间接描写的作文写人(间接描写作文)

间接描写的作文写人(间接描写作文)

首页大全更新时间:2022-06-16 21:50:02
间接描写的作文写人(间接描写作文)

间接描写的作文写人【一】

哈拉沁大沟位于呼和浩特市东北部的大青山。前些日子,我随家人和朋友来到了哈拉沁大沟,在这里我到了它独特的自然风景和神秘。

顺着小溪旁的山路,我们驱车蜿蜒前行,路上风景宜人,山顶上方有几颗松树,特别是有一颗松树弯曲的样子如同黄山上的迎客松,就像在迎接进山的游客。我们路过的几段山体立面呈现出大片的石灰岩,有几片石灰岩表层竟生长着几棵松树,这是多么顽强的生命啊!工人们在开采石灰,此时,我不由地想起《石灰吟》中那句“千锤百炼出深山”。

我们的汽车行驶大约半小时左右,我渐渐感到一种清凉,闻到一股清新的味道。突然眼前豁然开朗,绵延的大青山环抱着一池清澈的湖水。在高处俯视,这池湖水就像山中的一只晶莹的大眼睛。我喜欢水,由衷地被这里的神秘的美景所吸引。之后,我们便在这里找了一处舒适的地方宿营、野炊。湖的岸边有垂钓爱好者在钓鱼,过了一会儿,他们也加入了我们的野营。大家有说有笑,欢乐之声响彻在山谷中。

听说,有志愿者在这里种植绿化带,三年后,这里将开发成风景区,我想,我现在能做的就是把我们的垃圾收好,爱护大自然,才能享受大自然!

午餐后,我们乘车顺着山路继续向上行驶,走到了目山顶后,我眼前一亮,这里竟然又有一个巨大的水库,在高处俯视,水库就像是山中的另一只水汪汪的大眼睛一般。看到旁边的工程说明,我知道了,这是上水库,而我们之前看到的湖水是下水库。这里通过水库泄水进行发电,而水又流到下水库,上水库和下水库通过白天和夜间的电差价,进行调峰供电和抽水,反复循环。

我站在了目山峰上,看着绵绵的山脉环抱着上下水库,感受到了大自然的壮观景象,更深切地体会到了人的创造力更辉煌!

间接描写的作文写人【二】

        这学期,我们学习了花木兰,听了她的故事,我对她肃然起敬。

一天,木兰走在大街上,看见一份征兵打仗的名单,大家指指点点的议论着,木兰父亲的名字赫然在列,她焦急万分。回到家里,愁眉不展:父亲老了,弟弟又太小,于是木兰想女扮男装,代父从军,她请求父母,两位老人无可奈何含泪答应了。

几天后,女扮男装的木兰依依不舍的告别亲人,披上战袍,跨上骏马,头发扎个辫子就行了,尽量和男子一样,皱着眉头,挺直着背,声音很高,尽量有男子的气势。然后跟着队伍出征了。她渡黄河,过燕山,千里迢迢来到前线。在征战中,她像男儿一样英勇,立下了赫赫战功。十个年头过去了,朝廷封她做大官。木兰却说;“我不要当官,请求让我回故乡吧!”

回到故乡,木兰换上女装,去看望乡亲,将士们来探望她,才吃惊地发现,昔日威风凛凛的木兰将军,居然是个文静俊美的姑娘。这十年都没有被人发现自己的身份,凭借的就是她的机智,巧妙的掩饰。

学习了《木兰从军》,我觉得木兰真是个爱祖国、爱亲人、智慧、勇敢的巾帼英雄,真是巾帼不让须眉呀!

我要向她学习,热爱祖国,关爱亲人,勇敢面对,智慧思考。

这就是我最尊敬的人—花木兰。

间接描写的作文写人【三】

峨眉山是一种秀丽的美,王府井是一种繁华的美,九寨沟是一种奇异的美。世界上的美数不胜数,美也许是一件衣服,也许是一幅画……但在我心中,拥有一颗善良,纯洁的心才是真正的美。

他,是一位平凡的老人,却有着一颗不平凡的心。他——就是《平民英雄》里的陈福元老人。

一天下午,太阳火辣辣地炙烤着大地,一群调皮捣蛋的孩子在江边嬉戏。草坪上矗立着一块告示牌,“禁止在江边玩耍”几个大字清晰可见,由于江水深,所以每年都有许多人丧命于此,当地的人们就把这片江称为“食人江”。仿佛是为了验证人们的说法似的,“救命,有人落江里了”一阵阵惊慌的救援声传向人们耳边。原来,一个小孩在嬉戏时,不小心跌入了江中,其他孩子站在江边手足无措,心里满是惊吓,惶然地叫喊着,落入江中的孩子越来越虚弱,在这千钧一发之际,一位老人奋不顾身跳入江中,向江心游去,路过的行人看见了,也纷纷到江边进行救援。老人游到江中用手挽住孩子,奋力向岸边游去,他可是一位老人哪,怎么可以在水里呆这么久,他用尽全力将孩子推给还有一个下水救援的年轻人,“快,把孩子救上去,别管我!”老人体力不支,永远消失在了这个世界上。

老人在救人之前也许料到了这个结局,但他却依然不管不顾,为了另一条生命,牺牲自我。老人是平凡的,也是伟大的,他的壮举将永远铭刻在每个人心中;他的品质,将一代代传承下去。

间接描写的作文写人【四】

我敬佩的一个人是我们学校的组织委员,她矮矮的个儿,明亮的眼睛,留着一头短发,可爱极了。

她身为一名大队委,常常帮忙同学。一天早上朝读课时,她正在认真读书,她的同桌却皱起了眉头,十分着急。这是怎样回事?原先,有一道题难住了他,使他不明白从何下手。要明白,作业空着不做可是一件不好的事,他也不想没有上进心,就在他焦急万分时,是她伸出了援助的手。

她翻开了语文课本,用手指着那一段话耐心地说:“你说说看,这个词是什么意思?”待同桌理解了此意,她便又结合段落慢慢地讲解。可是,同桌却还是没有弄明白意思。她又不厌其烦地重新讲解了一遍。等到同桌弄明白之后,她才长吁了一口气,之后又追问一句:“真的明白了吗?”才罢休。看到她那口干舌燥的样貌,我打心眼里佩服她。

助人为乐是中华民族的传统美德,而她却传承了这样的美德。我想,这就是令我敬佩的原因吧!

间接描写的作文写人【五】

在小学三年级的时候,我全是坐公交车回家的。因为早上和下午是坐车的高峰时期,所以车上非常拥挤,就在这辆车上看见了我敬佩的人。

那一天,我一放学就冲进了车里面,看见车里还有几个空位置,松了一口气,“太好了,今天终于有座位了,终于不用站半小时了。”

过了一会儿,车上就人山人海了,各个摩肩接踵,你挤着我我推着你,我更加庆幸我有了座位。忽然,一个白发苍苍的老奶奶慢慢地走上了车,只见她满头银发,脸上布满皱纹,吃力地挪动着脚步,一步两步。

我心想:“好不容易找到了一个座位,我是不会放过它的。”我故意将目光移向窗外,避开她的眼神。那位老奶奶越走越近。突然,坐在我边上的小弟弟站了起来,彬彬有礼地说:“老奶奶,您坐这儿吧!”老奶奶却说:“不用了,小朋友我不用坐。”可小男孩一骨碌跳下位置,一个箭步冲上前去,扶住老奶奶,一边走一边说:“老师说了,要尊老爱幼,这个位置您应该坐。”老奶奶笑开了花说:“真是一个善良的好孩子呀!”小男孩听了,开心地笑了,他笑得那么甜。我的脸顿时火辣辣的。

就是这件事情,让我敬佩这位小男孩,看着他那背影,觉得他是那么的可爱!

间接描写的作文写人【六】

在这个大千世界中,有人敬佩指挥交通的警察叔叔,有人敬佩刻苦学习的同学伙伴,而我却敬佩平平凡凡的清洁工。

有一次,我起得很早,心里想:没有人比我起得更早了吧。可是,正当我饶有兴趣地数星星时,一声声“哗,哗“的声音打断了我的思路,我顺着声音看去,竟是一名清洁工在扫地!我走过去问她:“阿姨,您天天都起这么早吗?”阿姨微笑着说:“是呀,我天天都是此刻来扫地。”我又问:“您每一天这么早来扫地不累吗?”阿姨说:“刚开始挺累的,天长日久,慢慢习惯就好了。看着干净的街道,我的心里美滋滋的。”我被阿姨的话深深地感动了。还有一次,我去公园玩,那里有两个人在磕瓜子,还把瓜子皮扔得满地都是。这时,清洁工阿姨来了,她看到垃圾后二话没说便打扫得干干净净。

为了让大家生活在干净的城市里,当我们还在甜蜜的梦乡里,清洁工阿姨早已在街上忙开了;当我们写完作业上床睡觉时,她们却还在默默地工作。一年四季,天天如此。她们是城市的美容师,是最值得我们敬佩的人。

间接描写的作文写人【七】

日照,一个美丽的地方,大海,一个让人心旷神怡的地方,那么它们融合在一起会有多少赞叹的眼光呢?今天我就随着妈妈来到了日照,并来到了这里的名胜古地——大海。

日照路上车辆居多,来来往往的,让人看得眼花缭乱,但这还是埋没不了这里雅美的风景、高大的大树、前所未见的鲜花、矮小的青草、潺潺的流水、海水的声音等等。与此同时大海也在进行自己的运动---退潮。它正在一点一点的把贝壳、小鱼和螃蟹等等生物带上岸来,又一点点的把它们运回去。留在岸上、石礁旁的可以在沙滩上晒晒太阳或幸运的被人拾起收藏、观赏、做装饰。

我进入一片海,首先映入眼帘的是蓝汪汪的一片,这颜色似乎要和天空融为一体。咦?在这蓝色中怎么泛起了几缕白光,还越来越高,而且还来势汹汹的,似乎要吞噬人们。哦!原来是泛起了大浪,那是浪花,可机灵的人们有妙招:人们利用海平面低,在海面上挂上几条用粗绳和葫芦制成的带子,待到浪一来,人们抓紧绳子往上一跳。有的人用这个方法,浪就像过客一般离开了,但还有的人不知是不是跳的不够高还是个子不达到要求,被过客伤及皮毛---呛水,甚至绳子没抓稳直接被大浪冲走。共同点是海浪碰到人和石礁时便会形成碎花打到人脸上和石礁上,让人看得胆战心惊的。海却依然在咆哮,海浪依然一排排向前奔涌、仍旧前仆后继着,一直未停。

进入海的人都知道,脚底下有许多贝壳,一不小心就会扎到脚。假如大浪还没来并自己还有时间的话,可以蹲下来拾贝壳,而且每个都有自己的美,往太阳下一照还会闪闪发光,甚是美丽。

呼呼呼,海风吹来深深温暖着自己。时间也一分一秒的过去,天空也出现了晚霞,火红火红的,慢慢的带着我们的刺激消失了,心中也隐隐作痛。

间接描写的作文写人【八】

我在家里有一个好朋友。他叫迪迪,他是个活泼好动的人,我很敬佩他。

今天是星期日,我去找他玩,看见他正在往操场上的一个洞灌水,我好奇地问他:“昊昊,你在干什么?”他小声对我说:“我刚刚看见一只老鼠跑进去了,我想这个就是老鼠洞,于是,我就放这个笼子在老鼠洞门口,等一下,老鼠进了笼子,就怎样养也出不来了。”过了十几分钟,一只老鼠出来了,刚好进了笼子,它挣扎。却怎么也出不来。

迪迪看见了,跑了过去,弯腰吧笼子提了出来,对我说:“捉到老鼠后直接把它弄,这样很卫生,还是把它放进水里闷好了,然后再把它埋掉。”我羡慕地说:“你的办法还真不少啊。”他却说:“这不是我想出来的办法多,而是我多读书。”

过了义会儿,迪迪说:“这样水会污染。”说完,他向家跑去,不久,他拿了一颗黄豆来,把黄豆塞进了老鼠的嘴里,然后再放开。我很好奇,他见了,哈哈大笑,然后跟我解释了一番。

他懂得知识可真不少,我真应高向他好好学习。

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