畅想中学生活的作文题目【一】
未来，谁也不能预知。但，一切又似乎准备好的。未来，是一朵奇异的花，是一幅美丽的画，是一首婉转的歌。
我过去认为未来什么也不是，它就是个未知数，你不认识它，它却认识你。我也不喜欢未来，现在是最好的。掌握未来才是优秀的。但似乎我错了，大错特错。未来才是最重要的，我们活着不就是为了显示自己的将来吗?让我们畅想未来。
我对我未来的梦想是特别的迷惘。我的梦想或许是太多了，向现实是不可能的;或许是不沾边的，想实现是不可能的;或许是奇怪的，想实现是不可能。有时候我把未来比昨天上的月亮，是唯一的。他只属于你一个人，不属于别人。到现在，我似乎又明白了。畅想未来，不是一件简单的事。
我现在什么也不会，做事不认真，学习不刻苦，我问过自己拿什么畅想未来?我几天前，看了一篇文章，它给了我答案。未来不代表现在，而现在影响未来。它告诉我现在应该努力，什么不会学什么，做事努力去做好，学习认真去学习，这就是你的资本，这就是你的实力，这就是你的优势，你何愁不能畅想未来?你何愁不能实现梦想?
我以前对自己的未来规划过，做一名厨师，成为一名商人，但一位医生，但是它都能去畅想吗?我们对未来应只有一个目标，它就是符合你自己，你最想要的。对着这个目标去努力，不要让畅想未来成一句空话啊!不要让你自己梦想，甚至幻想你的未来。畅想未来，让它成为一个实实在在的东西。
让我们怀着心中的梦想，怀着内心的未来，去畅想、去飞扬、去追求吧!
畅想中学生活的作文题目【二】
高中是梦想的开始，自主的终结;高中是痛苦的开始，自由的终结;高中是辛酸的开始，和谐的终结;高中是收获的开始，放松的终结。
在高中有纯真的友谊，有浪漫的初恋，有辛苦的奋斗，有快乐的竞赛。
高中的三年，是我们步入社会的一个起点，是我们重大的一个转折点。
时间在不断流逝，不经意间，我们都坐在了高三的教室里，为了自己的梦想努力拼搏。
高三的生活说有趣也有趣，说乏味也乏味，全凭自己怎么看待高三的生活。你想要在高三过得快乐，首先，你不能浪费自己的时间，在各方面都不要让别人落下，高中和中学是不一样的，有时候努力也看不出什么结果，所以也要有一定的心态，做好心理准备，面对各种结果都能坦然面对，从自身找原因，再接再厉。让自己过得充实，在心中有一个目标，既以后要上的大学，向这个方向去努力，学会取舍，有些东西，太浪费自己的时间，不适合我们这些学生步入，只能给自己添烦恼。所以，要知道自己该干什么，不该干什么，以后考不上大学也不会后悔。只要充实的过好每一天，就会快乐，同时多交友也会使自己快乐。
现在的高三生活减少了在学校学习的时间，人们口中虽说是给学生减少压力，但在我们学生心中是增大了压力。因为考试的大纲没有更改，考试的难易度没有变容易，高考的分数线没有降低，高三是我们的疲乏期，经过两年的艰苦奋斗，现在都想过潇洒的生活，自由自在的，没有人约束。
“早早晚晚我们像陀螺一样的无奈，来来去去我们从没有自己的安排——”其实，人人都是陀螺，关键是要找到绕在陀螺上的那根绳，这是巴尔扎克的话。谁也无法预知未来，我们更需要的是坦然。也许得失成败，我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。其实高三不仅仅是苦的，就像咖啡中也有奶油的香甜。只要用心寻找，就会发现在夜幕之中总有几颗星星在对你微笑。
有些人在夏天想着秋天的到来，有些人在中午想着傍晚的到来，有些人在星期五想着星期六的到来，其实，生活并不是那么简单的。
畅想中学生活的作文题目【三】
小时候，周边的长辈总对我说：“读完小学就要上中学了哦！要努力，考入一所名校，才会有出息呢。”我不知道为什么这番本应与男生讲的话会对我一小女子说，只是很乖巧地应：“嗯，我知道的。”也是这般时不时地被灌溉，年幼的我，开始对中学美妙的生活充满憧憬。
但步入六年级，当年那股冲动与期盼早已化为丝丝缕缕的.愁绪，尽管我曾对着日记本写些百无聊赖的情愫，经管我曾把音响开到最大肆意哭喊，但都无法停住时间的步伐。我这才醒悟：进入中学，除了能有出息，便再也掘不出任何好处了。于是，一种自以为是的力量，无可救药地使我对中学产生了抗拒心理。
终于，还是被妈妈丢进全市最好的高中了。她在我那时看来是狠心的。除了注册那天来帮我搞了下内务，次后，就鲜来宿舍帮忙打理了。我这才开始手足无措―，被子怎么叠？我不知道。衣服怎么洗？我不知道。早上谁叫我起床？我也不知道。起初的那股抗拒心理，又不可抑制地涌上心头。但我蓦然发现，我无得选择。什么事，都要自己做了。除了学，我走投无路。于是，我开始自个儿摸索。被子平铺省事呀！但中午铁定被舍监逮住勒令重叠。被子胡乱卷一下也不错，可宿舍要求中没有这一条的许可。怎么弄都治它不得，我只好打电话求救于妈妈。反复地折叠之后，我终于学会了叠一床合格的被子。“耶！”我大叫了一声。宿舍的难题还未解决，学习那头又出乱子。作业突然比小学增加了许多，我慢悠悠地写着，竟无法在规定时间内完成！心中抱怨，却也无可奈何。只得拼命提高自己的效率。从一开始的完不成，到勉强完成，到完成，到还能写些课外的练习，这一连串的变化，是我都不曾想到的。在惊叹的同时，也隐约感到中学，也并非自己当初想的那般一无是处。
如今，一个学期下来，我已学会了太多太多。上中学以后，叠被子，洗衣服，按时起床，整内务……一切的一切，都使我获益匪浅。上中学，不仅为了有出息，更让我学会了学习、独立，和――成长。
畅想中学生活的作文题目【四】
生活就像一块调色板，各种颜色的颜料聚集于此，赤橙黄绿青蓝紫一应倶全。每一种颜色都是一种生活，每一种颜色都是一种人生，每一种颜色都代表一种情感。有人喜欢红,有人喜欢紫,有人喜欢绿,有人喜欢蓝,让我们拿起手中的画笔，来调配一种属于自己的生活颜色吧!绿色绿色是春吧!绿色是草地吧!露珠的精灵在草尖上跳舞，微风踮着脚尖亲吻那跳跃的绿色，小叶儿迫不急待地拥抱它们!向上而富有青春的朝气的绿色啊!
看看手中的调色板，这样的绿色是调配给什么的呢?对了，就给学习吧!草地的绿色，翠绿欲滴，跳跃欢快，是大自然的颜色，是积极向上的颜色。学习是永无止境的，我们需要不断攀登，我们需要积极向上，只有那样才能有所成就，只有不断地向上才能登上知识的高峰!草地的翠绿与初春的淡绿，积极向上与平和的心态，不断努力与淡看输赢，这就是学习的颜色!
粉红色嫩嫩的粉红色，温馨而又快乐，虽不耀眼，但是很多人的最爱。因为粉红色的丝丝甜意，丝丝温柔，因为粉红色的融融的暖意，因为粉红色淡淡的平凡与真诚。粉红色不是爱情，不是友情，而是亲情。女孩子喜欢穿戴粉红色的衣服和饰品，那是因为它让女孩子看起来恬静、淡雅。亲情亦是如此，平静如水，它没有红色的轰轰烈烈，也没有灰色的漠不关心，它是淡化了的红色，拥有红色的炽热，却藏于心底。父母不会成天对我们说他们是多么的爱我们，却会在日常的一些小事上一点一滴地关心我们。不惹眼的粉红色却充满着红色所不具备的温馨的.感觉。这是父母为我们调配的一种颜色吧!
那我们呢，我们也可以为他们调配这样的一种粉红色吧!我们可以在平时与父母的小吵小闹后留下一个俏皮的微笑,也可以在他们休息的时候悄悄的替他们关上吵闹的电视……一切的一切都是那么平凡，但在平凡中却蕴藏着淡淡的温情。调配一种粉红色，调配一种亲情，调配一种平淡却又无比温馨的感觉。紫色紫色，神秘而又高贵的紫色，捉摸不定而又充满梦幻。紫色，我一直钟情的颜色。紫色可以是贵妇人身上雍容华贵的束腰晚礼服，可以是公主着装上蕾丝的花边，更可以是无法预知和掌握的未来。
未来就像紫色，神秘未知，未来就像紫色，如梦似幻，未来就像紫色，令人神往紫色的未来，由我们掌控。只要我们自己愿意，我们可以让自己的未来大红大紫，也可以令自己拥有美好的淡紫色。在紫色的轰轰烈烈和淡紫色的幽静美好之间，你，想选择什么呢?记住，未来的画笔正掌握在你自己的手中!
在这块生活的调色板里，色彩斑斓，想要什么样的生活，千万不要犹豫，画笔就在你手中,就用它调配一种属于你的生活的颜色吧!
畅想中学生活的作文题目【五】
提示：文章以“暖流”为题，借以喻人喻事。“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。“暖流”给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到友爱之情暖人心。事例要典型、集中，可使用对比、衬托方法。
(2文题：爱心要求：以记叙为主，适当进行抒情和议论。
提示：要求以“爱心”为题写记叙文。从题目看，要求写人与人之间的一种美好感情，重点要突出“爱”字。通过记叙人物的行动、语言来表现人们之间的相互扶助、爱护，然后适当议论和抒情’，对真善美进行歌颂赞美。选材时要立足于自己熟悉的人和事，写使你感动、追念的人与事。
(3文题：悔要求：写出自己曾经为之懊悔的一件事的来龙去脉以及心理活动。
提示：写作本文要先写好“过失”，以展示触发悔过之情的一段经历与事由，还要写出弥补过失的实际行动，这其间要写出对“过失”的认识过程。可从如何待人处事和完善自我品德方面选材。
(4文题：童年琐事
提示：写作本文的重点是“琐事”，因此，不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴”、“童年记事”、“童年趣事”、“金色的童年”等所熟悉的文题干扰，应围绕一个中心，紧紧扣住“琐事”，选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事，较好地表现题意。以记叙为主，适当议论和抒情。
(5文题：我在努力要求：写记叙文，可适当议论或抒情。
提示：本文取材应从自己的真实生活中去发现，去开掘。这样才有真情实感，有生活气息。要写出自己的独特风格，如细腻动人、热情奔放、幽默风趣、庄严凝重等。但是不要写成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏题离题的内容，
(6文题：真没想到要求：或选一事，或选一人，或选一物，或选一景，写成记叙文。要有适当的议论或抒情。
提示：本文的题眼是“没想到”，文章的内容应是由“没想到”引发出来的、出乎自己意料的震撼人心的事，即表现出生活中闪光的东西。题目限定了所写的对象是“我”，因此，文章的内容一定要自己亲身经历的，切忌编造。文章的结构要完整，脉络要清晰，因此，开头可按自己原来对事物的发展看法叙述，结尾一定要点明“没想到”这个题眼，既照应了开头，又起到画龙点睛的作用。以记叙为主，可兼有抒情或适当的评论。
(7文题：凡人小事
提示：文题给人以亲切朴实之感，所写的内容也较广泛。但应注意，本题的题眼在字眼的反面：平凡之中写出不平凡。写作时要突出重点，以记叙为主，兼以议论与抒情。
(8文题：不该发生的事
提示：生活中有不少的事情，不该发生却发生了，这当然不是好事，令人遗憾也让人深思。这种事情有其起因、发生、发展和结局，把这个过程记叙下来以表现某些人的思想行为，引起人们的反思和警觉，这是写作本文的主旨。本文以记叙为主，所写事件没作限定，可一件，也可几件，能表达主旨即可。选择适当的顺序记叙。
(9文题：老师，我永远忘不了您
要求：写记叙文。内容要充实具体，切忌空话;要有真，情实感。
提示：这是一道让人含情的文题。围绕老师，选取自己与老师相处的'日子里的一件或几件典型事例，从语言、行动、神态等方面的描写中，突出老师思想品质中的高尚与感人之处，抒发自己对老师的怀念和崇敬之情。
(10文题：我家的新鲜事要求：随着改革开放的深入，出现许多前所未闻的新鲜事，请从你家中发生的小事中，选取一二件来写。要有适当的议论抒情。
提示：本文的写作对象是写事的记叙文，以写事为主。文题是一个偏正短语，其定语就是题眼，因此，要抓住“我家”、“新鲜”来写。要围绕题眼选材，写出新意;要写出自己的东西，写出自己独有的体验和感情;要尽量避开别人或多数人会写的内容;要以小见大，通过我家的新鲜事，歌颂党的改革开放政策的英明。
(11文题：课堂记趣要求：写记叙文，也可以夹叙夹议。写出自己的真实情感。
提示：在丰富多采的学校生活中，课堂教学是主体。写作本文，要仔细观察，选取课堂中精采而有情趣的几个片段，组织成文，表现健康活泼，富有情趣的学习生活。
(12文题：有趣的课余生活要求：必须写自己实际经历的课余生活;以记叙为主，可运用多种表达方法。
提示：课余生活的内容十分广泛：唱歌、打球、读书、下棋、绘画、做游戏等，选择自己感到最有趣的来写。在选取课余生活事例时，一定要抓住“有趣”二字，不是所有的课余活动都可写。要写得具体、生动、形象，恰当地运用修辞方法，把课余生活写得有动、有静、有情。
(13文题：我了解的一个人要求：写以记人为主的记叙文，可适当议论或抒情。提示：“了解”意味着对所写对象的有关情况有比较清楚和正确的认识，而这一认识要通过我与他(她的交往过程体现出来;了解一个人并非易事，在了解的过程中会产生误会，因此，文章要写解决误会而达到了解。这样，写起来就不会平淡。
畅想中学生活的作文题目【六】
2050年，一个全新的科技生活开始了，科技生活是什么样的呢?现在，就让我们一起去看看吧!
今天，我准备去参加一个朋友的生日party，展开随身携带的迷你、轻便、隐形的私家车，飞驶5分钟，便到了朋友家里。奇怪，在路上怎么没看到我的行踪?不要好奇，因为现在在宽阔的马路上，没有一辆汽车，只有自由自在的行走的路人，这是为什么呢?请你带上专门配制的眼镜，抬头看一看天空吧(注意，不要被吓坏了哦：天上全是汽车，真可谓是 “车山车海”啊!你一定会问;为什么那么多汽车，要带上专门配制的眼镜才能看得见呢?为什么车会飞起来呢?我来告诉你吧：为了不影响人们的生活，每辆车子上都配备了一双隐形的“翅膀”，只要按一下按钮，“翅膀”就会伸出来，升上天空自由行驶。那么，天空不就被废气污染吗?不会的，因为未来的汽车用的都是节能环保油，排出来的气体经过处理后都变成了空气净化气，这样空气不但不会被污染，还能得到更好的净化。汽车还配有道路帮助器，在你累了或不想驾驶时，只要按一下按钮，它就会蹦出一位驾驶员，你告诉他去哪儿，他就会驾驶到哪儿。这样就是再多的汽车也不用害怕会有环境污染、交通堵塞、交通事故或找不到路发愁了。
我家的家庭设施都是智能型的，按摩、做饭、打扫卫生、洗衣等等都由机器人来完成。你看，我刚从班上回来，感觉有些疲惫，按下按钮，就会出现一个机器人，按我的需求帮我按摩，有感情地读书给我听，消除我的疲劳。我感觉饿了，再按下按钮，不到三分钟，可口的饭菜就端上来了。我的家里永远都是一尘不染，让人赏心悦目的，这些都是由人性化的机器人来完成的，它可以按照我的要求整理好房间，打扫好卫生......
未来的笔就更独特了。你看，在我用它写作业时，如果写错了，它就会自动帮助我把写错的字擦去或打上标记，让我重新写，如果又写错了，它就引导我的思路，让我做出正确的答案。而且它的笔芯永远不会用完，它会不断地产生，让我不用为笔坏了或没笔芯了烦神。最重要的一点是它可以改掉我做作业时的很多坏毛病，比如写字马虎了，它就纠正我的不认真态度;做作业走神了，它就用它的独特方式引导我;做作业粗心了，它就强化我的作业正确率……所以用这样的笔做我的好帮手，可以让我做作业效率不断提高，而且成绩越来越好!
未来的科技生活真是太奇特了，让我们以把这么美的科技生活作为发奋的目标，向着这个目标努力吧!
畅想中学生活的作文题目【七】
当然生活的河流不会止息，生活的天空总有阴雨，生活的荒漠也饱受孤寂。可是，这是由我们创造的，它们存在于自身，若放弃了生活，无疑是在舍弃自己的灵魂及肉体！
星期二下午，寒风的怒吼却也抵不过同学们高涨的热情――学校举行校园定向接力赛。或许在等待比赛开始的'那一刻，运动员的心跳早已以最快的速度去挑战极限了。但是当每个运动员如箭一般冲出去，握着那根负载全班希望的棒时，他们都拼尽全力，他们的拼搏像是一团炙热的火，从内心往外窜动，融化了凝结在寒冷空气中的紧张气氛！
于是，我明白了，生活需要奋斗和拼搏。浪花再大也会平息，风雨再猛也吹不倒我们，小草再弱小也会冲破沙土！
老牛低头耕作――生活踏实；大雁往南飞，生活需要团结；水奔流不息――生活需要坚持……
生活给了我们很多思考，让我们懂得了如何生活。也许有人一帆风顺，有人生活坎坎坷坷，有人生活轰轰烈烈，有人生活平平凡凡。但那都是生活，上帝是公平的，谁都不会拥有一个完美的人生，一切都需要自己创造，描绘、演绎！
对生活多一份思考，对人生多一份热忱。对生活多一份思考，对人生多一份留恋！生活需要思考，更需要行动！
