为了迎接新年的到来,星期五下午,我们办举行了“庆元旦联欢会”。
老师选我当主持人,我感到无比的荣幸。因为这是一个锻炼胆量、提高口语表达能力的好机会。
老师先带领几个同学装扮教室:将一些彩带挂在日光灯上,又给黑板上写上了四个醒目的大字:欢庆元旦。这样,教室里充满了节日的气氛。
终于,“叮铃铃……”我盼望已久的上课铃终于响了,校园里慢慢安静下来了,班里反而热闹了起来,大家迫不及待地等待着联欢会的开始。
我很紧张,生怕会出错,但我又镇定下来,在心中默念:“我能行!我能行……”
我和另外三个主持人说完开幕词,节目开始了,王馨怡先表演跆拳道,她很认真的做着一招一式;刘韦希的拿手好戏是古筝,她聚精会神地拨动着琴弦;晋开颜为我们准备的节目是琵琶演奏曲《南泥湾》,全班都听得如痴如醉;赵汉青和丁媛媛唱的《圣诞快乐》很棒,但是个别歌词没记住是最大的遗憾;王功婷的一曲《梁祝》将全班陶醉;马佳玉弹的一
首乐曲《渔舟唱晚》很悦耳,也很动听。
盼星星盼月亮,终于盼到了六一儿童节的到来。这一天,我兴奋极了,活像一只被刚放出笼的小鸟,在蔚蓝的天空自由飞翔。
今天我格外高兴,和妈妈一起去公园玩。在街上,那川流不息的的车辆好像都在向我招手,花儿好像在向我微笑,鸟儿好像在向我低声问好:“儿童节快乐!”
公园里的人好多呀!人们脸上洋溢着幸福的微笑,整个公园就像是一片欢乐的海洋。
我和妈妈来到碰碰车的售票口,买了两张票便开始玩了,我下决心要狠撞别人。游戏开始了,刚启动,后面就有人猛撞我一下。这下我急了,踩下油门去追那辆车,由于操作不熟,沿途东撞一下,西碰一下的,一下子分不清东南西北了,真是急我了!
我重新回到“正轨”,调好方位,抓住方向盘踩下油门直冲那辆车,看他的样子也想撞别人,我从后面直撞他,“”了他个措手不及。晕头转向的他回头一看是我,急忙反头撞我。他像一头被激怒的雄狮
愤怒至极,脸拉得比带鱼还长,脸色比包公还黑。他追我躲……很快,我失了方寸,乱了脚步。可是就在这时,工作人员拉起电铃——游戏结束了。我朝他吐吐舌头,做几个鬼脸,太幸运了,总算逃过一劫了。
随后我们分别玩了惊魂动魄的过山车和巨大的海盗船。
12月31日下午,郭老师和我们一起举行了“庆元旦”联欢会。你瞧,教室里好一派节日气氛!远远望去就能看见五颜六色的彩带和灯笼,好看极了。联欢会上,同学们表演了许多丰富多彩的节目。有的表演了优美的……
12月31日下午,郭老师和我们一起举行了“庆元旦”联欢会。
你瞧,教室里好一派节日气氛!远远望去就能看见五颜六色的彩带和灯笼,好看极了。
联欢会上,同学们表演了许多丰富多彩的节目。有的表演了优美的舞蹈,有的唱了动听的歌曲,有的表演了可笑的小品,还有的同学参加了有趣的活动。
使我最难忘的是踩气球游戏。我和王思佳是绿人,另两队是红队和黄队。我们一条腿被绑在一起,上面拴着一一只气球。比赛开始了!我对王思佳说:“先踩红,后踩黄!快!”我们迅速向红队移去,啪!哈哈!红队干掉了。可是好景不长,只见黄人向我方移来,我们快速离开了,黄队看见到手的“肥肉”飞了,气得脸色发紫,向我方扑来。我们和黄队顿时踩成一团,倒了下去。我们又挣扎起来打斗。后来我们又再一次倒了下去,连我的眼镜也飞出去了!就在这里,我趁乱一抓,气球炸开了,我方终于胜利了!
在一片欢声笑语中,联欢会结束了。
元旦节快到了,同学们都买了一大兜好吃的,因为第一次到元旦,老师给我们准备一上午的时间,让我们快乐一下,也放松一下。
元旦的前一天晚上,教室里被布置的五颜六色,红气球、黄气球、蓝气球都画在黑板上。还有彩虹,小飞机也画在黑板上。
终于到了元旦,我们又迎来了新的一年,我一来到校园里就很高兴,当我走进班级的那一刻,我发现同学们都打扮的非常漂亮,还带了一大包好吃的,快开始了老师帮我们把桌子重新排了一下,中间留着很大的空间让同学们表演节目。
老师就出去一会儿,教室里马上就乱哄哄的,当老师回来时,立刻像静了音似的。元旦节目开始了,没想到我竟然是主持人,虽然表面上没有什么表情,但是心里非常开心的,当我要开始读的时候,一个同学突然说:“快读啊!”我一下子就读错了,这时全班都哈哈大笑起来,我非常的害羞,老师说:“不要笑,给点掌声。”我又重新读了一遍,表演时,老师拿着手机录,发给家长。这个节目结束了,又紧接着表演下一个节目《父与子》小品,逗得全班同学哈哈大笑,节目到现在就结束了,老师让我们吃一会儿零食就放学,老师给我们发西红柿,老师说:“元旦联欢会现在结束。”
今年的元旦过得真快乐。
一、正确认识跳蚤市场:跳蚤市场最早是巴黎专门卖便宜货的地方。早期的英国人经常将自己的旧衣服、旧东西在街上卖,而那些旧的东西里时常会有跳蚤、虱子等小虫子。逐渐地,人们就将这样卖旧货的地方叫做flea market,在中国被译成跳蚤市场。
现在跳蚤市场这一名称仍在使用,它一般指在周末举行的非正式户外集市,出售各种各样的东西,有用过的旧东西,也有新的东西,大家把不需要的东西拿出来和别人换取,以此倡导节约型社会。
二、正确认识此次活动的目的:学校组织爱心跳蚤市场活动是为了通过活动让孩子们提高适应社会市场的能力,在文明买卖、讨价还价的过程中得到社会实践锻炼,培养实践操作能力,从中体验到成功和收获的喜悦。
三、为孩子做好活动指导。为了使活动的开展真正达到培养孩子能力的目的,希望家长对孩子做如下指导:
1、帮助孩子科学选择物品,一起商量给“绿色商品”估价,并动员孩子用留存零花钱积极参与“绿色商品”的选购活动。
2、在跳蚤市场交换或买卖的物品,需要同时具有几个以下特点:一是孩子们自己不需要、不常用的物品,如看过的书,用过的学习用品,玩过的玩具等等;二是该物品仍有继续使用的价值;三是该物品保持在七成新以上,且干净、卫生;同时希望家长们指导孩子给物品分类、编号、定价及设计海报、促销广告等。
3、在活动中,鼓励孩子与同学自由组合小组合作,设置售货员、收银员、记账员、促销员、保洁员等岗位,每位同学各负其职,团结合作,并对孩子在合作中需要注意的问题给予指导。
4、活动所得经费,家长必须要引导孩子科学、合理地支配。
六一儿童节是孩子们盼望已久的节日,有您的参与,孩子们会倍感幸福,我们真诚邀请家长们百忙之中与孩子共渡快乐的节日!
最后再次感谢您对学校工作的大力支持,愿您身体健康,家庭幸福美满!
“六一”儿童节终于到来了,我真是激动不已,开心极了。
上午先举行了“六一”庆祝活动,下午就是自由活动时间了。
我们先去玩了“穿针引线”游戏。排了一会儿队后,终于轮到我了。等裁判说开始后,我就开始穿了。可是,穿到一半的时候,我突然发现穿不进去了。后来才发现,原来是穿反了。于是,我就赶紧弄好,重新开始穿。这时,旁边已经有好几个人穿好了。于是,我就着急了,埋下头奋力地穿。“3个、两个、一个。”“好了!”我叫了一声。这时,我看到所有人都已经穿好了,所以我是最后一名,得到了一本小本子。后来,我又玩了倒着做,就是裁判说什么,你就得照她说的反着做。最后,我得了冠军,获得了一本漂亮的、方形的、厚厚的小本子。后来,我又玩了吹蜡烛、射飞镖的游戏后,就回教室了。
“六一”儿童节真好啊!我真希望天天都是“六一”儿童节。
2016年最后一天的下午,天空湛蓝,万里无云,我们怀着激动的心情,参加学校举办的“少年梦,中国梦!少年行,中国行!”庆元旦大队主题会。这个主题会,我们欢聚一堂,满怀激情,笑迎新的一年来临。
今天我和班里20位同学为新参加少先队的队员佩戴鲜艳的红领巾,新老队员一起在队旗下庄严的宣誓。之后开始一系列的庆元旦文艺演出。我最喜欢的是二实小分校演出的情景剧《时钟滴答滴》,演员们表演很认真,特别引人入胜。“蝙蝠侠”老妈让我们同学感到特别意外,她摆出特别搞笑的姿势,还东奔西跑忙碌了“一整天”。“上班族”老妈一登场就原地不停的跑步,变化动作,引得场下的同学议论着,“这老妈简直是在酷跑。”其实这是“上班族”老妈在表现出她忙碌的一天。“超人”老妈表演出各种飞行的动作,“魔法师”老妈手里拿了一支魔法棒都很引人注目,她们都表现非常的忙碌,非常的辛苦。我觉得我们应该为老妈减轻些负担,多做一些力所能及的事情。
英语组的情景剧《小猫钓鱼》也特别精彩有趣,引得同学们的阵阵喝彩。先是“小猫和他的爸爸”一起钓鱼,小猫看见小公鸡就分心了,顾着听小公鸡拉手风琴而忘记了钓鱼的事儿。小猫还跟小猴学起了街舞,很精彩。在猫老爸教育下,小猫才认真的钓鱼。之后三位老师带领三个学生上台表演起《英文版》的《爸爸去哪儿》。同学们聚精会神,鸦雀无声认真观看这精彩的演出。
在一系列精彩的节目演出之后,我们怀着非常愉快的心情回到班级。老师们为了庆贺元旦,给每位同学分发一些节日礼物,这让我们携带着喜悦走完2013年,满怀希望的喜迎2014年。
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