三年级的作文那一次(小学三年级第一次什么的作文400字)

三年级的作文那一次(小学三年级第一次什么的作文400字)

首页大全更新时间:2023-12-04 11:39:15
三年级的作文那一次(小学三年级第一次什么的作文400字)

三年级的作文那一次【一】

风雨过后,天空出现了彩虹,架起彩虹桥,走上去,才真正的感受到了快乐。——题记

那时,我感受到成功的快乐。

那晚,我还在为那道题苦思:头痛啊!怎么做呀?绞尽脑汁,苦苦思考……哎呀!动手做一做不就行了么!紧接着,一场大战开始了:我和困难的斗争越来越激烈,最后,困难还是没有战胜我,我军胜!第二天,我踏着朝霞,踩着阳光,火速赶往学校。数学课,老师提到了那道题,班里只有我和小班长做了,老师让我讲讲是怎么做的,我慢慢的讲给他(她们听,最后,老师投来了赞许的眼光,我甜甜的笑了。心里好快乐,因为那是我用努力换来的。

那天早上,我准备为爸爸妈妈做一顿丰盛的营养早餐。奋战开始了,这是我第一次动手做饭。一次次的失败,我沮丧了。不行!我可不会输给困难,最后,我还是一鼓作气打败了困难。做出的饭菜虽说是不好吃,可这是我用汗水换来的,在我看来,只要是用心做的就是最好的!

第一次尝试的成功是最难忘的,努力之后的成功更加难忘,让我们慢慢地去成功后的快乐吧。

三年级的作文那一次【二】

在过去的日子里发生的事情数不胜数,大都已经淡忘了,只有一件事让我记忆犹新,那就是我去超市购物。

那天,家里酱油用完了。正好妈妈有事,便给我钱让我去超市买酱油,我心里很高兴。因为,平常都是和爸爸妈妈一起去,这次是我第一次单独去超市购物。

我兴高采烈地跑到超市。一进超市,我就对超市里的东西特别好奇,看看这个,摸摸那个,超市里什么东西都吸引着我,让我不想离开,犹如好朋友那样,情深似海,真叫人百看不厌,可我还想着自己要做的事,我急忙找酱油,可怎么找也不见它的身影,只好去问售货员:“姐姐,酱油在哪里?”她并没有回答,只是用手一指,我连忙说了声谢谢,然后立刻跑去,哇!这么多酱油,我赶快挑了一瓶海天牌酱油,来到收酱油银台旁,付了钱。我小声算算找的钱对不对,正好是对的,就拿着酱油心满意足[注:形容心中非常满意。]地离开了超市。

在回家的路上,我想:我爱购物。以后,在完成学习任务后,我一定要学会做更多的事。如:洗衣服,做饭…让劳累的妈妈能轻松一些。万事开头难,有了第一次的锻炼,以后一定会越做越好。

三年级的作文那一次【三】

记得小时候我虽然是个粗心的大大咧咧的女孩,但是一上台,便会腿发软。

二年级时竞选班队委,我在同桌的软磨硬泡下也写好了一份演讲稿,准备上台竞选。可是,当宗老师报道:体育委员!时,我一瞬间犹豫了,手里紧紧握着演讲稿不敢吭声,心里像是我有兔子在打鼓一样砰砰直跳。同桌用目光扫了我一眼,催我赶紧起立,可是我浑身有些发抖,手里将那那张纸攥紧了,浑身冒着冷,一动不敢动,眼睛紧紧盯着课桌,想参加,可是有十分害怕落选和演讲环节,我的目光紧紧盯着书桌,没敢抬头,生怕老师注意到我。

郜沁文!宗老师的声音很轻柔。她他似乎看透了我的心思,看出了我的害怕,眼里带着一丝疑惑,目光紧紧盯着我,脸上挂着一丝笑容,眼神十分温柔,温暖,似乎在说:不用怕!你要参加吗?她轻轻地开了口,声音似一阵风,让人十分舒适。我脸立刻涨红了,头连忙低下,双手不停的捏着裤子,支支吾吾地说:我我参加、参加。宗老师微微点了点头,没有继续问下去,只使用安双满带着笑意的眼睛看了我一眼,脸上有绽放出笑容,便将目光转向全班。

下面我们进入演讲环节!宗老师见没有人再站起来,便轻轻地说道。

这可是我最怕的,我的身体在发抖,有些后悔自己的'决定,心里开始不安地跳动,呼吸也变得有些急促,后背已经湿透了,衣服像刚从雨中淋了一下,有些事,我装出一副镇定的样子,目不转睛地盯着前面演讲的同学:你说慢一点,时间过慢一点,不要太快让我上台。可是,该来的总会来,正当我紧张之时,宗老师喊道:郜沁文!一抬头,看到了她那鼓励的眼神:她半倚在椅子上,翘着二郎腿,滥觞浮现出若隐若现的笑容,眼里带着愉悦,带着鼓励,嘴角微微上扬15,微微向我点了点头,似乎在鼓励我:没事的,孩子,我支持你!

看到这样的神情,我的心里踏实了很多,虽还有些紧张,但比一开始好多了。拿着演讲稿,望着同学们,站得笔挺的我婚生有些颤抖,深吸了一口气,目光扫到稿子上,抑扬顿挫的朗读起来,渐渐地我有些打愣,宗老师见我还有些紧张,连忙笑起来,眼睛弯着,露出一排牙齿,轻轻说道:别紧张!慢慢说!我急忙平静了一下自己的心情,深深的舒缓了一下心情,眼前浮现出老师那灿烂的笑脸,顺利地完成了这次演讲。

虽然,最后我未能当选,但宗老师教会了我们勇气。每当我害怕、退缩时,都会回忆到这次的竞选,宗老师那充满鼓励的神情、语言依然我脑中回放着,让我难忘。

三年级的作文那一次【四】

我经历的这一次尝试,让我明白了深刻的道理。

记得我上三年级的时候,星期一下午,最后一节课是班会,老师走进教室,不像平常那样给我们讲道理,而是顺手在四块黑板上分别画了四个圆,紧接着又分别在第一个圆上画了两个眼睛,第二个圆上画了嘴巴,第三个圆上画了鼻子,第四个圆上画了耳朵。然后老师说:“谁来给这些人添画上他们缺少的五官啊?”我充满了信心的高高的举起来手,老师指名叫了我和其他三个同学上台添画五官。

老师给我们蒙上了眼睛,让我们转了五圈,我立刻就转晕了,上了讲台找不到方向。我拿起粉笔,在黑板上摸摸索索的添画鼻子,当时我觉得特别认真,可是睁开眼睛一看,我把鼻子画到了耳朵上,其他同学也都画得五花八门,教室里响起了阵阵笑声。

这时老师没有评论我们画得如何,只是让大家谈自己的感想。我首先发言:“我体会到了盲人平时的生活有多么困难和痛苦,我们应该学会体谅这些残疾人,尽量的为他们提供方便!”别的同学有的说:“有些事情看着容易,做起来困难。做事情要扎实。”大家各抒己见,议论纷纷。

这节课结束了,它使我想到了老师教育我们的意图。这真是一次难忘的.尝试啊!

三年级的作文那一次【五】

我第一次参加全国少儿乒乓球比赛,是在2010年7月的呼和浩特,天是那么的蓝,只偶尔飘过几朵令人不快的云,但不一会儿又被暖风吹散。

从郑州到这里参加幼苗杯乒乓球比赛的我,心里很是激动,快一天没有摸过球拍了,恨不得立刻就到球台跟前。

团体赛刚开始似乎进行得十分顺利,连续的胜利让我们几个始临前线的小家伙们高兴至极,只顾着乐,没有想到接下来比赛的紧张。

顺利只陪伴着我们来到了32进16强的比赛,之后就说了声慢走不送,这样就走开了。对手不能说是多么厉害,但足以威慑到我们。第一个上场的队友被打得找不着北,被教练很训了一顿,听说是不该输。刚刚忐忑的心也稍微平静了一些,但立刻又紧张了起来该我上场了。

拿起球拍,端起球,仿佛鱼儿得到水,兴奋感涌上心头,不再紧张,因为乐在其中。可能是因为我的出色发挥,接下来的两局也连胜,成功进入了前16。

教练对我们的最高目标也只是进8强,因为还没打过几次比赛,这次也就是锻练。不过,我和队友们下决心要进入前8强。

这好像有些困难,因为那时的水平还远远不够。这次的对手真的很强,教练都没有把握。不过开局队友的胜利给了我很大的鼓舞,但自己上场后,却连连输球,失败的阴影首次笼罩了我。失落啊!队友的再次胜利反而让我难堪后来,大比分打成了二比二,决胜局的重担压在了我身上,就在快要喘不过气的时候,教练给我打气,说:你能行!

毕竟是小,一下子就被鼓舞了,刷拍上场,自信心回来了。有自信是有自信,但胜利还是在远方,看不清楚。但是,我的坚持,帮我把比分追平。

最后,我的信心几乎丧失,对手打过来的球不敢上手打,输了还摔球拍,眼眶里闪亮了。这时,教练叫了暂停,我以为她会吵我,但她却心平气和地讲:不要想着打过去的球,不要想离胜利有多遥远。打好眼下的这一个球就是胜利,将一个球打赢之后,再打下一个球,用心打好这一个。我从她坚定的眼神和略带微笑的嘴上找回了状态,擦了擦泪水大步走回球台。我不再想其他的了,只想着这个球,转还是不转,该防还是该攻,两边调换着打每胜一个球,我就冲教练笑一笑,她也点点头,但眉头紧锁,难道不放心吗?最后一个球,我打得漂亮。那个球原来打过来时擦了边,我一个交叉步上去救了球,对手又快速地攻了一板,我也是凭着感觉,往上挥了一板,就赢了。

欢喜地进入前八,教练下来笑着对我说:你那个球是蒙的吧!

幸运又来作伴,送我们进入第六名,画上了个完美的句号。

我曾屡次发现,每当我感到手足无措时,只要记起那一次我在呼和浩特比赛的经历,我便能应付一切。

在那一次比赛中,我提醒自己:不要被别的情绪所干扰,想着胜利的几率,而更着手于眼前的一个球,直到胜利。这时,你便可以惊奇而自豪地对自己说,自己战胜了多么强大的对手。

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