一个令我难忘的老师小作文【一】
在一个星期五里，我用最快的速度写完了全部作业，准备看期待已久的电影：《西游伏魔篇》。我蹦蹦跳跳从楼梯上下来，爸爸正在津津有味地看着足球赛，看到我得意的表情，仿佛看穿了我的心思，连忙说：“写完作业了？你再去写一张英语卷子吧，老师说你这次考得不好！”
“可是我好不容易写完所有的作业了！你可不能把电视占为己有呀！”我张开双手，挡在电视面前，试图阻止爸爸看电视。“别闹啦！赶紧把英语卷子写了！”爸爸侧侧身子，想要从缝隙里继续看足球比赛。我没有办法，心想：写就写！有什么大不了的，我全都写完看爸爸还有什么理由不让我看！
回到房间，我一连写了5张英语试卷，让妈妈检查批改过后，5个鲜红的100分呈现到爸爸那迷惑在比赛中的眼神里，“呦！写完了？5个100？”爸爸看着我，那眼神简直难看极了。似乎想一下子把电视给吞了，不让我看。
我极不情愿地把卷子拍在桌子上，对爸爸叫道：“老爸，你交给我的任务已经over！该我看了吧？”爸爸挑起眉毛、瞪大眼睛，说：“什么，over？不可能这么快把英语卷写完了吧？你一定是抄答案写的吧！”
我顿时火冒三丈，如一座喷发的火山：“为什么你说话不算话呢？还这样污蔑人！你都看了4个小时电视啦——一个人独占电视也太霸道了吧！”
“不行，学生就是要去学习的！去你的房间看书去！电视没你的份儿！”老爸那一句无理的话传入我那薄薄的耳膜里，似乎要把我的心击碎。“呜呜！呜……呜……”我再也不想听爸爸说话，捂着耳朵跑回自己的房间，大声哭起来。
不一会儿，那悲伤的哭声传入了爸爸的耳朵里，他立刻跑上来安慰我：“没事的！下去看电视吧！已经给你放出来你这两天常说的那部电影了！”“谢谢爸爸！”我抹抹脸上的泪水，高兴地说。
那个夜晚，我度过了至今依然记忆犹新的快乐又悲伤的星期五。
一个令我难忘的老师小作文【二】
漆黑一片，伸手不见五指。
“啪嗒”，灯熄灭了，门外脚步声由强渐弱，直到有关门声，夜晚开始了。
可对于我和哥哥来说，依旧是白昼。
记得刚开始，门外一阵敲击声，一包不知什么的东西平放在桌上，妈妈解开黑袋子，一件一件都是极品，大红的乐高消防车，有坚实的“身体”，还有“潜艇”，是海上可以和旗鱼攀比的……
可他们在桌子上，一动不动环视着周围，瞬间脑海里浮现出一个个计划，于是我们相觑一下，偷偷下床潜伏在地板上拯救行动，哥哥轻声对我说：“李思宇，我出去，你来放哨，然后传达。”严肃又不失豪爽的语言，让我也像猫一样，消无声息的摸着黑，一步一步朝门行进。
悄悄开门，四周的门已经关闭，只有我们爬行时的微妙声音，我们像一个个贼，埋伏在地板上，东一看，西一瞅，通过客厅窗帘透过的灯光，一堆乐高被搜查出来，拿起一个（出手慢，收手快）然后藏在衣服里包裹着，小心翼翼的返回，迅速上了床，将它压在被褥下，以防万一。
房间里一片活跃，房间外一片静谧。
夜生活开始了，哥哥拿出一个乐高，扁而长的身体，上面一螺旋桨，下面一个底座，就是那个转起来“嗡嗡嗡”的声音，像老鹰一般在天上盘旋的东西——直升机。
那架飞机被我们糟蹋成了一片片零碎，到最后那架被沦落成缺鼻子缺眼的一个“怪物”（螺旋桨不翼而飞，尾翼少了一大截，挡风玻璃并弯成了s型）可这样，却激然了我们的改装，于是我们通过同样的非法手段，将所有装备一切成为怪物群，有的零件错乱，有的零件混合拼成5不像，有的缺“胳膊少腿”，有的“缺肉少骨”，有的变成了高高的奇怪大厦，前粗后细，驾驶座变多……
这是一个惊心动魄的夜晚，富有想象力与创造力的夜晚——非静谧的夜晚。
一个令我难忘的老师小作文【三】
烛光摇曳在屋子里，用它薄弱的微光驱散了夜的侵袭。
家里突然停电了，妈妈从抽屉里拿出了几根蜡烛，用打火机点燃后方去了屋子的四处。当蜡烛的光在这个漆黑的夜晚里亮起的时候，我的心里也仿佛带上了光明。
妈妈爱读书，在停电前的一秒，妈妈的手上还捧着一本书。现在屋子里又重新亮起来了，妈妈在靠近她的那张小桌上放了一盏蜡烛，接着又捧起书本阅读起来。在烛光中，妈妈的轮廓都是温暖的。
一旁的爸爸看到屋子里被烛光填满了后，环顾了一下四周，带着点儿情调道：“咱们要不要来尝试一下烛光下的水果沙拉？”爸爸的这个提议我举起了双手赞同，妈妈将目光从书本上移开，也表示赞同。于是爸爸拿上一根蜡烛走开，去拿水果与工具来。
现在，爸爸妈妈都找到事做了，就剩了我坐着心里焦躁了起来。在这个夜晚里，在这温暖的烛光之下，我在想着，我该来做什么呢？对了，我的家庭作业还没有完成的。想到这个，我瞬间也点上一根蜡烛去了我的房间里，将我的书包拿了出来。最后我学着妈妈的模样，将人沉浸在了作业之中。
一家人各自做着各自的事情，虽然蜡烛的灯光没有往常的`明亮，但是却异常的温馨。爸爸拿着水果刀，用心的将水果雕刻成了各种模样。之后将水果放入了一个透明的盆子里，之后加入沙拉，又放了一些其他的调料。屋子里的声音都是由爸爸捣腾出来的，妈妈和我都沉浸在各自的世界里。
“好了，请放下你们手中的活儿，现在我们一起来吃一盘烛光下的水果沙拉。”爸爸大功告成后，满是喜气的道。接着我们与妈妈围了过来，今天晚上，我们一家人度过了一个温馨的夜晚，一个难忘的夜晚。
一个令我难忘的老师小作文【四】
时钟滴滴答答的响，我知道那是我的生命在流淌，时间一分一秒的流逝，成就我们越来越成熟的身体和越来越聪明的智慧，生活中每一个片段加起来就是我们成长的历程，品味我们逝去和正在逝去的，就是品位我们的生命，那一个个发生在我们身边的故事我们的生活充满了金色的阳光。
记得小时候有一次姥姥姥爷不在家，我自己看家一开始我并不是很害怕，因为屋子里还有可陪伴我的光束，我也正在悠闲的看着电视，想着看一会儿就去睡觉，可这时厄运发生在了我的身上，灯不再平静而是闪了几下后就突然灭了，我在黑暗中摸索着回到了我的房间，钻进了自己的被窝，屋子里一片寂静，仿佛连自己的心跳声也能听见，我探出头向窗外看去，突然天空划过一道闪电，外面下去雨来，树枝随着风摇摆，好像恐怖片里的鬼一样，挥着手要把我抓住。
夜依旧是那么静，只是多了闪电和树枝摇摆的声音，这时我听见家里的门开了，我以为有小偷进我家，我出于害怕于是没敢出声，可我听见他在向我的屋走来，哒哒哒哒哒……他的脚步是那样的沉重，门被打开了这时，他把我的被子掀起来了，我定睛一看原来是姥爷回来了，原来姥姥知道我怕黑，就让姥爷回来，在家里陪着我。
多年以后，我仍然会想起那个难忘的夜晚里发生的所有事，因为那个夜晚的记忆已经深深的印在我脑海里挥之不去。
一个令我难忘的老师小作文【五】
月亮是那么的明亮，夜晚是那么的宁静，美好。可我的心里却下着暴雨，因为
这天，我早早地回房间
我问妈妈：“为什么？”妈妈指着手里的资料说：“先做两张试卷再说。”我心里很不痛快，有点生气地对妈妈说：“我们班的好学生都玩游戏，难道我连看电视这点要求都不能提吗？”妈妈面无表情地说：“人家是好学生，而你什么时候进前三了，再跟我说。”
“我天天那么辛苦地上学，
我愤怒地走进房间，重重地关上门。外边，妈妈火冒三丈地说道：“你这孩子怎么这样，妈妈难道不是为你好吗？你怎么这么不懂事呢？”
当我看见墙上的数学奖状，脑海里想起妈妈以前辛苦的辅导我功课。妈妈每天下班回来还要给我洗衣服做饭，晚上妈妈还会陪着我一起学习，比起妈妈，我那点辛苦根本不值一提，我却还跟妈妈发脾气。我顿时眼圈红红的，冲出房间，一把抱住妈妈并说：“妈妈，我错了。我不应该跟你发脾气。是我不好，妈妈你不要生气了，我会认真完成试卷的。”妈妈也紧紧地抱住我，我看到她的眼圈也红了
月亮还是那么的明亮，夜晚还是那么的宁静、美好。我心里的大暴雨也停了。
一个令我难忘的老师小作文【六】
《给予是快乐的》课文中有这样一句话：“他们三个人在一起度过了一个难忘的夜晚。”这一叙述看似平常，实则意义深刻，准确地揭示了课文的中心：给予是快乐的。
保罗在圣诞之夜和一个小男孩的相遇纯属偶然，为什么他们在一起度过的是一个“难忘的夜晚”呢？联系上下文我们就能很深刻的感知。
保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车作为礼物，当小男孩得知这份礼物是他哥哥送给他时表现得很惊讶。保罗以为他也希望有这样一个哥哥，但他猜错了；当小男孩提出请保罗把车开到他家门口时，保罗以为小男孩想在邻居面前炫耀一下，但他“又错了”。小男孩真正的希望是当一个能给自己弟弟一辆新车的哥哥。保罗从自己两次猜错中看到小男孩的境界竟然这样高尚，思想上受到深刻的教育，让他真正懂得了“给予是快乐的”，自然觉得这是一个“难忘的夜晚”。
小男孩是一个一心想给弟弟带来快乐的人。因为保罗的帮助，他在圣诞之夜给弟弟带来一次意外的欢乐，并且给弟弟许下美好的诺言：“有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！”“给予是快乐的”，小男孩又怎么能忘记这么一个“难忘的夜晚”呢？
而文中以极少的语言提到的小弟弟是一个脚有残疾的人，这也许是他第一次这样欢度圣诞之夜。因为哥哥的给予，保罗的帮助，他也许看到了“圣诞橱窗里的那些好东西”。
“从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。”
从这篇课文中，我们也深深懂得了“给予是快乐的”。
一个令我难忘的老师小作文【七】
每当我翻开相册，看到一个时常穿红色上衣的一贯男孩——王勇。他长着一双并不大的眼睛，瘦瘦的脸蛋，尖尖的下巴，平时爱穿红色的上衣和一条运动裤。他就是我一到三年级的同学，他在我们班里可是一贯举足轻重的人物，在男生中他就是我们的老大一样，虽然现在分班了，他远在它校，但是他的一些事情切令我记忆优新。下面我给大家讲一些关于王勇的事迹吧！
记得在二年级的一天中午，我和盛律律几个人在操场上玩“巡警捉贼”的游戏，我们正玩得热火朝天，热汗直流时，班级里几个“消息灵通人士”跑来对盛律律说：“不好了，你的铅……铅笔盒不……不见了！”盛律律听到噩耗，顶时气得像一只发怒了的狮子，大步向教学楼走去，这时王勇从楼上跑下来，手中还拿着盛律律的铅笔盒。刚开始，盛律律没有发现，可后来王勇手上的铅笔盒对他来说是如同“火上浇油”一般，盛律律火了，克制不住自己的情绪，抡起拳头一拳打了出去……
这时有人喊道：“别打了，是王勇给你抢过来的！”盛律律停住了手。原来是中午的时候，盛律律在玩的时候，他的铅笔盒不知怎的，被两三年级的同学抢走了，王勇知道后，看见了谁拿着盛律律的铅笔盒，立即从别人那儿抢了回来...
还有一次，那是在三年级的时候，有一贯四年级的同学在和人玩追跑，眼睛快要被抓到了，便躲到我们班级里来，那人找不到，走了，王勇见状，立即把他哄了出去，那个四年级的人仗着自己年级比王勇高，人高马大，想揍王勇一顿，王勇也不甘示弱，只见他们打了起来，都互相抓住了对方的衣领，后来那个人又闯入教室，大家推推搡搡地把他推了出去，这时有人去报告了徐老师，结果那个人被骂了个狗淋头。惨！
大家听了这些故事，我想也应该对王勇有了一个深刻的印象了吧！我想：王勇，王勇，有勇有谋才是真正的勇敢，希望他在今后的人生道路上做到真正的勇敢，他父母的寄托，我祝王勇元旦快乐！
