做一个优秀毕业生作文（毕业生的作文惊艳所有人） - 作文仓库

做一个优秀毕业生作文【一】

渴了就喝水，困了就去睡。孤单无聊时，音乐是安慰。快乐就会笑，伤心就流泪。很少谈妄想，很少谈后悔。真心爱过谁，不需要感谢。真的要告别，就别太纠结。听风听雨声，看海看流星。换过了心境，更容易感动。做一个简单的人，哪怕太天真。不想对明天总是有太多的疑问。一个人看电影慢跑，一个人听着歌睡着。用一个孩子的本能，听你说着愿望可能。做一个简单的人，不需要天分。不过是自己找到快乐的过程。虽然总是太多烦恼，但是梦中全部忘掉。轻轻地风依然美好，唤醒我最当初的心跳。

——写在前面

在这喧闹的城市，车水马龙，人来人往。却没有属于自己的一点空间，哪怕是一条狭小的缝隙。看着窗外的阳光升起又落下，感觉自己的青春正在无法挽回的流逝。曾经的梦想，曾经的快乐，都埋葬在这灰暗的城市中。不想让自己太累，只想做一个普通而又简单的人。

做一个简单的人。抛开世俗的烦恼，在心里给自己留一席空白之地，做自己喜欢做的事情。渴了喝水，困了就睡，不必强求，顺其自然。很多事情是无法改变的，也不需要去改变。孤单无聊时，音乐是安慰。累的时候就听听音乐，赶走寂寞与孤单。音乐，是心灵的安慰。深夜，带上耳机，享受一个人的世界，陶醉在这份快乐之中。再提笔写下一段心情文字，记录下生活的美好点滴。生活，就是这么简单。

做一个简单的人。闲品五味人生，笑看花开花落。快乐就会笑，伤心就流泪。不要去逼迫自己做不喜欢的事情。很少谈妄想，很少谈后悔。昨天的昨天，都只是回忆，不要有太多后悔。明天的明天，是无法预料的，不要有太多妄想。真心爱过谁，不需要感谢。真的要告别，就别太纠结。亲人，朋友，爱人，都会有分开的时刻。乐于帮助别人，感谢帮助我们的人。生活不要有太多的繁杂。

做一个简单的人，哪怕太天真。在这现实的社会中，想要简简单单，感觉就是妄想。像是一个孩子天真幼稚的梦想，难以实现。但有时候，我们更希望自己像孩子一样，永远也不要长大。不懂得生活的烦恼，对明天也没有太多的疑问。在孩子的梦里，明天是一个美丽的梦。虽然我们无法回到童年，但我们可以改变自己的心境。一个人看电影慢跑，一个人听着歌睡着。用一个孩子的本能，说着愿望的.可能。一个人感动在自己独立的生活里，用沉默的方式。而沉默并不是逃避，而是一种态度。

做一个简单的人，不需要天分。在每天不断地奔跑中，常常会觉得自己很累。盛夏的风轻轻掠过额头，伴随着稀稀疏疏的蝉鸣，这世界依然美好。夜晚，繁星点点。太多烦恼总是在梦中忘掉。一觉醒来，又会是一个新开始。奔跑，停息，继续前行。一切都不过是自己找到快乐的过程。听风听雨声，看海看流星。用沉睡的记忆，唤醒最初的心跳。相信自己，你便是快乐的。

做一个简单的人。简单，而不是简约，简单，更不是简陋。简单，是一种生活态度。简单，是一种自我快乐。简单，是心灵的独自旅行。

站在这城市的寂静处，让一切喧嚣走远。生活，是简单的。生活，是快乐的。做一个简单的人，简单些，简单些，再简单些 …

做一个优秀毕业生作文【二】

One day, Paula and Richard decided to make a kite.

First they went out and found two straight sticks of the same length. They brought them back home and tied them with a piece of string into the shape of a cross. Then they took some string and used it to tie the four ends of the sticks together. Then, they spread some brightly coloured paper over the frame and glued it around the string.They stuck a tail made of paper to one of the corners, and tied a long string to the centre of the kite.

On the next windy day, they took the kite to a hill near their house and flew it.

一天，保罗和理查德决定做一个风筝。

首先，他们出门找了两根一样长的直木棍。他们把木棍带回家，用一根绳子把它们绑成十字形。然后他们又拿了些绳子，把木棍的四个顶端连在一起。然后，他们把一些颜色鲜艳的纸涂上胶水，粘在风筝的框架上。他们将纸做的尾巴粘在一角，在风筝中间系上一根长绳。

在接下来的一个有风的日子里，他们就在家附近的小山上放风筝了。

做一个优秀毕业生作文【三】

你喜欢初中吗?喜欢。为什么?因为它让我认识了一群。你恨初中吗?恨。为什么?因为它只有三年。——题记

几乎每天，都会听到这些话：“完了完了!要迟到啦!快起床了”走，去厕所!”“今天冷大家穿多点”接下来你会听到“我今天穿啥啊?”

到了晚上你又会听到这样的说话声：“下去买东西么?帮我带点上来吧!”“帮我倒杯水谢谢!”“说话小声点别把老师招来了!”

这些话很熟悉吧。我们可以和室友处的像一个娘养的，我们或许会吵架，但用不了几天又会重归于好。我们在一起度过一天、一周、一月、一季、一年……要珍惜和彼此相处的日子。因为我们毕业后:不会有人帮你带零食回宿舍送到你的手上，也不会有人笑你穿反了衣服，扣错纽扣了，下雨天时，不会有人提醒你收衣服了，也不会有人不买生活用品，却又霸道的占用你的各种东西了，也不会有人在你伤心难过时，听你抱怨然后陪你一起哭了，更不会有人爬上你的床很无耻的说我想和你睡，再也不会有人在你不知道穿什么衣服的时候，借给你衣服了。

真的、或许在工作的时候，再也不会有了。

三年前，我们谁都不懂谁，走进了同一教室。三年后，谁都了解谁，却要各奔东西。三年，从陌生到熟悉。三年，每个人都在这成长了。三年，每个人都在这蜕变了。三年，把酸甜苦辣都尝遍了。三年的一哭一笑还印在脑海里，时间改变了我们。可我们却要在这时各奔东西了。

下个夏天，这个教室又会坐满了人，可却不再是我们。我们的最后一个夏天，叫离别。3年了，书齐了，人散了。六月，有人笑着说解脱，有人哭着说舍不得，但这就是我们的毕业季。同学们，好好珍惜剩余在一起的日子吧，或许哪天各奔东西后才知，一别也许就是一世。同学们，毕业那天，该哭就哭，该笑就笑，该闹就闹，该拥抱的拥抱。也许会在考完最后一科后，无声痛哭，因为再不能和你们坐在一起。

毕业总是好的，人要学会着长大，我不知道毕业的那天我会怎么样，我只知道，我会更好，我会给每个人一个拥抱，我会鼓励着他们向前看。

做一个优秀毕业生作文【四】

再次听到《同桌的你》那熟悉的旋律，想起我们以前的种种。

同桌，没你在身边唠叨，我会不会有些不习惯。

谢谢你，在老师发现我玩的时候，你总会提醒我

致我亲爱的同桌

下一个夏天，教室里又会坐满了，可惜再也不是我们了。

高考后，该笑的笑，该哭的哭，该告白的就告白吧。

毕业了，你走了，我守着一颗真心呆呆的看着咱们毕业照你微笑的脸庞。

毕业季节，愿我们的友谊永远不散

至我亲爱的同学

您就象蜡烛一样为我照亮了未来得路,我的路因为有您的陪伴而精彩。

没你在身边唠叨，没你在身边训诫，没了你那窗外的使人"惊恐"的面孔。

就好想少了些什么，空荡荡的，不知道少了你，我还会这样的听话吗?

谢谢你，我的老师。

至我亲爱的老师

我学习的地方是什么?就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。

那就是我们的学校。

至我亲爱的校园

6月过后我们就如同撒在地上的雨滴一样，四面分撒。多年以后，我们有可能如同陌生人一样擦肩而过，有可能会认出对方来谈笑风生的聊起我们青春干过的蠢事，一起笑`一起哭`一起走过的流年。

有人说，人生就像一场盛大的筵席，总有散的时候。我觉得在学校几年也像一场热闹的宴会，当几年之前我们一起赴宴的时候，我们就已经想到过这一天，只是我们没有想到的是它会那么快结束。当我还在原地回想的时候，已经有人匆匆的从身边走过，走出校园，再也不会像以前一样可以挥斥方遒。

这个夏天，我们就散了，各自奔向各自的世界。

毕业那天，谁都不要哭，都微笑的”滚蛋“好吗?

亲爱的同学们，以后要好好的，珍重。

熟悉的学校，熟悉的班级，熟悉的同学，熟悉的老师，这次，真的说再见了。

再见学校，再见教室，再见老师，再见同学，再见我暗恋的女孩。

我爱日久长，

们前乌臼树，

要使功成退，

毕无才实资。

业峻灵祇保

了得平生志。

做一个优秀毕业生作文【五】

读了陶继新老师写的《做一个幸福的教师》，让我的心为之一震，教师也可以幸福吗？一个个疑问在心头盘旋。教育，应该属于幸福，教师要甘于做绿叶，也要敢于争红花，教师要以培育人才为荣，也要发展自己，让自己的生命灿烂起来，精彩起来！怎样做一个幸福的教师，陶老师的观点让我颇有同感：

做一个优秀毕业生作文【六】

一直想做个幸福的教师，假期让女儿从网上邮了陶继新老师的《做一个幸福教师》。拿到书的这一刻，立刻被封面上陶老师的笑容打动了：这是发自内心的一种平和、淡定、超然、幸福。读完此书，我发现有此笑容的陶老师是真正幸福的教师，也只有真正幸福的教师才会写出这样好的书。

读了《做一个幸福的教师》，让读书成为生命成长的必需。两年来《学校管理参考》每本第一篇文章都是陶继新老师访名校的访谈录，每次读时都钦佩陶老师的文采。看了《做一个幸福教师》的第一章，我豁然释怀。他说：“作为教师，首先应该是文化人，而要想拥有文化，就必须读书。”而且他主张“取法乎上”的读书，“上”就是古今中外的经典，是那些定格在有文化品格者的心灵层面的，他所挥之不去的，能不断引领人的生命成长的精神产品。对于古今中外的经典不仅要读，还要背诵。陶老师49岁的时候，就从《论语》中选出85%以上的篇章背诵。背诵之后，对以前很多不理解的内容方才有所感悟。更重要的事，背诵几乎改变了陶老师的人生，不单单改变了他的话语方式、思维走向，而且还提了他的思想境界，使他进入一种心灵安适的境界之中。

受父亲影响，我从小就喜欢看书，在那个年代所能找到的连环画、小人书、评书、小说等等，无论是武打、言情、破案等等，我都能读得茶饭不思，夜不思寐。和陶老师的“取法乎上”来比，我顿觉憾颜。虽所读之书不在少数，但感觉自己精进甚微，没有多大的改变。我一直对学术类的书籍不感兴趣，更不喜欢看四诗五经，总觉得太累，太费功夫。今年我校给每位教师发了一本《论语》，我只是看了其中的故事，有些难的句子连读都没有读，对一些熟知的句子也只是停留在浅层次理解水水平上，更别提背诵。而陶老师将《论语》视为珍宝，不但自己背诵，还让自己的大女儿，二女儿背诵，背会了还有几千元的重奖。煞费苦心。“经典文化一旦内化到教师的心里，外显出来的就是一道绚丽的风景。”陶老师的`身上处处显现着这道绚丽的风景。

读了《做一个幸福的教师》，读书能培养自身良好的心态。“从心所欲，不逾矩”。在别人眼中我一直是个心态非常好的人，但这几年由于工作的压力，思想上一直背着很重的包袱，总感觉心很累。陶老师豁达乐观、宠辱不惊、宽容大度、有舍方有得，让我深有感悟。“你改变不了环境，但可以改变自己；你改变不了事实，但可以改变态度；你改变不了过去，但可以改变现在；你不能控制他人，但可以掌握自己；你不能预知明天，但可以把握今天；你不能事事顺利，但可以事事尽心；你不能延伸生命的长度，但可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但可以改变心情；你选择不了容貌，但可以展现笑容。”我把这首诗送给了自己，以此改变自己，争取“从心所欲，不逾矩”。

读了《做一个幸福的教师》才认识到：读书更能培养人的自信。当班主任时我面对学生，我很有自信，我可以侃侃面谈；当教导主任面对教师时我不敢讲话，总担心自己出错。去年后备干部培训演讲时，在这些教育界精英面前，我更是从未有过的紧张。不自信源于我自身学问的不足，多读书才能充实自己，一个有深厚的文化资本的教师，才能充满自信，那样才能在工作中游刃有余。

读了《做一个幸福的教师》，陶老师与孔子的对话也一次次在耳畔响起：“孔子的生命是流动的，更是不断飞跃的”。这给我一个重要启示—我们每一个生命个体，不能停留于既有的生命状态，而要在不断努力中，实现生命的不断飞跃。

有位专家说过：“人类的精神史就是一部阅读史。”金庸先生说：“只要有书读，做人就幸福”。飞跃，永无终点；幸福，没有终止。让我们在多学习，多读书，读经典中实现飞跃，去追求幸福。

做一个优秀毕业生作文【七】

陶老师在报告中常说：“读书破万卷，教学如有神。”作为教育记者的陶老师，足迹遍及大江南北，他用自己的所见之事所闻之人告诉听众：教师的生命成长靠读书，教师的终生幸福靠读书。他在报告里讲了全国各地的老师们的故事，取例之广，让每一个听众都能产生共鸣：无论你是大学教授还是小学老师，无论你身处繁华闹市还是偏僻乡村，无论你是语文老师还是数理化老师，你都能从这些人物身上找到自己的榜样，让每一个听众产生“心向往之”的怦然心动：“如果我也能象他们一样读书写作，是否也能体验到‘教学如有神’的快乐？”是的，陶老师说，任何一个老师，只要你愿意摒弃浮躁之气，静心读书，你就能触摸到“幸福”，与“幸福”亲密接触。