我们的班级作文500字六年级【一】
??们的班级咳、咳、咳，我来了，今天来谈谈咱们班的阶层现状，先别问我班内为何会有阶层，阶层立场不只有社会上才有吗？NO，NO，NO，哪里有压迫，哪里就有反抗，哪里就必然有斗争，有斗争就存在站队问题，所以，根据自己的观点判断就形成了阶层立场。
首先，分析君王阶层———班主任级，君主；顾名思意就是掌控最高权力，大有君要臣臣不得不的.威严。还好我们的班主任是体察民情的明君。
其次，说说丞相阶层———班长。可谓一人之下，万人之上。传授着君主的指示，管理着宠大的队伍。看是让人羡慕，实则格外辛劳。
接着，郡首阶层，———各大委员。一手掌权，却又无军权，管理中遇到难题，碰到钉子就无可奈何，只好面承上级，反应情况。
之后，纸老虎阶层———各位高官的狐朋狗友，凭借朝内有人，狐假虎威，若遇上个凶神恶煞，就灰溜溜地投降举手了，也正是“墙上芦苇，头重足轻跟底浅；山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。
再次，地主阶层———组长类别，职权不大，恰大有喜好指手划脚的本领，凭着自已小小权力，把手下掌控的三五小兵摆弄的团团转。像这种阶层何德何能担复兴大任，做时代新人。
最后，奴隶阶层，———无官一身轻的大众学生，他们虽然因种种因素未能戴上任何头衔，但是是群体的大多数，个个都是精英骨干，事事心知肚明，俗话说“得人心者得天下”。我们只是分工不同，目标一定是一样的。都在做着中华民族伟大复兴的同一个梦想。
我的分析也许浮浅，但是很大程度上给各个阶层敲响了警钟。愿各阶层有则改之，无则加冤。
我们的班级作文500字六年级【二】
突然不知谁说：“我喜欢家长会!”大家的目光搜索了一下，哦，原来是成绩拔尖的班长蓝果果。怪不得呢，人家成绩在班上名列前茅，怕什么家长会，说不定家长会上袁老师还会大大的表扬他，然后他的家长回家后还要好好奖励一番，这多让人羡慕啊!
蓝果果看见大家这样愁眉苦脸，想了又想，终于想出了一给两全其美的好办法：既能让同学们不被暴打，又可以让家长知道孩子在班上的位置，并给予鼓励和奖励。他在快要放学时，以百米冲刺的速度冲向办公室，和袁老师谈了同学们的“悲惨遭遇”。袁老师听了也很为同学们可怜，决定家长会作以下安排：
1.前二十分钟让同学们表演课文剧
2.然后再把每位同学最好的功课给家长们看，并且袁老师在作业下面写出每位同学的优点和不足之处
3.老师和家长谈一些好的学习方法
4.与家长讲一些孩子的.心理压力，让家长对孩子不要太过严格，偶尔休息一下，没关系
(整个家长会不说某某某的缺点
第二天下午，同学们心惊胆战。蓝果果神秘一笑说“你们放心吧，这次家长会不会太痛苦的，你们开朗点，乐观点!”大家半信半疑，见大家不相信，只好把不可外传的“天机”告诉了大家，同学们这再放了心，快活的出去玩了。可悲观至极的倒数第一圆还是闷闷不乐，说他爸爸不管老师说怕什么回来都是打!圆之所以有这个名字是因为想让成绩圆圆满满，可这对他来说太远了!
同学们熬过家长会，见家长的反应，知道蓝果果帮了大忙。同学们围着蓝果果，将掌声送给了这个名副其实的好班长，爽朗的笑声回荡在教室上空...
我们的班级作文500字六年级【三】
今天是星期三，又该我们组大扫除了，等老师组织大家放学，离开教室后，我们在组长的带领下，正紧锣密鼓的开始大扫除了。
小组长让我扫地，我说：“我是擦黑板的，怎么让我扫地呢？”组长说：“因为你擦不干净。”我不服气的说：“我能行：”你们都别擦，让我擦给你们看。”于是，我怒气冲冲的用板擦把黑板上的字迹，擦得干干净净，然后又拿出抹布洗干净，在黑板上又擦了一遍。瞧，多亮呀，我对组长说：“怎么样不错吧。”组长一边点头一边说我擦得好。还用手指指着我的头发说“快看呀，雷xx快变成白毛女了，此时，我才意识到自己满头都是粉笔灰，然后就帮其他同学扫地，我捋捋袖子，从墙边拿起扫把就认真的扫了起来，不一会就扫完了，我把扫好的垃圾扫进撮箕，组长过来检查，说我扫的干净。听见夸奖，我心里美滋滋的。等我们扫完以后，倒垃圾的同学迅速的跑到外边倒进垃圾桶，摆好桌椅，锁好门就放学了。
看着干净明亮的教室，大家劳累的心早飞跑了，快乐地离开了教室。
