别了语文课作文怎么写六年级【一】
1、这里的风景很美丽。
2、这么远，箭射不到。
3、这个故事很感人。
4、这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记。
5、西瓜没有授粉，不会结出瓜来。
别了语文课作文怎么写六年级【二】
今天，我第一次来到作文班，让我没想到的是，这节作文课，居然这么有趣。
这节课，老师带着我们做实验，发现了空气有重量，有压力，有动力，有活力，这些实验真是充满了乐趣！其中我感受最深的就是第三个实验—“青蛙潜水”，“哈哈，还是告诉你吧，那个“潜水的青蛙”其实就是我。”你知道老师怎么会叫到我的吗？由于我刚来，坐在最后面，开始做实验的时候，老师怕我看不见，就把我叫到了前面，坐在第一排座位的旁边。谁知道，老师竟然叫我来亲身体验一下。唉，我心里想：“真倒霉，还不如就坐在后面了。”我站在老师身边，看见讲台上有一盆清水，很清很清，甚至连那个橘黄色的盆子也是透明的。我心里有点儿发颤：“老师……不会要让……我……憋气吧！”“好，我们就让这个新同学汪志翔来做这个实验吧。”老师笑眯眯地看着我说。这时，高旭，吕兆儒喊起来：“老师，让我来吧！”“老师，我能潜水一分钟……”“还是让这位新同学来做吧，你行吗？汪志翔？”老师用鼓励的'眼神儿望着我，还冲我点点头。我只好吞吞吐吐的小声说：“行……吧……”“好！你先准备，五秒钟后开始我觉得我的脸刷的一下凉凉的感觉，我已经毫不犹豫的把头扎进了水里，开始憋气我的耳朵里隐隐约约的传来同学们的计数声……当我听到他们数到14秒的时候，我感觉我的心脏有点承受不了了，怦怦怦地直跳，胸口也很闷，顿时我感到一阵眩晕，我需要呼吸，可是……，所以我就咬紧牙关，当同学们数到21秒时，我实在憋不下去了，就一下子抬起头来，我又可以呼吸了。“汪志翔，你有什么感受？”老师一边帮我擦脸，一边问我。“嗯，……好凉快，实在憋不住了……”我心里想：妈呀，再憋下去可要出人命了……
在这节作文课里，我写下了自己真实的感受，就像老师所说的那样，抒发真情。这让我体会到了无穷的乐趣，啧啧！
别了语文课作文怎么写六年级【三】
我，一个典型的漫画迷，什么《阿衰》《豌豆》……我看过无数，每次看到都大笑不止，但看了华君武老爷爷的漫画就笑不起来了，而且还有一肚子火气。
漫画上画的是在一个节假日几个身材高大的青年，有的是老板；有的是很有素质的军人；有的是“白衣天使”医生；还有的一看就是有文化的人。和他们却对汽车站上写有“母子上车处”几个大字的牌子视而不见。这时有一个抱着婴儿的妇女，看上去十分弱小，来到“母子上车处”，看到了这几个青年人站在这，很想上去理论，但看到他们身材高大又不敢过去，只能站在旁边，用无助的眼神看着他们，乞求他们离去。
其实，这样的例子数不胜数。如：公路上的牌子写着“正在施工，请减速慢行”，单过往的车辆却比飞机还快；在公共场所，“禁止吸烟”这四个字又有几个人看得“懂”？而高速公路的限速牌明明就在旁边，那些司机就是看不见。
现在，已经是21世纪了，这就是文明的时代，我们应该遵守社会公德，不应该无视他的存在，要向世界展示我们中国的雄姿，而不是我们的自私。
朋友们，让我们共同努力吧，去消除这些现象，让祖国的明天更灿烂、更辉煌！
别了语文课作文怎么写六年级【四】
漫画有很强的讽刺性和幽默性。就让我们来思考下面漫画讽刺、批评生活中的哪些人、哪些事。体会一下画家又有何用意。
在北风呼啸的寒冬腊月，车站的一角站立着四个穿着华贵的男人。首先来的是一个仪态端庄的商人，好一个绅士；第二个的军皮大衣应该是价格不菲，军人的气势散发出来；瞧！有一个人来了，尖头皮鞋穿在脚上，一副高贵的眼睛戴在头上，这能说明什么？最后一个医生，一身白色尤其吸引人。定睛一看，识文断字的他们却完全忽视“母子上车处”牌子后面，有一位朴素弱小的女子抱着孩子等着他们。
难道这些身强力壮的人真的是文盲？不，这就是假文盲。无奇不有的生活就有这样的一类人，比如；老残病孕专用座上做的是虎背熊腰的人、明明写的禁止踩踏花草，却有人肆无忌惮的毁坏、在车上吸烟的人好像没有看到“禁止吸烟”的牌子等一些不文明现象。
这个本该和谐美好的社会却被这些假文盲毁掉了。如果人们的心灵多一点爱、少一点私。把心灵上拿到叫自私的枷锁打开，让爱的清泉多浇灌一点。社会就会变得更加多姿多彩。
有一种新鲜空气叫文明，有一种污染气体叫假文盲。谁不希望新鲜空气多了才好，谁不希望生活在碧水蓝天下，那就让我们做一个文明的人吧。
