研究生给新生的建议英文作文【一】
如果你想保研，请你努力让自己拥有一个高绩点。获得本校推免（推荐免试）的资格:一是绩点排行在专业前50%，不挂科，绩点在3.2以上，二是综合70%大学前三年平均绩点+20%笔试成绩+10%面试成绩的排行。一个高绩点，能让你不输在这占绝大比重的70%上。如果你有更高的目标想保送到外校，而保送外校的前提条件是要获得本科就读学校的推荐免试资格，并占用其本科就读学校的推荐免试指标。所以，如果你想保研，请你必须要重视你的绩点。
如果你想争取拿奖学金，请你努力地让自己拥有一个高绩点。我想告诉你，绩点在奖学金评比折算中占了60%的比例。绩点低，你也能够争取拿奖学金，但一个高的绩点，必须能让你更容易争取奖学金。所以，如果你想拿奖学金，请你必须要重视你的绩点。
如果你没有保研的打算，也不打算拿奖学金，低绩点对你没有影响，但高绩点对你也没有坏处。在你以后求职的简历上，一个高的绩点会给你加分，在你申请出国的材料上，一个高的绩点也会给你加分，在你为人处事上，一个高的绩点同样会给你加分。
如果你觉得你身上的亮点足够多，不需要一个高绩点来为你加分。那请你努力别让自己挂科。你可能听说过一句话，没有挂过科的大学是不完美的大学。但身为一名华农学子，我们能不挂科就别让自己挂科。
挂科，它也不影响你成为一个优秀的人，但是在某些方面挂科必须会影响到你。在华农，有挂科记录是不能保研的，在挂科记录期间是不能拿奖学金的，未入党的不能入党，预党的不能按时转正党，一切学院和学校的评优资格也是会被取消的。如果你觉得挂了科没有关系，你能够重修。但挂科了会影响你第一年的绩点，即使重修透过了，你第二年的绩点也会因为第一年挂科科目的绩点受影响，无论重修考了多少分，你这科的绩点都只能是1.0。万一重修还挂科，还是需要继续重修补考，能一次考过的为什么还要花几次的时间去考呢？
如果你不留意挂了科，请你以后必须要更加留意别让自己挂科。因为在华农，所学课程透过重修取得的学分到达或超过20者是不授予学士学位的，所选课程（含重修课程）考核不合格累积到达或超过40学分者更是要给予退学处理的。所以，至少为了你能顺利毕业，请你尽量别让自己挂科。
绩点到底重不重要，每个人都有自己的答案。也请你给自己一个答案。
研究生给新生的建议英文作文【二】
[1]Halliday，M. A. K.Language as Social Semiotic[M]. London: Arnold，1978.
[2]胡壮麟，姜望其.语言学教程[M]. 北京大学出版社，2001.
[3]Halliday，M. A. K.An Introduction to Functional Grammar[M]. 外语教学与研究出版社;Edward Arnold（ Publishers） Limited，2000.（2011）08-0000-00
研究生给新生的建议英文作文【三】
作为当今最有影响力之一的语言学理论，功能语法以社会学为导向，着重语言的功能性研究。其创始人韩礼德从儿童和成人的语言学习角度将语言功能高度理论化。根据韩的观点，儿童所使用的最原始的语言能够被简概为一套高度编码且抽象的功能，其中包含三个元功能（纯理功能）：概念功能（ideational function），人际功能（interpersonal function）以及语篇功能（textualfunction）[1]。概念功能进一步被细化为和逻辑功能，表述在我们周围及自身所发生的事情，称之为“内容（content）”。概念功能通过及物性（transitivity）来实现，及物性由六个过程组成，即物质过程，心理过程，关系过程，行为过程，言语过程和存在过程。
功能语法把用来表达一系列概念意义，抽象和具体的外部世界，以及人的意识过程的结构单位叫做小句（clause），即句子或类似句子结构的统称。一个小句包含三个功能成份：过程（process），参与者（participant），和环境（circumstantials）。其中主要成份过程代表事件或状态，参与者即从时间，地点，方式等各个层面参与的人或事功能语法，而具体的参与者功能取决于过程类型。语言的及物性和作格性能够帮助将过程进行归类，及物性把经验世界看作是一套可控的过程模式。简而言之，及物性是与概念元功能相一致的小句语法，及物性分析能够定义不同的过程类型并由此决定过程的参与者，从而明确过程与参与者之间的逻辑关系[2]。
在韩提出的六个过程中，物质，心理和关系过程是最主要的。他们作为经验理论，是语法的奠基石，呈现三种截然不同的结构，是篇章中所有小句的主体。同时，韩提出了一个假设，这三个过程在整个语言中的分布频率大致平衡。然而，他自己也承认，此理论未经证实[3]。韩礼德用来阐释六个过程的小句皆为简短且相互独立无关联的句子，而此后的相关过程模式研究也仅仅探究了口头语篇或主观自创的例句cssci期刊目录。
研究生给新生的建议英文作文【四】
您好!
我叫某某某，生于某年某月，来自某某某大学某某专业某某级，某某年报考了贵校的研究生，初试成绩为某某分，其中专业课某某分。（总之是自我介绍）如果有幸被贵校录取，我恳请希望成为您的研究生。
我踏实、认真、乐于助人。中学时，父亲喜欢带我去旅游，我也因此游览了某某、某某地等，这样的旅游不仅让我饱览了祖国的大好河山，感受了不同的人文风情，也培养了我对地理浓厚的兴趣，更希望将来在地理方面有所成就，俗话说“兴趣是最好的老师”，本科时我选择了地理学科的专业，研究生时我也毅然选择了地理学科的专业，我坚信，通过我的努力以及您的栽培，我会实现心中的梦想，成为一个地理方面的有用之才。
我对您充满了敬仰之心，我决定要考您的研究生，跟着您学习，提高自己的专业素养，将来成为一个像您一样的人。报考您的研究生的考生应该很多吧，我想他们也都是带着对您的`敬仰之心来的。如果我没有被您录取，我会感到非常遗憾。
我相信某某大学能圆我心中的梦想，希望贵校能录取我，更希望我能做您的研究生，在您的指导下度开始有意义的研究生生涯，提高专业素养，为祖国做更多的贡献。
研究生给新生的建议英文作文【五】
尊敬的彭校长：
您好！
我是该校的一名六年级学生。我们的学校，戴着“市名牌学校”的帽子。是一个人文气息浓厚的校园，但是，为了给我们创造更好的学习环境，我们也应该向绿色校园看齐。
以前的学校，一进校园就能看见一排鲜花在教学楼面前竞相开放，让人一看就心情舒畅，可是现在，校园里只是几座硬生生的教学楼矗立在我们眼前，感受不到一点生机，我不想让以前的一切风光成为一种美好的回忆。教学楼加上富有生气的绿色生命，那种环境，是多么的美好。
所以，为了我们的.校园能够重新回到原来的样子，甚至要比以前的绿化做的更好，我提出了以下几点：
１。绿化主要地区覆盖在大操场和最前面的小操场周边。当然教室里的绿化也是必不可少的，在每个教室里拜访几盆盆栽的鲜花。在这样开放的环境下，同学们的心情会更愉快，同时提高大家自主学习。
２。植物栽种要多样化，富有观赏性，教育性。
３。做好了环境，绿化管理也是不可缺少的。要广泛的做好宣传教育工作。充分利用广播，清江石报等宣传工具，做好护绿工作的宣传。
４。部分同学不注意个人行为，将食品包装袋，饮料瓶等垃圾随处乱丢，这不仅会影响绿化带的美观，同时也会对绿化带的环境带来严重污染、破坏，因此希望学校能够对这一方面加强管理。
我们要为创建一个绿色文明的校园，一个意蕴多姿的校园，一个人文气息浓厚的校园，一个与时俱进的校园而努力。
谢谢您在百忙之中抽出时间看看我的这份建议书。也希望以上建议，您能详加考虑，采纳推行。
