什么的一堂课优秀作文【一】
小学年生涯,有很多令我难忘,值得我回忆的事。 它们就像一颗颗亮晶晶的星星,在我的脑海里闪烁。其中,有一颗是最大，最亮的。
那是一堂语文课。“哈哈哈……”,银铃般的笑声不断飞出六班的窗口。那是怎么回事?原来我们班正在玩一个有趣的拼字游戏。老师让我们分成四个组,第一小组写时间,第二小组写地点,第三小组写人物,第四小组写事情。嗨！可怜的我被分在了第一小组.写时间最无聊的了，不过我想了一个好玩的。我写的是：在地球诞生初期。写完后，我们都把纸条交给了老师。然后，老师会在我们63个同学中派一个代表上台抽纸条。第一个“幸运儿”是刘盛凯。他刚抽完，就笑得合不拢嘴了．“嘿！别卖关子了！快读呀！”刘盛凯好不容易停止了大笑，然后清了清嗓子，念道：“在２００８年的一个夜晚，我们的班花陈苑在天堂偷东西！”“哈哈．．．．．．”同学都笑得前仰后合了，有的笑得直拍桌子，有的都笑弯了腰。瞧！我的同桌郭甜甜都已经笑得瘫到在椅子上，就差没有坐在地上了。笑声过后,老师请第二位代表上台。这个“幸运儿”就是上次的那个被抽到的陈苑。她读了一句：“在２００８年的黑洞里杜宇晨正在啃着．．．．．．”“什么？”“一个香喷喷的大鸡腿。”同学们笑得更厉害了。再看看陈苑，哎呀！她早已笑得上气不接下气了，就像
“范进中举”一样。之后，代表们又读了好多有趣的句子，我们一次又一次地捧腹大笑。在欢乐的笑声之中，我们度过了一堂愉快，而又难忘的语文课。
童年，永远是愉快的。愿我们能像一只只快乐的小鸟，自由自在地在蓝天白云间飞翔！
什么的一堂课优秀作文【二】
我们的语文老师金老师，上课生动有趣，我们都很喜欢上她的课。
金老师读课文，读得绘声绘色，常让我们入迷。我们会跟着金老师的表情时而哈哈大笑，时而会不自主地跟着老师一起做动作。最让我难忘的是学《燕子专列》的一堂课。
那天上语文课，老师像往常一样先有感情地读了一遍课文，又生动地讲了内容，我们听得都很认真。这时，老师又给我们讲了动物是人类的朋友，我们要保护动物，保护大自然，还让我们给文中的小姑娘贝蒂写几句感谢的话，感谢她为保护燕子所做的.一切。写完了，金老师还让大家读，大家写的各种各样，有把自己当燕子写的，有把自己当一个旁观人写的。又结合我们现在纸张浪费的问题给我们讲了如何节约用纸，怎样保护环境，低碳生活。老师又告诉我们要做一个有爱心的人，不仅要帮助身边的人，还要学会保护小动物，爱护花草树木，给我们讲了许多做人的道理。
这堂课，老师不仅教我们学习书本上的知识，更教会我们怎样做一个有爱心的人。
什么的一堂课优秀作文【三】
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们都坐到自己的位置上。看看课程表，这节课是语文课，又要背课文了。一提起背课文，全班同学的脑袋就像要爆炸似地。
金老师拿着语文书来了。今天可不同了，老师不再让我们同桌互相背了。你瞧，老师在黑板上开始画画了。我们先读课文，了解课文大意后，抬头一看，哇！黑板上画满了美丽的图画，课文讲的每一处内容都画上了。这里的小燕子在柳树底下飞，那边停落在电线上的小燕子成了五线谱上的音符……
“同学们，现在，我们看着黑板上的图画试着背一背课文吧！”金老师微笑着说。同时，她还用手比划着，时而做小燕子飞翔的动作，时而做微风吹拂柳条的样子，……金老师夸张的动作，把同学们逗得咯咯地笑个不停。有的同学边背还边学着老师的样子，把平常严肃的金老师都给逗笑了。“哈哈哈……”不知不觉，我们在欢笑中已经背会了课文，那些美丽的图画也深深地印在我们的脑海中。
以后每次背课文，金老师都会用一些不同的方法，让我们很快就背会了课文，但我觉得还是这堂课最有趣儿，最使我难忘！
什么的一堂课优秀作文【四】
在我二年级的时候，有一堂语文课我至今还记得。
那个时候上课，我都知道老师提问的答案，但我没有勇气举手。所以，我是大家公认的“最差生”。而在班上，差生都会被别人看不起，都会受欺负。所以，我决定上课时一定要积极举手回答问题。
上课铃响了，我情不自禁的看了看我的手。我的心也加速“怦怦”地跳。我看到了老师脸上带着笑容走进教室。
老师津津有味地讲课文，讲了十多分钟吧，就满怀希望地提问大家。我听到问题，心想，真简单，举手回答问题吧。
于是，我的手颤抖着举过了头顶。眼前的情景让我惊呆了。我本以为题简单，举手的人很多，但是，只有我一个人举手，其他的人都好像还在思考。
我尴尬极了，立马把手放了下来。但还是没来得及，被老师看到了。老师开心地点了我的名字。我慢慢地站了起来，低着头，脸红得像个大苹果，两只手一直相互交织地捏着，嘴里一直支支吾吾地抽个不停。
同学们像看笑话似的，“笑声”一下子爆发了出来呢，我隐约听到有人在说“切。我都不会，她还会吗。真装。哈哈哈。真笑人。哈哈。”这是我的眼泪连串地流了下来。老师见状，叫大家安静了下来，对我说“小东，抬起头来看着我的眼睛，我知道，你是会的，你告诉老师，你的答案是什么。”
听了老师的话，我也不知道是什么力量推动了我，我竟奇迹般地抬起头来，看着老师的眼睛，满口流利地说出了我的答案。
这是，全班的眼睛就盯着老师的嘴。只看见老师的嘴形是“对”字的形状，又听见“对”这个字。
全班爆发了雷鸣般的掌声，这掌声对于我来说意义非凡。这可真是难忘的一堂课呀。
什么的一堂课优秀作文【五】
第三节课已过，该去下象棋了。一进门，有人便带笑迎来，说：“咱们来一盘！”。
正说着，一张棋盘便浮现在眼前。
“不用拿了，”他笑道，“我都摆好了。”
“谁先手。”我问。
“当然是摆棋的人。”他笑着拍拍自己，不无得意地说。
顺炮，右炮盘河，起马、弃卒。
不得不说，这开局对我十分不利，我下棋的手慢了下来，头脑里充斥着反败为胜的下法，这可不太妙了。
“快点！”一声大叫，把我吓得一惊，脸色也不淡定了，再看他，一丝不耐烦的神情爬上了他的`脸庞。我努力让自己平静下来，走出了兑马的一招。
“真是天无绝人之路啊！”我暗自惊叹。
再看他，眉头紧锁，鼻尖上密布着汗珠，嘴唇抿成了一条线，忽然，他眼前一亮，不由得抚掌大笑：“哈哈，你完了！”
只见他以迅而不及掩耳之势，平中炮将军，随后捉车。
我方元气大伤，我只能退而求其次——和局，以目前的形式，如果我不犯什么错误，和局应该没问题。我一手扶住桌子，站了起来，来回踱步，希望能解这危难。
“天欲亡我！”我小声嘀咕了一句。
上仕，飞象，我的棋局变成防守，可仍未料到他的重炮。
望着因胜利而手舞足蹈的对手，我坦然一笑，说：“你赢了，我不在乎。”
多么难忘的一节课呀！它让我学会了坦然，“不以物喜，不以己悲。”
微风吹过，我释然了，笑了。
