣班，不是要感兴趣的课去练习吗？更可怕的是，爸爸妈妈都给我报了英语，数学，语文之类的，我整天被这些兴趣班忙的团团转，一想起来，现在脑袋又快大了。
大概又过了好几年，直到我12岁冬天的时候，我的祈求终于成功了！爸爸允许我上画画兴趣班了，我几乎可以蹦到两尺来高了，兴奋的不得了，可是，爸爸却说：‘但你必须保证其他科目不掉下来，我完全不管这些了，立即点了点头。
我上的是国画，爸爸曾经说素描我可能擅长一些，可是我坚定，一定要上国画，所以我发誓，不上五年我绝不更换。
最近兴趣班有很多的活动，其中有一个天眼杯国际漫画大赛吸引了我，但又转念一想，这是国际的啊，参加的'有3万多人，我可能得奖吗？别白日做梦了，但老师鼓励我去画，所以，我努力了，我画了一幅名为：“我家的虎小宠”接下来的日子是漫长的等待。
公布的日子终于来了，5月4日，我听到妈妈的喜讯，说我得金奖了，不敢相信，我自己也能得奖了，这是我第一次努力后，得的第一个奖，还是全国啊！欢呼声响成一片了，爸爸妈妈也很为我高兴，爸爸想了想对我说：“吴潇啊！我想你在画漫画上有点特长，以后要多画画，可能有前途”我听到这句话兴奋极了，这是爸爸第一次对我画画的赞同啊！“谢谢你，爸爸！
接下来，我要努力了，为了朝向走向漫画家的路途，让爸爸妈妈令我骄傲，正是这股勇气，让我挺起胸，努力的往前走！
走上讲台作文500字【五】
沈阳三十四中学被称为中国NBA的摇篮。三十四中篮球队在中学生篮球赛中屡战屡胜。队长王胜春老师在其中付出了大量的心。王老师做学生的知心朋友，把爱洒向学生的心灵深处。只有做学生的知心朋友才能了解学生的心理动态，才能走到学生的心灵深处。还可以思考站在学生的立场上对待问题，允许学生持反对态度，更允许学生申辩自己的理由。王老师能耐心的听完学生的申诉给予肯定引导，生才能敞开心扉向你倾诉，与你交流，这样才能打开学生的心结，使其摒弃心病，健康成长。
在队员们犯错误的时候，王老师用宽容的爱修正学生的错误，安抚他们的心灵。宽容是一种非凡的气度，是对人对事的包容和接纳；容是仁爱的光芒，是对别人的释怀也是对自己的善待；容是理解的桥梁真诚的基石；容是芬芳的花朵，友谊是它的果实；容是一种美犹如暴风骤雨后天边的彩虹；容是一种力量，支持人熬过数九寒冬盼来阳春三月；宽容也是一种魅力，一颗宽容的心衬托出一种迷人的人格。人世间时时需要宽容。
学会了宽容你的视野才会变得更为广阔，更加美丽；你的生活才会充满阳光。海纳百川，有容乃大。
王老师严中有真爱。教师的严格也是爱，教师的严格要求和热爱学生是一致的。师爱体现在严格要求之中，不严格就体现不出师爱，名曰爱之实则害之。严是爱的具体体现，爱是严的最终目标。通过这样的严格要求，才能达到育人的目的，教不严师之惰。爱不仅仅是无微不至的呵护，更不是随心所欲的娇惯，是非不分的放纵。严师出高徒，王老师对学生严爱有加。
“漫漫其修远兮”。在以后漫长的教育道路上，学习了王老师和叶老师的事迹，我感到肩上的担子更重了。神圣的使命感给我倾注了奋力拼搏的无穷力量，我将继续默默耕耘，用高尚的人格铸造学生们美好的心灵，把真诚的爱毫无保留地奉献给我的事业，奉献给我的'学生。
走上讲台作文500字【六】
记忆中，初次见面时，他还是个剃着平头的小伙子，泛黄的脸上长着许多豆子，鼻梁上架着一副四眶镜，纯属一派书呆子样。没错，那时他刚从大学毕业，应该是缘吧，他成了统治我们这个赖班的“总统”。
从接任我们班后，他每天早上都很早来到班级，晚上也都等到学生晚自习放学才回去，天天如此，从没有间断过。
上他的课时，他总是在讲台上来回踱着方步，并时不时地微微笑，而且他的笑容似乎有一种魔力，可以带动学生学习的积极性，至少连我这种上课都在睡觉的学生也觉得他的课有趣。他讲课的声音高亢激昂，好像生怕有同学听不到似的。他总不停地讲着，好像总有说不完的知识，急于传授给他的学生。有时喊破声音，引来同学们的哄笑，他也只是跟着一个劲儿的傻笑。不久后，他的喉咙便有了毛病，但他依旧像以往一样，早进晚归。
那时我真有点不懂，为什么他一定要那么尽责，他大可以除了他的课，其它时间在家里好好休息。
在吴老师还在当我们班的班主任时，班上每位学生都知道我一直是他的“重点保护对象”。当然，那间教师休息室，也成为我经常“光顾”的地方。但由于从小学开始，每届的班主任对我都这样，所以这对于我来说，已经不是什么稀奇的事了。以前的老师总是对我吹胡子，瞪眼睛，或想以严厉的声音毒骂我，给我个下马威。但他们不知道这对我根本起不了作用。而吴老师不像其他老师那样，他懂得体谅学生，给我分析原因，并鼓励我要好好读书，虽然我是一个拖班级后腿的学生，他却不曾放弃过我。那时我常常闯祸，而到最后，为我收拾残局的'总是吴老师，我真的好感动，只是出于面子，我始终没有表现出来。
那以后，不管在哪个老师的课堂上我都没有打磕睡，我只要想起吴老师对我充满期望，总是不忍辜负他。在吴老师的课堂上，我总是特别认真，他的课也是有最多欢笑的，因为我们班的同学都喜欢和他开玩笑，他常常笑得比我们还开心。
但我始终是没有办法彻底做个好学生，我是有想过要改，可是不知怎么的，我就是控制不了自己。渐渐地，吴老师好像也习惯了我的过错，教导我的声音也大了起来，而后又小了下去。
终于有一天，我鬼使神差的，又和别人打架了。但这次的事并不像以往的好处理了，段长不知道说真的，还是吓唬我说要被记过处分，但后来却没有，又听说是吴老师替我求情，我才没交给学校处理的。这事结束后，我明显感觉得出吴老师对我十分的失望，他没有再刻意批评我，或是开导我了，也许他放弃我了吧。
这件事并没有结束，它始终在吴老师跟我的心中搁浅着。
后来，我们换了班主任，我又回到了以前上课打磕睡的日子了。渐渐地，我发现至从少了吴老师后，我的生活好像也少了几分色彩。我开始怀念你高亢的声音，带着魔力的笑容，以及那令我感动的点点滴滴。
我仍然坐在讲台桌下，只不过是望着窗外；他仍然在讲台上迈着步伐，来回走，只不过是在隔壁班。
放学回家，我路过河边，无言地摘下树上的一片心叶，抛入水中，涨起的水立刻收下了它，带着他，退去了，只是河面永远不会平息
我静静地沉思着，水也静静地流淌着。
走上讲台作文500字【七】
《讲台深处》是美国一部真人真事改编的电影，该片讲述一个患有妥瑞氏症的美国青年布莱德·科恩为了获得自己热爱的职业而奋斗的历程！
看完这部电影之后，心中有种暖流在涌动，教师的伟大不在于教出的成绩有多优秀而是在于点燃人生的希望，教会孩子如何做人，现在的孩子有朝气，有个性，有拼劲，对于教师的要求也是多方面的，对环境视听各方面的变化也是非常敏感的。教师在课堂上的一言一行，一举一动都将影响着孩子的精神状态，进而影响到课堂的效果。所以教师应该不断地从各方面提高自己的素养，以适应教育发展的要求。
静心反思，我觉得对待问题学生主要从三个方面入手。首先也是最重要的就是要有爱心，遇到问题学生，我们愤怒或失望时，不妨做个假设，假如他是我的孩子，我该怎么办，答案只有一个，那就是无论这个孩子的问题有多大，我们都不会放弃。当然，像爱自己的孩子一样爱学生很难做到，但是出于对生命发展的尊重，艰苦地付出是值得的。其次，对待问题学生要因材施教。问题学生大致可以分为三类，
心理问题型，习惯问题型和智力问题型。对于心理问题学生，我们要用科学的方法来疏导，多交流，让他们逐渐走出自卑的雾霾。对于智力问题学生，小目标，多鼓励，让他们在战胜自我的过程中找到自信。第三类，也是问题学生的主体，我们只能从日常小事做起，坚持不懈地培养好习惯、纠正坏习惯，让正能量环绕他们周围，不断进步。再有，问题学生的根源大多来自家庭，教师要充分了解孩子的家庭状况，才能采取较为恰当的措施。更为重要的是要去的家长的信任和配合，如果家长不积极，那么问题学生的发展就会出现5+2=0的局面。电话，短信，书信，约谈或是家访都是不错的方式，如果能形成长效机制效果会更加。总之，做教育不求功利的成绩，只求生命的激扬，在问题学生的教育之路上我们边探索边前进。
教师的专业成长离不开教师的自我反思、自我修炼。教师首先要反思的是自己的教育观念，结合具体的教育教学过程，回答自己是怎样看待孩子的，如何设计和分解教学目标、怎样处理知识与能力、知识与品德等方面的关系，甚至要思考自己与课程的关系。通过对这些内容的反思，才能逐步形成自己的教育思想。其次是要反思自己的教育思维方式。思维方式是支配行动的重要因素，我们怎样思维，就会怎样行动。在处理教育思维的方式上，我们往往会在不知不觉中犯错误：犯单一性思维、封闭型思维、客体性思维等等方面的错误。反思就是要超越其局限，确立复杂性思维、开放性思维、主体性思维，方能切实实现教育教学的丰富价值。
