六年级学生作文得奖【一】
站在西湖边，放眼望去，断桥上仿佛站着许仙和白素贞撑着伞在雨中漫步，那是多么美好的场景!再远些，有一艘“龙船，”我兴奋至极，连忙跑过去。我和妈妈上了“龙船，”映入眼帘的是两个西湖美女在奏乐，一个拉着二胡，一个弹着琵琶。游船开始了，我惬意地坐在栏杆边的靠椅上，品着小茶，吃着苹果，还一边听着美丽的导游小姐现场解说那如诗如画的般的西湖传说。
什么“三潭印月”“雷峰夕照”“断桥残雪”。不管是什么神话，还是传奇，西湖的美景使用语言也无法表达的`，无法描述的。
40分钟过去，船靠了岸，虽然船上的游玩结束了，可这美景在我的脑海里留下了深刻的印象。天色已黑，可是沿着断桥的那条路，依然繁华。
第二天，我和妈妈去了一个小镇。那里有一口古井。我试着打了一桶水，打上来后，洗了一把脸，啊，好凉呀!说起这井可有几千年的历史呢！井口有不少按着规律凹进去的。
不管是什么，有些东西是可遇而不可求的。无论是“三潭印月”还是黄山的"云海".可遇而不可求的美景，也正是人们所追求的。这次杭州两日游，“她”的美丽让我深深地印在脑海里！
六年级学生作文得奖【二】
那天，我们全家提着我的乐器——二胡到火车站乘坐动车到武汉参加比赛。坐在列车上，我向窗外望去，一望无际的绿色蔓延至远方，好像一块无瑕的绿色地毯。青翠的景色仿佛预示着我的胜利，让我紧张的心情一下子放松了下来，尽情享受这美丽风光。
到了武汉，听到的语言简直像外星语，迷茫的.心情无法用语言来形容。我和爸爸妈妈一起去餐馆吃饭，饭后，爸爸说：“比赛在明天早上，今天就先放松一下心情，我们去中山公园玩。”我听了这句话，兴奋得一跳三尺高。
来到中山公园，一进去，我就看到中国历史人物——孙中山和宋庆龄的雕像。我和爸爸妈妈在诺大的公园里四处欣赏，每一处风景都有丰富有趣的故事，真令人流连忘返。
到了晚上，我们来到了长江口，一阵阵江风吹来，我不由得下去泡泡脚。那江水冰凉冰凉的，让我紧张的心情一下子抛到了九霄云外。
第二天早上，我和爸爸妈妈一起去了比赛现场。那里人山人海，台下的观众瞪大了眼睛注视着每一个表演者。在后台等待时，我都能听见自己“砰砰”的心跳声。
终于轮到我了，我慢慢地走上舞台，由于紧张，我的手脚抖得非常厉害。为了不让爸爸妈妈失望，我深吸一口气，努力平静下来，流利地说道：“我表演的曲目是《空山鸟语》”。伴随着我的演奏，我的身体微微颤动，二胡发出的声音时而低沉、时而喜悦、时而高亢、时而婉转，一切都显得那么自然自如，观众一副陶醉其中的模样。一曲演奏完毕，教授不停地鼓掌，台下也响起了雷鸣般的掌声。
回家没几天，比赛结果出来了，我非常惊讶，竟然拿到了金奖。爸爸妈妈听到后喜出望外，抱着我笑得眼泪都流出来了，不停地夸我厉害。在一片赞美声和掌声中，我体验到了得奖的滋味。
六年级学生作文得奖【三】
在以前，我对漫画的认识非常浅显，漫画，在我眼中就是用图像表示出的笑话，然而，我看了著名漫画家华君武画的这幅《假文盲》，却怎么也笑不出来了。
在“母子上车处”的牌子下面，却站着几个身强力壮高大魁梧的男子，这几个男子对牌子上写的五个大字视而不见，若无其事的站在那里排着队，正不知羞耻的“闭目养神”呢！而真正的母子，却只能被远远的挤在一边，眼睁睁的望着本该属于自己的`道路自己的位置被别人霸占着。
图中几位男子到底是“母”？还是“子”？或是真不认识牌子上的那几个字？其实，每个旁观者心中都明白，那些装作不识字的人，其实都不是真正的文盲，而是一些损人利己的“假文盲”，是真正自私自利的人。
现在，社会文明进步飞快，文盲正在一天天减少，每个人都有了上学、享受义务教育的权利，但是，社会上的假文盲正在日益增多，这是什么原因呢？
其一，遇到类似的事情时，旁观者不敢站出来主持正义，正是假文盲日益增多的根本原因。
是那些不敢站出来主持正义的人助长了他们的威风，使得那些“假文盲”变本加厉，得寸进尺。再想想车站上，如果有人站出来对那些假文盲说：“这是母子上车出，请你们离开。”如果那位母亲告诉他们：“你们站错地方了！”如果有人能帮那位母亲主持公道，那么，那些假文盲还会不屑一顾的站在那里吗？
许多人在社会公德和个人利益上会毫不犹豫的选择后者，至弱者，至他人于不顾。然而，弱者的胆怯又一次助长了他们的气焰，是他们更加嚣张。
其二，有许多人心里存在一种“既然别人可以这样做，我为什么就不能？”的心理。别人好心劝阻，他却抛出一句：“有这么多人呢，你为什么偏管我？”这类论点常常驳倒一些人。于是，社会上就一个跟着一个学，一个跟着一个学，越来越多。但是，如果大多数人都成了假文盲，还会有谁来主持正义？是不是每个人心里都在想自己？是不是那时候的名言就不是“为人民服务”？而成了“人不为己，天诛地灭”了呢？
所以，我们一定要制止假文盲的泛滥，让人们都懂得为他人着想。真文盲对社会无益，假文盲更是对社会有害啊！在古代出了多少有气节的豪侠，他们都是伸张正义，路见不平，拔刀相助，为朋友两肋插刀，上刀山下火海，在所不辞。
而我们现在呢？离那时候有上千年的历史，社会文明却在退步，我们不能再这样了，我们要携起手来，制止假文盲的出现，同时也要提高自己的修养，不去做假文盲，让假文盲彻底消失！
六年级学生作文得奖【四】
秋姑娘到了，秋高气爽，大雁南飞，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。蔚蓝的天空飘扬着朵朵白云。我喜欢这金色的秋秀，更喜欢那秋天的田野。
走在通向田野的林荫道上，只见路旁的树木已经枯萎了，枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来，黄黄的，铺满了大地，踩上去，软绵绵的，还会发出“沙沙”的响声。小草虽然枯黄了，但地底下却蕴藏着勃勃生机，一到来年春天，它又会蓬勃生长。路边的白杨树，落叶就像翩翩起舞的黄蝴蝶慢悠悠地从树上飘落下来，只有那松柏的叶子还是那样苍翠欲滴。
不一会儿，我就来到了田野上。哇，秋姑娘早已来到了田野上!看，如海的高梁骄傲地昂着头举起火把，绚烂秋光，像是铺满了灿烂的珠宝的花床，它正直的杆子，硕大而红的穗头，好像喝醉了酒似的，一阵微风吹过，它那硕大的叶子随风飘舞，好像正在对人们招手。瞧，一株株一人多高的玉米。每棵上都长着一个结实的玉米。有的还长出了“双胞胎”。随手摘一个，剥开皮，就露出了它那金黄的玉米粒，可真讨人喜爱。
在无边的田野里，稻子成熟了。它金灿灿的，放眼望去，像铺了一条又长又宽的黄地毯，目之所及，满是令人心醉的金色，在阳光的照射下，越发光耀夺目，好像满地都是黄金。嗬!怪不得割稻的农民伯伯乐得合不拢嘴，看着这丰硕的成果，谁心里不乐开花呢!咦?在稻田南边，白花花的是什么?呀，好大的一块棉花地，雪白的棉花在灰色的棉叶里像个桃子一样，难怪人们都叫它们棉桃呢!胖乎乎的棉桃吐出了一团团雪白的棉絮，像牛毛一样柔软。
啊!我爱这秋天，更爱这秋天金色的田野。
六年级学生作文得奖【五】
今天，我看一幅漫画，名字叫“假文盲”。
这幅漫画主要讲了这样一个故事：在一个寒冷的冬天，有许多人在排队等候公交车。在公交车站点一处通道前有一个牌子，上面写着“母子上车处”。然而这条通道里站了四个男的，站在第一个的是个商人，大腹便便，头发也梳得很精神，却直视前方，好像没有看见“母子上车处”这几个字一样。站在第二个的是一名军人，又高又瘦，戴了顶大棉帽，穿了一件军大衣，腰挺得直直的，可却闭着双眼，对周围的一切不理不睬。第三个人年纪稍微大一些，穿得很时髦，向四周张望着，一副“我是文盲”的样子。而第四个人，戴了个大口罩，想掩盖自己的面目，眉毛向下垮着，生怕被别人认出来。而旁边站着一个抱着孩子的妇女，显得一脸茫然无助。
这幅漫画讽刺了那些没有社会公德心的人。但是，生活中，这种“假文盲”随处可见。草坪上竖着一块牌子：“禁止踩踏”，可许多人却当做没看见一样，在草坪上恣意玩耍，却不知小草已弯下了腰；商场标示着禁止吸烟，可有些商场工作人员带头吸烟，弄的商场里乌烟瘴气；有些地方贴有“不准倒垃圾”的字样，可有的人却图方便向那里随意倒垃圾……
那一个个“假文盲”为了自己的方便与舒适，不遵守社会公德，让我们向这种“假文盲”说上一声“再见”，让社会变得更美好。
六年级学生作文得奖【六】
还记得我6岁的时候，我那慈祥的奶奶说，要带我下田去劳动劳动。我当时高兴得“以蹦三尺高”。（因为我对什么事都感兴趣），我心里想着：去到田里会有什么好玩的事，压根就没想着要去劳动劳动。
我和奶奶起到田里，望着一片空旷的`田野，又看不到几株高大的植物，心里感到了一丝的失望，但下田劳动这件事，我还是很高兴的。
我嗒吧﹑嗒吧地跟奶奶下到田里的水坑，我的小脚丫浸泡在清凉的水里，满是舒服。不过这水的样子就有一点不太乐观了。我拿着勺子，左一勺，右一勺，我再来个“乾坤大扭转”——往上一泼，地给蔗苗浇水，可这“水娃娃”也太不听话了，它居然跑到我奶奶的裤脚去了。我心里想：这回肯定完了。奶奶皱着眉头看着我，我的心就更慌了。但奶奶却很慈祥地说：“小孙女呀。你这样给蔗苗浇水，它们还不得全遭殃呀！”我假情假意地说：“知道了。”心里可打着鬼主意呢。还没想出呢。好像有什么东西在我的脚上蠢蠢欲动呀，我害怕极了，像火箭一样冲向路面，往我脚上一看，一条样子丑陋的“鬼东西”，“妈呀，救命呀……”
我大声地叫喊着，旁边的叔叔﹑阿姨，都停下了手上的活，惊讶地望着我，奶奶闻声赶来，她看着我用手指指着的脚，一边乐个不停，一边不紧不慢地拿小树枝挑走了那条“鬼东西”。我吓得都哭了，可旁边的叔叔，阿姨都在笑我呢。
自从被这“鬼东西”上脚后，我再也不敢下田“劳动劳动”了。它实在是太可怕了。后来，奶奶告诉我，这种小虫叫“蚂蝗”，会吸人的。
哎，童年，童心……童趣我终生都不会忘怀的，这件令人哭笑不得的事更加令我难以忘怀！
