沈阳铁西小学一年级作文班【一】
今天清晨，我早早得爬了起来，因为我要去我盼望已久的世博园。
世博园可大了，里面有一百多个展馆。我真恨不得一口气把他们全部都参观一遍。但是其中最最令我最难忘的就是最高的中国馆。
我刚踏入中国馆，就被深深吸引住了。那球幕电影，会动的清明上河图，还有那小火车和古老又精致铜车马。
最令我感到难忘和敬佩的就是那会动的'清明上河图。在此之前，我就听说过它，迫不及待地想要亲眼见见它，这次我亲眼看到了它，更是让我爱不释手。这幅“清明上河图”时而是白天繁忙的景象，时而又呈现出美丽夜景。白天，赶骆驼的、骑马的、回家的、乘船的人随处可见。到了晚上，喝酒的、提着灯笼四处走的人也随处都是。
走出中国馆，天空却下起了倾盆大雨，可这大雨无法冷却我观博的热情。我撑起伞，在雨中继续观赏世博美景……
沈阳铁西小学一年级作文班【二】
今天，我们去了铁西公园，大门上有“铁西公园”金光闪闪的四个大字。
我们一进门，就看到22根立柱，他是由水和沙子制成的。我们又走过了绿树成荫的小道，路的两旁有许多嫩绿的小草、芬芳的鲜花。看见了过山车，仰头看轨道，轨道像迷宫，过山车有两个部分组成，有“O”型轨道，有“8”型轨道，它是白色的，材料是钢铁立柱，高大约有十米，低大约有2米，粗的小孩抱不过来，细的大约30厘米。有人的时候，人们坐在橘红色的位子上，扣上安全带，过山车渐渐开快，像脱缰的野马，客人们提心吊胆，有人尖叫，有人哭........无人的时候过山车像沉睡的野马，在那里一动不动。我觉得，如果我玩过山车，感觉一定很爽，像飞入天空一样，周围的小草、鲜花还在笑呢!
我们穿过群英廊，跨过九曲桥，到了湖心亭，湖心亭中间有一只彩色的凤凰，他翩翩起舞、栩栩如生。它周围绘有很多鲜花，有出污泥而不染的荷花，有富贵的牡丹，有五彩六色的葫芦，有盛开的桃花还有芬芳的腊梅……;他一共有12根红色木柱，支撑着两层飞檐，材料是由琉璃瓦制成的，琉璃瓦在太阳下闪闪发光。
湖心亭下是人工湖，它犹如一个绿宝石，静的时候像一面镜子，微风吹来，波光闪闪。湖里有许多白鹅、小鱼在自由自在的游来游去。瓦蓝的.天空上有许多蜻蜓飞来飞去。湖的周围有许多柳树，微风一吹，犹如一个优美的少女在岸边梳理她的秀发。
我们又跨过林间小道，到达大象滑梯，他的背是梯子，象鼻是滑梯。它是用大理石雕刻而成，长约5米，宽约2米，好像在干旱的沙漠中寻找水源。我们争先恐后的去玩耍，在象鼻之上一下子就滑下来了，非常好玩，滑下来之后，有人说“好疼”!还有人说“好烫”!我不相信，结果一试，尖叫了一声“太烫了”!我们哈哈大笑;还有一次就是况福鑫他“咚”的一声掉进沙坑里了，弄得我笑的肚子都疼了。这时，我们的欢声笑语回荡在铁西公园的上空。
铁西公园的美景给我留下了深刻印象，我爱你铁西公园。
沈阳铁西小学一年级作文班【三】
《放牛班的春天》是一部20xx年法国导演克里斯托夫。巴拉蒂所指导的电影。讲述了世界著名指挥家皮埃尔。莫安琦，从回法国故地，出席母亲的葬礼，他的旧友，送给他一本陈旧的看着这本当年音乐启蒙老师克莱蒙特遗下的日记，皮埃尔渐渐回味起了当年的事情……
这部电影虽然没有华丽的服饰，没有潮起潮伏的故事情节，有的只是简单干净的音乐。剧中写到的人物，各个朴实善良。
我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神情黯然的离开学校的大门时，收到了曾经是玩劣甚至邪恶的学生的`祝福与思念。那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了辛福的笑脸，那一刻，我流下了感动的泪水。
怀着对已逝岁月的缅怀，聆听着如清泉般悠扬的歌声，当心动的音符触动到心灵的深处。我忽然想到美国诗人爱默生曾经说过的一句话：“这个世界最动听的还是未唱出的歌。”的确，无论一个人卑微与高贵，但这并不代表的他不可以有美好的情感。
这部电影虽然简单，但是却因为这一次次的感动，让人回味不止……
沈阳铁西小学一年级作文班【四】
您好！转眼，忙碌而又充实的一个学期又将结束了。首先感谢您一学期来对我们工作的支持，教育是一项工程，我们的工作因为有您的支持，多了很多信心、温暖和依靠。回顾这个学期，孩子们又认识了很多的生字，阅读了很多的课外书，各项能力也得到了进一步的提高。
暑假对于孩子们来说，是最值得期待的一个假期了。有两个月的时间，可以做一些自己喜欢的事情。对于语文学习来说，暑假是培养孩子良好课外阅读习惯和书写习惯最有效的时间。
本来打算班级里统一购买几本书籍。但是，经过调查发现，一年下来，孩子阅读的进度差异很大。有的孩子一年来每天坚持阅读，已经阅读了10本左右的课外书。有的孩子三天打鱼，两天晒网，但是老师推荐过的课外书，已经基本读完。也有一小部分孩子，之前的《小猪唏哩呼噜》和《柳林风声》都没有读完。因此，这个暑假，我主要做一些书籍的推荐，家长根据自己孩子的实际进行阅读书籍的选择。
《小猪唏哩呼噜》和《柳林风声》这两本书没有读完的，就先读这两本。
这两本已经读完的，可以进一步阅读《安徒生童话》和《格林童话》（若准备去购买的，建议购买彩色插图版的，孩子将更有阅读兴趣）。
以上四本读完以后，老师推荐以下几本：《小布头奇遇记注音版》、《鲁西西外传注音版》、《舒克和贝塔历险记注音版》、《没头脑和不高兴注音版》等。
书籍准备好以后，主要是督促和坚持的'问题了。还记得我们前段时间家长会的主题吗？“优秀在于坚持”，如果在两个月的假期里，能够实打实地坚持每天阅读一小时，并做好相应的记录。相信至少能读完2-3本课外书，孩子在语感的积累上，又将会朝前迈进一大步。
因此，在假期的开始，我们一定要和孩子一起制定一个计划。最理想的状态是在固定的时间（上午吃完早饭或晚饭后），在固定的场所（孩子的小书房），一起静静地打开一本书，走进书中奇妙的世界，每天确保一小时。相信，一个暑假的坚持，孩子一定会进一步真正感受到阅读的乐趣，孩子的语文学习又将上一个档次。这是我们核心的暑假作业。同时，也请您不忘提醒或指导孩子做好“开心阅读”记录单。
同时，《小学生必背古诗70首》至少能背诵15首，请您在会背的题目上签字。另外，暑假也是培养孩子良好书写习惯的好时机。家长可以创造条件让孩子到专业的书法老师那里去练练书法。没有条件的，也希望您能督促孩子自己在家练习。
此外，假期里，也建议大家带孩子到外面走走，去游览祖国的大好山河，并拿起笔记下自己的所见所闻。有时间让孩子多动动手，做一些力所能及的家务。对于孩子来说，运动也是不可或缺的。跑步、跳绳都是不错的选择。
综上所述，语文暑假作业小结如下：
1、每天阅读课外书1小时，做好阅读记录。
2、练字：练字本1、2上剩下的练完。
3、《小学生必背古诗70首》至少能背诵15首。
4、写话5篇。
请家长逐项检查、督促，确保作业质量。谢谢！
祝您
天天开心！合家幸福！
语文老师
20xx年xx月xx
