游览湖光岩400字四年级作文【一】
这就是不久前从北京回来的表姐送给我的礼物：来自北大的纪念表。表姐以自己优异的成绩和能力，获得并参与了北京大学的自主招生，说起来，还是有一些风波的。不过最终，表姐是收到了来自那所北方的学院的录取通知书，踏进了那所，被包括我在内的多少人梦想着的，渴望着的，北大的校门。
把表放在耳边，闭上双眼侧耳聆听，“滴答，滴答。”把我带进了那片宁静，美丽的校园。
最前面，是两座威严的石狮子，张大了自己的嘴盯着过往的人们，古朴庄重的朱红色大门，大门的上方所悬挂暗蓝底色牌匾上的，不正是那四个金色的大字——北京大学。
紧接着，往里走，我仿佛看到了那片最有名的'无名湖泊—未名湖。夏季灿烂的阳光照在湖面上，湖中仿佛绽放出一道道金光，微风吹过，一片波光粼粼。湖边三三两两的北大学子，有的聚在一起说话，有的抱着书静静享受这宁静，湖边不知名的花轻轻摇曳着，树叶正茂，浓重的绿顺着树干一直流到草地上，流到小路上，流到湖中，一片的勃勃生机。
对一个书痴来说，这北大，还有一个最最不能被忽视的地方——北大图书馆。
漫步在一排排的书架间，手指轻轻划过一本本书脊，中文的，英文的，抑或是其他文字，他们之间用不同的语言却能互相交流，互相牵引，产生着奇妙的化学反应。空气中弥漫着安静沉稳的油墨香气，仿佛能透过这香气感受到书中封印着的一个奇妙世界和鲜活，蓬勃的生命。
偶尔轻轻抽出一本，那个被封锁的世界就会尽情的展开，一个个声音就在你的脑海中响起，无声的讲述着，书中的一切。即使不细看，在文字中所感到的安全感与宁静，也足以让人享受与回味。
还有就是北大里的那些师长们，和蔼亲和的，博学多识的，平易近人的，或者是活力四射的，有些怪癖的，更有那些北大各界名人的讲座，北大五花八门的社团，北大里层出不穷的机会与挑战。
博学而宽厚，沉稳而又富有活力。这就是北大吧，最起码这就是我所梦想着的北大吧，而这一切，都被压缩在了这个小小的，朴实无华的表中。它一刻不停地奔走中，我好像看到了时光的缩影，不断提醒着我，梦想与现实间的距离。更是感谢表姐——感谢你送给我的这一个梦。
游览湖光岩400字四年级作文【二】
国庆前夕，在老师的带领下，我们怀着愉快的心情，乘坐豪华大巴，兴致勃勃地奔向山青水秀的湖光岩。
来到湖光岩大门，只见“湖光岩风景区”六个金色大字在阳光的照耀下闪闪发光。金色大字的旁边，一条条弯弯曲曲的“巨龙”在天空中飞舞，庞大的“海龟”在水里游来游去，威武极了。
穿过大门，走进景区。瞧！湖光岩早已人山人海，水泄不通。顺着宽阔的道路前行，我们来到一个有半个足球场大的草坪边。一块高大壮丽的岩石耸立在草坪的一端，岩石上写着“湖光岩”三个大字。仔细一看，这是郭沫若老爷爷题的字。岩石上，一挂瀑布像银河从天而降。
顺着石梯下行，来到玛珥湖，湖水平静得像一面镜子。湖四周环山，绿树成荫，一棵棵树的影子映在水中，使水变得更绿了。花儿争奇斗艳，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，鸟儿在树梢比赛唱歌，好像在说：“欢迎你们来到玛珥湖。”
来到金色的沙滩，同学们争先恐后地踏进湖水。同学们个个花枝招展，五颜六色的衣裳含光倒影，异彩动人。我也走进湖水，湖水在脚底缓缓拍打，软绵绵的.沙子在脚丫中挤压，痒痒的，很舒服。我弯下腰，用双手捧起湖水。“真清澈呀！”我松开手掌，水进入了湖里，全都变成深蓝色的了。天上的白云映在湖里，美丽极了。
我极不情愿地离开沙滩，来到喂鸽区。大大小小的鸽子形态各异，远看像一个个小白球，近看像一堆堆白棉花。有的盘旋在半空中，有的在地上觅食，有的“咕咕”直叫，像在呼朋引伴。我拿来一些谷粒放在手中，蹲在地上，一动不动。鸽子小心翼翼地靠近我，见我没有动静，就大胆地啄我手中的谷粒。红红的小嘴一啄一啄地，小小的鸽头一点一点地，可爱极了。我轻轻地摸着鸽子的羽毛，它不但没有走开，还友好地啄我的手指，有趣极了。
时间一晃而过，我们跨出湖光岩大门，回头一望，脱口而出：“啊！湖光岩真美，我爱湖光岩！”
游览湖光岩400字四年级作文【三】
我在顺德小学就读五年级，在我的记忆中，顺德小学是十分美丽的，游览校园的作文。
来到顺德小学，首先印入眼帘的是大门上方那四个金灿灿的大字，看了就会使人心情非常开心。
往里走是大厅，大厅两旁有着一些宣传栏，宣传栏上粘贴都是我们成长的点点滴滴。
穿过大厅，就是三层高的教学楼，每天清晨都会传出同学们的朗朗的读书声。
绕过教学楼，背后是我们的后操场，在我们后操场里有足球尝篮球尝羽毛球尝乒乓球常而操场的西南方有一个生物园。
走进生物园，你便会看见一棵芳香四溢的桂花树，桂花树又名香花树，游记《游览校园的作文》。桂花树的花比绿豆小，样子像芝麻;虽然它的香味没有玫瑰花香，但当你走进闻闻，还是可以闻到淡淡的清香。微风吹过，桂花树的上桂花便像一个个美丽的小精灵似的，飘落下来，在空中飞舞。看到这一情景，我便被深深陶醉了。
在顺德小学虽然只走了一小会儿，但我已被这里的美丽所吸引住了。
游览湖光岩400字四年级作文【四】
最神秘的是传说中的千年神龟和龙鱼。据说，神龟、龙鱼是龙王的宠臣，神龟曾搭救起不少落水者呢。但是神龟、龙鱼很久才现身一次湖面，看见它们的人会行好运。“神龟、龙鱼，拜托拜托，你们快点浮上来吧，后天我就要中考了！”我身旁的许同学口中念念有词，逗得我差点要笑出声来。据说此湖有“三无”：上无叶、中无蛙、下无底。说来也怪，我看见环湖都是茂密的树林，落叶满地，但是水面上真的.见不到一片落叶。湖中鱼虾成群畅游，就是没有青蛙。湖水中原来火山的两个喷嘴深不见底，当地的老百姓说是通往龙宫的。
最惬意的
最惬意的是漫步空气负离子区。湖光岩原本就是山青水绿，近十多年来，越来越多的中外游客捐资认养了环湖的许多树木，树木生长得更加青翠茂盛，使湖滨衍生了高密度空气负离子区，负离子密度达105688个／cm3，堪称“天然氧吧”。湖区气温冬暖夏凉，夏天气温比湖区外低3度。我们走累了、玩累了，漫步穿过这里，大家马上放慢了脚步，大口大口地吞吃“负离子”，真是让人心旷神怡，清爽万分。
游览湖光岩400字四年级作文【五】
最美丽的是火山口湖。这个湖是由火山口形成的，距现在已经有十几万年了，水面低于海平面，是目前世界上仅有的两个玛珥湖之一（另一个是德国艾菲尔地区玛珥湖）。湖光岩曾被称为“镜湖”，说的是火山口湖清澈明净得象一面镜子。镜湖的四周是环形火山丘地质遗迹，山岭环抱，青峰兀立，而湖水清澈透明，平静如镜，湖光山色，倒影其中。湖边上细腻的沙滩，更引来无数游人在浅滩上嬉戏。
游览湖光岩400字四年级作文【六】
最搞笑的是黄同学绕跑灵石求好运。同学们一听说谁要是绕着湖边的灵石虔诚跑上三圈，谁就会交上好运，个个都争先恐后地跑了起来，大概是黄同学求运心切吧，好运还没有碰上，反被“狗屎运”先绊倒了一跤，惹得同学们哄堂大笑起来，大家的疲劳也立即减少了一半。都说好运是可遇不可求嘛！
春游结束了，我们带着对湖光岩历史的感悟，带着湖区美景的印记，带着同学间增进了的友谊，愉快地踏上了回家的旅程
后记：前天我听说班上有几个同学还想重游湖光岩，因为他（她）们中考的成绩出奇的好。不过，黄同学就发誓以后绝对绝对再也不会踏进湖光岩一步了。真是奇哉怪也，怪也奇哉。信不信由你。
游览湖光岩400字四年级作文【七】
激的是感受模拟地震。湖区地震馆内设有体验地震的设施。我与几个要好的同学每人花了五元买票进入馆内，立马体验了前所未有的紧张刺激的气氛，我发现地震时摇晃是没有规律的，有时向前摇，有时向后摇，有时向左摇，有时向右摇，有时还前后、左右一起摇晃，配上那逼真的音响效果，真有山崩地裂、房子倒塌的感觉。那边早有几个同学惊得趴在了地上喊娘。同学们的尖叫声更增加了模拟地震的真实感。“我的天，汶川的同学当初是怎样挺过来的啊？还说才模拟5至6级的地震呢。”刚出地震馆的门口，我们几个人踉跄的脚步还没有调整过来，大家几乎同时发出了同样的惊叹和疑问。
