我的读书经历作文五篇【一】
我经历过的事就像天上的星星，多得数不清。但是，我最难忘的一件事是我和爸爸的五子棋大战。
我和爸爸在下五子棋。爸爸先对我说：“王轶，这一棋我要下得特别一点。”我想，爸爸又要用什么计了。
下到一半，我把爸爸的路“毁”了，爸爸又来了“双鱼计”，还是被我看透了，爸爸突然走去旁边的一个格里。我想他要走什么呢？我在认真思考的时候爸爸对我说：“再过几天就到你们的学年了，那一天就像弈棋，一步失误，全盘皆输，是多么让人伤心的事。但是那一天又不如弈棋，不可再来一棋，也不能悔棋。下这一步，你可要看好了。”我突然发现，爸爸用了“调虎离山”之计，于是我就把爸爸的可走之路“毁”了。最后，我打败了爸爸。
这件事让我知道：每走一步，要看到完整的棋，学习也如此，要脚踏实地地走好每一步。这件事是我这个学年经历的最有意义的一件事，不仅学到了知识，还让我感受到爸爸对我的爱。
我的读书经历作文五篇【二】
??一次难忘的经历-五年级我一想起第一次走玻璃桥，心儿就怦怦跳，真是令人害怕。
星期六，风和日丽，我们一家人去体验一下走玻璃桥。我们来到山前，只见玻璃桥横跨在两座山峰之间，晶莹剔透，在阳光下闪闪发光。
我们登上台阶，穿好专用鞋套，踏上玻璃桥，我低头一看，桥面离河面有几百米高，下面有波涛汹涌的河流，我想：“万一掉下去，马上就会被波浪卷走，带去见海龙王，那就定了。我双手紧紧抓住栏杆，小心翼翼地挪移着脚步，心里像揣着一只兔子在蹦蹦跳跳。爸爸妈妈已经走在前面了，爸爸大声喊：“孩子，别害怕，你看看大家都在桥面走，难道有人掉下去吗？是啊！大家确实平安无事，是我自己在吓自己。于是，我壮着胆子走了几步，忽然玻璃碎裂了，我吓了一大跳，我的心像提到了嗓眼儿，怦怦直跳，我连忙抓住玻璃栏杆，生怕掉下万丈深渊，我蹲着不敢走。这时，工作人员叔叔和蔼地说：“小朋友，别怕，那些玻璃裂痕其实是玻璃中的小灯泡感应到脚步声而发光，让人产生错觉，误会是玻璃破碎。我听了，心渐渐平静下来了，原来是这样，让我虚惊一场。我继续过桥，玻璃桥跨过河流，再跨过一片树林。我往下一看，树叶在脚底下左右摇摆，我感觉玻璃桥也在摆动，此时我心惊肉跳，没走几步，急忙抓着玻璃栏杆，全身瑟瑟发抖，双腿发软，脊背冒汗。我定了定精神，咦！桥是不会晃动，是下面的树叶在摆动，让人产生幻觉，没什么可怕的。我要勇敢走过桥，不要让家里人笑我胆小鬼，别人行，我就一定能行的'！这时，只剩下我一个人还没到终点，家里人都到终点了。我闭着眼睛，一步一步向前移，我的耳边响起了，爸爸的声音：“孩子你要坚持住，离终点只剩一步之遥了。我一下有了信心，快步地走，当我睁开眼睛时，发现到终点了。我一蹦三尺高，大声地喊：“耶！我成功了。
这次走玻璃桥的经历让我终生难忘，它让我明白了人要有克服困难，战胜自我的勇气！
我的读书经历作文五篇【三】
在20学习年下半学期，我走进了404班的大门，我一看励老师那严肃的表情，使我心里又充满了温暖，我的直觉告诉我：她是一位爱岗敬业、关心同学的好老师。
励老师整整教了我们4年，我感觉到她一心一意为学生服务。励老师每天苦口婆心地教育我们上课不要做小动作，但是我始终当它是耳边风。在上课时：我一次又一次地跟同桌讲话，一次又一次地搞小动作，一次又一次地被励老师严肃的表情给叫起来。
想当初，有一回我在课堂上被您给叫起来回答问题。我没有认真听讲，所以我回答不出来。之后我很自责。我决心要发奋读书，不做小动作。
老师的知识，被我有效的吸收，有如点点入土。“插柳之恩，我不能忘！”
我的读书经历作文五篇【四】
我写完作业，趴在床上看我刚借的书：《小说派》，忽然，妈妈一把把我的书抢了过去，对我说：“不要再看课外书了!”就这样，我和妈妈的大战开始了。
第一回合：今天，我借了一本书，我一回家就跑进w。c，因为那是我经常偷看书的地方，只要妈妈一进来，我就把书放在马桶后面，每一次都没被妈妈发现，哈!第一回合我赢了。
第二回合：今天晚上，我睡觉的时候，我关上了门，盖上被子。在被子里喜滋喜滋地看着，突然，一个“蒙面女人”抢走了我的课外书。我伸头看了看，呀!是妈妈。这一次我输了!
最后一回合：在写作业的时候每一次我都会认真写，这次不一样，因为我又借了一本书看，我把书藏在语文书的里面，只要妈妈不在时，我就偷偷地看一小会儿。我正看得入迷，妈妈悄悄地走过来，一把抓住我的课外书，我以为我要完蛋了。可是妈妈却说：“既然你那默哀看课外书，我以后就允许你看吧!但要在写完作业以后合适的时间看才行。”
虽然我到最后还是输了。可是，我获得了看书的机会。结果如我所愿。这样看来，最后也算是我赢了吧!
我的读书经历作文五篇【五】
自从我喜欢上FLASH动画后，上完这次课又盼下次，上了几节课后，我这才知道FLASH动画也是非常难缠的。“什么，不相信，那么，我来给你们讲一件令我哭笑不得的事吧！”
那一天对我记忆非常深刻，我还记得那天是星期四，我早早地来到少年宫。老师一进教室就神秘兮兮的，我们看见老师这么神秘，都等的迫不及待了。
老师打开电脑，给我们看一个有趣的平面图形的故事。我们还没看动画片，老师就对我们说这个故事怎么怎么搞笑。起初，我们还不相信，认为老师在吹牛。可真不看不知道，一看吓一跳啊！动画片终于结束了，我们大家眼泪都被笑出来了。
我们先不讲动画片，还是先讲讲可怜的我吧！可好戏不长，等我们笑够了，老师也开始布置艰巨的任务了。老师也让我们学这部动画片，创造出更搞笑，更新颖的FLASH动画来。可怜的我，不管怎样努力地去想，都想象不出来。此时此刻我真想哭！
时间好像一眨眼就过去了。同学们都创作好了现代的新型作品了，可我虽然做好了作品，但是一点儿也不新颖。
老师开始参观我们的杰作了，我的心跳也加速了许多。突然，从不笑的老师突然哈哈大笑起来，好像吃了谁发明的哈哈丸，笑个不停！我们急忙围过去，看到底是谁的大作。“哈哈哈哈”大伙儿好像被老师传染了一样，也控制不了自己，放声大笑。啊！不看名字也知道，一定是我们班的天才徐嘉杰做的。徐嘉杰平时就爱做这些无聊的FLASH动画，还没想到能治好老师的呆呆病，突然变得神采飞扬的了！还多亏了我们的天才徐嘉杰。忘了告诉你们，可别老夸他，他会骄傲地从天堂掉进地狱的！
