八年级下册语文最后两单元的作文【一】
如果我是发明家。啊！多么美好的设想啊，假如我是发明家，我将用自己的发明造福与人类。
如果我是发明家，我将发明—地球生命延缓丹，为什么呢？相信大家很多人都看过电影《20xx》，这是说明地球将会在20xx年毁灭，人类将会走向灭亡，为了阻止这一类的事情发生，所以要发明一种名叫“地球生命延缓丹”的药丸，这种药丸只用埋在地里，当地球吸收了药丸的能量之后，地球的寿命将会增长十亿年，到那时候人类就不用担心我们会失去地球了。
假如我是发明家，我会发明UFO（不明飞行器），听说，UFO只有外星人才有，并且速度很快，其实没有什么了不起的，我也能发明，并且我发明的UFO的速度比龙卷风的还要快10000倍，到那时，我们就可以用UFO去寻找外星人了。
如果我是发明家，我还会发明—种“时空接送之门”，这种门的功能可大了，比如：自己的家人要去一个较远的地方上大学或者去上班。你可以利用自己的家里装一个时空传送之门，然后输入你想去的地方，然后确定，那样你一踏过门，你就到了你想去的地方，要是你下班了或者是放学了，要回家吃饭，你只用默默说一声——时空之门带我回去，那样只看见一闪，你就回到家了。“时空接送之门”很方便吧？
我很想成为发明家，但我知道，真正当上发明家，不是靠说或靠凭空幻想，必须靠自己的努力。现在的我只要努力学习，将来的我将可能超越爱迪生、霍金、伽利略……如果将来的我是发明家，我将会把自己的发明造福于人类！
八年级下册语文最后两单元的作文【二】
假如我是发明家，我就会发明一种飞碟，下面就由我来讲解它的功能吧！
这种飞碟的外壳是银白色的，外壳上有两个按钮，一个是红色的，还有一个是黑色的，按一下红色的按钮，飞碟就能变的和橡皮一般大小，这样就会便于携带，再按下黑色的按钮，飞碟就会变 回原来的大小。
飞碟的内部也有三个按钮，分别是白色、蓝色和黄色是。按一下黄色按钮，你正前方的玻璃制的屏幕上就会出现一排排星球的名称，用手指点一下你想去的星球名称，飞碟就会以超光速的速度 飞向你想去的星球。当然，由于飞碟的速度太快，也是有可能撞到陨石的，你不必担心，因为你可以按一下白色按钮，按过之后，飞船的外围就会出现一层保护膜，虽然这次保护膜和薄，但它很坚硬， 能够瞬间将一百吨的陨石撞碎。到了那个星球。如果你想在那儿多玩几天，你就可以按一下蓝色按钮，飞碟就会变成一所小房子，你不必担心房子里没有氧气，因为房子里的仓库整体来说是一个四维空 间，里面储存着许多氧气，够你试用一百年的啦！
同学们，你们喜欢这种飞碟吗？欢迎来我家购买。
八年级下册语文最后两单元的作文【三】
假如我是发明家，我就会发明出人类需要的东西假如我是发明家，我就会发明一种水果，当你睡觉起来时，吃上这种水果。会让你一天清醒，做什么事都不糊涂了。假如我是发明家，我就会发明一种垃圾箱。你要把垃圾装满了，它就会把垃圾绞碎，绞到最后成了水，这种水又可以浇花，还会是花变的更加鲜艳、美丽。假如我是发明家，我就会发明一种书包，这种书包无论你装多少书，它看起来一点也不鼓。等你书装完后，再将它反复重叠，它就会变的跟书包一样大，上学时只要受里一提就好了，我们就再也不用为书包重而烦恼了假如我是发明家，我就会发明一种灭虫剂，现在苍蝇很多。这种灭虫剂治苍蝇可灵了。它可不像别的灭虫剂把药喷到苍蝇身上，而是喷到地上。现在苍蝇很喜欢在太阳下晒，你只要把药往地上一喷，苍蝇如果站在上面经过太阳反射它不到三秒就了。假如我是发明家，我会发明更多的东西为人做贡献。
八年级下册语文最后两单元的作文【四】
“假如”这两字是一对翅膀，带我飞进奇妙的想像世界。在那里，只要一想，任何东西都会实现的。
假如我是一滴水，我会钻入干旱的地面，尽一份微不足道的力量；假如我是一支马良神笔，我要给卖火柴的小女孩画出食物，画出火炉，让她温暖幸福；假如我是一只小鸟，我要在湛蓝的天空自由翱翔，在蓝天碧水间尽情歌唱。但我最想做的，还是发明家。我的脑袋里，装着许许多多新奇的点子，等待实现。
假如我是发明家，我要发明品质针。在监狱里的人，不需要服刑，只要打上品质针，就会与原来截然不同。别的人只要打上品质针，也会发生改变。比如：爱心善良针可以让世界充满爱，让人们善良起来，让犯错的人即刻改过自新；勤奋毅力针，让人学习、工作刻苦，坚持不懈，；勇敢坚强针，让人受到挫折时坚强面对，永不放弃；自信自强针让人充满自信，奋发图强……人们可以获得所有好品质，让坏品质从此不再存在。
假如我是发明家，我会发明一种知识针。世界上的知识，都融入其中，只要一针，就让人学会所有知识，在刚学会说话时，就可以开始发明创造，为国家做贡献了。你可能会想，如果被坏人利用怎么办？在接种之前，当然要打品质针啦！
假如我是发明家，我要发明万能通话器。用它可以和任何东西通话。在干旱的时候，可以和云彩通话，请她洒下一滴滴可爱的雨水宝宝，滋润土地，让那里重新生机焕发；地震前，可以和大地伯伯通话，海啸前，与大海通话，请大地忍住他的伤口——地震带的疼痛，请大海不再愤怒，我们会保护坏境，不会再破坏家园，往您们的伤口上撒盐了。
“假如”带我进入了想像空间，但我发明家的梦想，要靠自己去实现。我会更加努力，发奋图强，完成我的梦想！
八年级下册语文最后两单元的作文【五】
假如我是一轮明月，我将永远照亮漆黑的夜晚。假如我是高明的医生，我将使人类摆脱疾病的困扰。但是如果我是发明家，我将为人类做出巨大的贡献。
假如我是发明家，我要发明一颗奇异的种子，你可不要小瞧这颗种子。我可以把种子种在沙漠里，一颗种子就可以种出一片绿州。还可以种在长江两岸，这样就可以避免长江泛滥决口。
假如我是发明家，我会发明一种奇怪的花露水，那种花露水和其它花露水可不一样，它分三个喷头，第一个里驱蚊的，只要向蚊子一喷，蚊子必无疑。第二个是香水，这种香水不一样，只要喷在身上，别人一定会把你当成大明星。第三个最历害了，里面装的是“月球香水”，只要一滴，你就会浮起来，像在月球上一样。
假如我是发明家，我会发明人造太阳，可以调节温度，我听说太阳己经到了“中年期”了。所以我才要造“太阳”。
假如我是发明家，我会发明各式各样的东西，为人类造福。
八年级下册语文最后两单元的作文【六】
我相信，在世界上，每个人都应该做一些对国家有用的事。因为每个人的兴趣不同，所以每个人选择的职业也一定不同：有的人想当一名优秀的教师，有的人想当一个有权势的大官，有的人想当一名勇敢的探险家，还有的人想当一个富有的商人……而我却想当一名著名的发明家。
假如我是一名发明家。我要发明一种衣服，这种衣服呐，既廉价又能调节冷暖，使人穿了在酷热的夏季里也能感到清凉，在寒冷的冬季里也能感到温暖如春，使那些贫穷的人们不用再受寒冻之苦。
假如我是一名发明家。我要发明一种食物，这是一种高营养的食物，只要吃了它，人们就可以一个月不吃东西，这样，人们就可以不用太忙于找食物，世界上也会失去饥民。
假如我是一名发明家。我要发明一种房屋，名字叫做“万能屋”，它能随时搬到人们喜爱的地方居住。它不但可以遮风挡雨，防火灾，还可以抵御洪水，防地震。从此以后，灾难将离开人间。
假如我是一名发明家。我要发明一种小型飞翔器。它是电动型的，使我们一背上它就能像小鸟一样飞向蔚蓝的天空。
假如我是一名发明家……
假如我的愿望能实现的话，那世界将是多么美好啊！我想：我们现在应该好好学习，长大后实现这些梦想，报效祖国。
八年级下册语文最后两单元的作文【七】
假如我是一个发明家，我将为人类制造出各种有利的东西。
假如我是一个发明家，我将做出质地轻薄却又保暖的衣裤，为爱美的人们增添美丽保暖的机会；同时，只要晚上穿着它睡，它便会为胖人们抽出体内的多余的脂肪，并存到布的夹层中间，以便加倍保暖 。只要一洗，那些油脂就会被洗掉。如果你很瘦却还想减肥，它就会把你的身材变得更加匀称，更加美丽。
假如我是一个发明家，我将发明一种代笔机器，只要你把想写的说出来，它就会立刻自动写在纸上。这样，你就可以一边说一边干任何的事情。它适用于任何人，作家、学生全都可以用。 而且它还能散发出一种香味，提神又清香。如果你正没事，它的味道就像新鲜的水果。如果你在运动，它就发出一种薄荷一类提神的味道总之，一切按你的运动来判断。
假如我是一个发明家，我将努力制造出任何对人类有益的东西，从而使人类世界更加美好！
八年级下册语文最后两单元的作文【八】
我最大理想是当一名发明家，再过三十年后，我已经是一位伟大的发明家了。我要在火星上建造一座大学校，这座学校叫“智能学校”学校内一切都是智能的。在这做学校门口有一个智能机器人 ，能够看守学校，同学们一来到学校，机器人就会向他们热情地打招呼，同学们心情才会舒畅。上课就不会走神，在室内有一个像水晶一样的大屏幕，只要老师对准屏幕讲课，屏幕上就会出现。让所有的 学生都看的见，这样老师也方便了许多。
同学的课桌更是神奇，在课桌上有几个不同 颜色的按钮，只要按一下红色按钮，课桌就会随着同学们的身高变低或变高，也可以变成你想要的颜色。再按一下蓝色的按钮课桌上就会出现一台电脑 老师可以往电脑上发送文件，同学们就会收到，如果同学们不想出去玩也可以在室内玩一玩电脑，最后还有一个紫色按钮，只要按一下，课桌就会没有，同学们就可以在室内玩游戏，打沙包，跳跳绳， 玩的会很快乐。
在操场上更是美丽无比，操场上长满了花草树木，在上面跑步就是摔倒了也不会痛的。操场中间又有一个大大的花园，把学校装扮得可漂亮了。
我现在就要努力学习，长大一定实现自己的愿望，让人们生活得更美好！
