三年级以中国梦为题作文题目【一】
一颗中国心 定当中国星
我的中国心 定要少时行
一腔心热 定盖中华顶
我的梦，远不在这里，而是一个可以施展我最华丽的一面，要完成，虽近在咫尺，可是得需要勇气与时间的煎熬，我不怕挫折，我不怕去，但我怕我活着的时候，在小小的镇上耗费我一生的光阴，我不想留下那样的遗憾，所以我比别人更艰苦，更顽强，我相信，每一个人在成功之前都是一样的，这不是神的眷恋，也不是天上掉馅饼，而是自己的付出才打败了所有挫折，没有人，一生下来路就是平坦的，等待他的，是更多的煎熬。
我虽然很平凡，可是我坚信，只要努力，那一条路不是迟早要向你铺开吗，努力，成功者以前都会这么想，只有那些失败了的，起不来的，永远被失败的枷锁缠绕一辈子，他不是不想成功，他是怕了，怕在落到如今的这步田地。
煎熬，我曾将那些北漂的人，他们只有一间不超过二十平方米的小房，只要不漏水，不漏风，那他就心满意足了，与此同时，在房间里，没有人陪她，没有人给他鼓励，有的只是仅仅陪他走南闯北的音乐利器，我知道那种心酸，那种想让每个人都知道他是行的'，可却没人去认可他，接受他，他付出了一切，他不祈求有一个完美的家，只希望自己能让别人多高看一眼，哪怕一眼，他都心满意足了，正是他因为要让别人多看一眼，他每天熬夜，每日付出的比别人都多，可还是一事无成，每天晚上仅仅陪着他的，只是那默默流下的眼泪。
中国梦，你是十三亿分之一，你还是中华民族经久不衰的新鲜液，你的梦，一直都在，只是你没有发现罢了，你要加油啊，成功，就在前方。
三年级以中国梦为题作文题目【二】
我虽然没有像爱迪生天才般的智慧以及过人的才干，但我有一颗炽热的心，还有一双勤劳的双手。我坚信，只有努力了就会成功，努力了就可以把“不可能”变成“可能。”我为什么会选择“教师”这个职业呢？是因为我看到一个教师培养出一个又一个的“精英人才”时，我仰慕极了。从那时起，我就有想过从那以后也要和这些教师一样培养一个又一个的人才。让他们不要浅尝辄止、囫囵吞枣、不甚了了地学习，应该要熟能生巧、寻根问底、无所不晓地学习。记得我五岁时，总会收集一些五颜六色的蜡笔，在纸上画上我的教师梦。有时，我还会给表弟表妹他们当小老师，教他们识字画画、唱歌跳舞。那时候，我觉得很有趣，彷佛已经成了真正的教师。可是光说没有用，我还要努力学习知识，长大以后实现我这个梦想！
少年智则中国智，少年强则中国强。我的梦就是中国的梦，中国的梦就是我的梦。让我们跟着中国这条“长龙”向着梦想前进吧！
三年级以中国梦为题作文题目【三】
原来向日葵的花盘下面茎干里有一种可以刺激细胞生长的激素，它叫做生长素。在晴天太阳光的照射下，背光一面的'生长素比向光一面多，也长得快。这样，就使得整个花盘朝太阳点头，围着太阳转，好像它对着太阳＂微笑＂。还知道向日葵花盘是由100000小花组成的。
通过对《十万个为什么》学习，我知道水仙花栽在清水里也会生长、开花；植物睡觉是因为太累了；竹平时开花不结果，但也可以繁殖后代；剪取瓶插鲜花最好在中午进行；海底不是平坦的，像陆地一样有海岭、盆地、平原及海沟。等等知识。
通过学习书本里的科学知识，我对我身边的事情更加了解，我更加热爱科学了！
三年级以中国梦为题作文题目【四】
你想认识我的同桌吗?那就由我来介绍一下吧。
你看，班上那个温文而雅，有着一双小而亮的长眼睛，笑起来眯成一条缝;留着极具个性的“逗号”头，只前额有一撮黑发，其余的地方却“寸草不生”的男生就是我的同桌—袁野。最近我们班上流行玩一种网络游戏—赛尔号飞船。这是一个太空科幻探险的虚拟世界，里面有很多精灵。对于精灵的认识，我的同桌就像一部“赛尔号精灵百科全书”。他知道的精灵可多了!有水系的、火系的、电系的、雷系的……他一跟男生说起赛尔号时，整个人都眉飞色舞的，简直是口若悬河滔滔不绝。他说起木系精灵—巨型树妖的时候还会一边说一边摆出巨型树妖般酷酷的样子，他谈到土系精灵的最终形态—纳多雷的时候，仿佛他也化身为纳多雷浑身拥有了强大无匹的超强防御力，一声“属性转换”更是好像拥有了可以随心所欲地交换属性，让对手防不胜防的超能力。可是当我们女生问起他精灵的时候，他却是一副不太耐烦的样子。看来，这部“赛尔号精灵百科全书”还挑人呢!
这就是我的同桌—袁野。
三年级以中国梦为题作文题目【五】
大镜仔细观察起来。我发现蜗牛的壳是螺旋形的，壳口有一点点透明，后面就不透明了，有人侵犯它的时侯，蜗牛就会把头缩进壳里保护自己，不动的时侯，它也可以在壳里好好的休息，真是一举两得啊！它的头部有四条触角，触角上的两个小黑点就是它的.眼睛，我用手轻轻地碰了碰它的眼睛，它似乎看到了坏人，立刻逃了回去，但没过一会，它又伸出来了。我还发现，蜗牛头部有个很小的洞，老师告诉我们说：“这就是它的嘴，而且它的嘴里有三万多颗小牙齿，就是纸盒也能咬破。”别看这蜗牛小，还真是厉害啊！
老师还告诉我们说：“蜗牛壳下的地方就是它的”腹部“，”腹部“中间很厚，边上很薄，腹部上还长着一种能动的腹足。”我还发现，蜗牛在在爬行后会留下一条长长的液体，经过老师的讲解，我也明白了：那是它分泌出来的黏液，可以在爬行时减少摩擦，不让自己的底部受到伤害，还有利于前行。
一节课下来，一条小小的蜗牛让我们学到了不少知识，我发现，只要我们有心去观察，就会发现许多有趣的事情，也会发现大自然的奥秘！
