心中有我与无我的作文素材结尾【一】
。在结尾常见字眼有“总之“、”总而言之“、””因此”等表示结束性的词语。如：综上所述，自强自立在个人成长和成材方面是非常重要的。雏鹰经过风和雨的洗礼，终究能成为一只展翅翱翔的雄鹰，靠的是自强自立的信念。DD《说“自强“》
心中有我与无我的作文素材结尾【二】
我天天和心中的若干个英雄生活在一起，但是都不在现实中，都在游戏里。谁说学生就不能玩游戏，谁说玩游戏就一定沉迷?我，是手游的忠实玩家， 你看老天就是这样厚爱我，我就这样穿越到游戏中，与我英雄生活了一天!
清晨，走进大殿，文武大臣已分列两排，关羽、刘备、项羽、诸葛亮、武媚娘、李世民、程咬金、花木兰……他们的目光满怀着期待，我懂得他们的梦想是征服天下，这又何尝不是我的理想呢!带领炎黄子孙一统亚洲，什么日本、棒子国，通通消灭，这是优化基因;甚至要征服全世界，不再有人种的区别，统一语言、统一度量衡，就像当年的秦始皇!我曾经问过他们：是什么样的力量，支撑你们去征服天下?他们平静的说：“因为这是我们的本能!“英雄们的声音是那样平静，没有一丝慷慨激昂。
工欲善其事必先利其器!培养英雄并且打造装备：关羽的青龙偃月刀、程咬金的八卦宣花斧、刘邦的赤霄剑;黄忠的燎原火、赵云的夜照玉狮子、李元霸的'板肋癞麒麟……其实游戏的本质，就是数值，数值的计算和累加，算的巧妙，你就赢了!
为了胜率，我还专门研究了《孙子兵法》、《鬼谷子》等兵书，步兵配骑兵、近身攻击搭配远程射击，这些都是最基本的原理，关键是要找到策划的关键点，例如人物之间的关系、兵种之间的相生相克等等，为此我搭配的组合是：秦琼、熊阔海、宇文化及、程咬金、罗成五人组，即有近战武将，也有远程攻击，更有谋略型人才，而且五人同为隋唐好汉，在一起更有默契;武媚娘、貂蝉、西施、甄姬、虞姬，五大美人组合，也是一个不错的选择!
一上午的时光，就在培养英雄、打造武器、英雄组合中度过，我陪着他们有时并不说什么，但是我们都能明白彼此心中的企望。
午睡过后，我带着英雄们出征了，我能感受得到他们那颗澎湃的心。
决战八荒，远征西域，问鼎天下，我带领着英雄们一步一步地开始征服天下。战争，激发了我们内心的激情，燃起了熊熊的斗志，我们享受着戮带给我们的快感。演武夺帅，这里硝烟四起，这里是谋略家的舞台，我在这里用实力与智慧诠释胜利者的微笑!
他们对我说：“敌人是一个一个的，战争是一场一场锤炼出来的，这些都不要紧，最重要的是保持一个战者的尊严，要有骨气，要有气节。”
一天时光，匆匆而过，但是我知道，来日方长，《穿越吧!主公》与我同在。因为他们，我懂得了英雄的含义：无论何时，无论是谁，都要做个气节和骨气的人，做我们自己心目中的英雄!
心中有我与无我的作文素材结尾【三】
“先生，喝杯茶吧！”伫立在窗前的你，似乎没有听到，你向着雨中望去，脑海中满是困惑与斗争。良久，嘴边呓语般吐出一句：“我不当医生了。”这话如同晴天霹雳般，足以震惊在场的任何人。“可是，先生！您当初苦读医书，那么努力，终于成为了一名称职的医生，被每一个病人敬佩，多少人羡慕您呢！怎么能……”话未说完，就被你所打断：“作为医生，我需要治病救人。这几年，我渐渐发现，中国人的病，不是医生能够治的！中国人所得的病，是刻于灵魂上的！想要治他们的病，只能去医治他们的灵魂！”说完话，你就想出门去，我急忙侧身挡在门前：“先生，您可要想清楚，现如今您的收入才能让您有这么安适的生活！更何况，您不做医生了，又有何办法去医治别人呢？”思忖良久，你坚定地说出一句话：“写文章。”
窗外，雨下的`愈发大了，黄昏时分，你才回来，穿着一身湿透了的衣服。你一言不发，就开始伏案写作，直到深夜，我为你热的饭，沏的茶，一口未动，在你急切的落笔和不时的叹息声中，我仿佛看到了一个正在心急如焚为病人看病的医生，我知道中国的病少了你，一定无法痊愈。
当我起身，准备离开时，没有与你说再见。窗外的雨，似乎渐渐小了，微弱的灯光中，你的背影竟也显得如此高大，仿佛光明的道路在你的文章中已经开始铺砌，祖国的明天一定会健康无比！
一百多年后，我手捧印刷的书籍，看着那天你写下的字迹，仿佛又见到了那时毅然决然的你！周先生，中国的明天是这么美丽的，你看到了吗？
心中有我与无我的作文素材结尾【四】
：首尾呼应，全文贯通一气，首尾呼应是考场中最实用的方法之一。如果在开头提出论点，迅速入题，那么结尾再次反复，就可以呼应开头，首尾勾联，加强了论证的力度。一般来说，有什么样的开头，就需要有什么样的结尾。结尾在内容和语言风格上都应该考虑与开头和谐一致。这种结尾方式能产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉.如：（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！
（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善！（选自河南中考满分文《守卫精神的火种》）
心中有我与无我的作文素材结尾【五】
“作文结尾案”侦破记
夜里，牛牛正在写作文，可是，该结尾的时候，却怎么也写不下去了。老师要求用“总结”的方式来结尾。牛牛还记得老师说过，总结式结尾，就是对正文的内容进行概括式的总结，并且紧扣中心，还要突出主题。可是，他就是写不出来。
此时，他已经困了，只好放下笔上床睡觉，留着结尾明天早上再写。可是，早上起床一看，结尾写完了：
电视台到队上去采访的记者要给爸爸照相，可爸爸却只让他们把他的'车照了下来。照片带了回来，妈妈看到照片流下了眼泪，将照片压在玻璃板下面。我和妈妈理解他，他爱他的工作，爱他的车……这就是我“陌生”的爸爸。
这是一个非常不错的总结式结尾，可是，这个结尾哪来的呢？难道妈妈偷偷写的？不可能啊，妈妈从来不替自己写作业。牛牛要弄个明白。
当天晚上睡觉之前，以《我的外公》为题写了一篇作文，故意留下结尾不写。然后躺在床上，打开暗淡的壁灯，半闭着眼睛，克制着困意不睡觉，等着看古怪。
12点时，突然，有一股风吹了进来。牛牛悄悄睁开眼睛一看，竟然有一个和自己一模一样的人坐在写字台前，正在写作文。
“天啊——”牛牛惊叫起来。
正在写字的牛牛一惊，回头一看睡觉的牛牛起来了，吓得他一下站起来，身子突然变小，接着变成一只燕子，顺着窗户飞了出去……
牛牛起来看作文，结尾已经写完了，而且还是总结式结尾：
外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他又背起邮包，向另一家走去……我的孙公就是这样一个令人敬爱的人。外公每次下班回来，我总是迎上去，取下他的邮包，深情地叫一声：“外公！”
原来是一只会变化的燕子！
