“蒲公英的彩衣,飘远了童年,留下辗转的怀念;十四岁的地平线,笑声和着暖风,荡漾在遥远的天边……”《少先队队歌》再次勾起了我们的回忆,想起了当年入队时的那份兴奋与激动。转眼间,童年留在了身后,我们在年级组长杨力军老师的带领下,全体学生庄重地摘下了红领巾,收藏起童年的这份美好,花样的青春年华将在今天起航!
告别依附的港湾,激扬青春,追逐梦想;张扬青春的风帆,感受责任,放飞希望!我成为年级第一批入团的团员。在活动中,校领导为第一批团员颁发团徽,表示祝贺;团委书记梁海霞老师带领新团员进行了宣誓。铮铮誓言,气动山河,青春的号角已经吹响,青春之歌无比律动,我们准备好了!随后何国良副校长进行了讲话,他首先向同学们表达了节日的问候,对加入共青团的新团员表示祝贺,同时他也向我们提出了要求,希望我们都能成为新世纪的好青年,成为祖国未来的栋梁。
我曾看到过有人说,写出来的东西都是自由的,你想让世界怎么样就怎么样,你想让这个世界有谁,或者没有谁,这都是随便你的。从此我便对写作产生了兴趣,我可以把我常常走神时想到的莫名其妙的东西写到文章里,所以我平时走神的时候都会沉浸在“走神”里,甚至不愿从“走神”中解脱出来。
构思了一会儿,我便着手下笔写了一篇作文,里面都是各种莫名其妙,不用上学、不用写作业的东西。我知道,这文章要是给别人看,肯定笑掉大牙。
后来我一天一天积累,写了不少续集,之后竟发展成了半部有故事的'短篇小说。这花费了我不少时间,但我享受这个过程,因为我是在发泄自己。这小说里面写的东西都是我捏造的,因为这根本就是我的世界,我想干啥就干啥。
后来有一天,我叔从他工作的地方回来了。他是大学毕业的,而且很幽默。这天我续写了一点小说的内容,然后便去洗澡去了。我叔注意到我写的小说,趁我洗澡,在我房间里偷看。我洗完澡后,发现他在我房间里大笑,笑得喘不过气来,手中还拿着我用来写小说的笔记本。
我抱怨道:“笑什么笑,写出来的东西都是自由的,我可以捏造任何东西!”
但我叔仍笑个不停,于是我脸微微一红,换了种语气又说道:“这里有我的世界,我想怎样就怎样不是吗?”
听了这句话,我叔停下了大笑,但还是带着点笑地说:“好好写下去……”
我得意地笑了笑,夺走笔记本,坐在书桌上,又构思起我的世界来……
我站在老师办公室的门外,抿了抿嘴,像准备已久的舞台剧的表演最后,笨拙的女主角不小心踩到了自己的鞋子,灯光黯然,观众散场,她在漆黑中不知所措,以失败而谢幕。
一阵风吹过,我裹了裹衣服,有点冷,一周前,老师让我准备一次朗诵。可刚才,老师把我叫进办公室去,无奈地告诉我她要代替我去,她是学校一位信息老师的女儿,让我把写的朗诵稿给她练。老师的表情既尴尬又无奈,我不知道要怎样回答他,依旧笑容满面地把稿子递给那个长相甜得出水的女生,还是歇斯底里地质问她你算什么东西。
我什么都没做,只是咬了咬嘴唇,走出了办公室。毕竟,我做什么好像都没用了,门的那一头,老师疲惫地叹着气,我们都知道,我反抗也没用,最后的最后,还是她。
我把稿子递给她,她问我为什么没有打印的,我看着纸上密密麻麻的批注,心碎成了片。我几个晚上熬出的心,成了她说出的一句平常话。她只要背出来就行了,真正的感情是怎么苦口婆心也劝不出来的。
那天我坐在台下,舞台上的她熠熠地闪着光彩,我拼命鼓掌,自认为大家都是为我写出来的而赞美鼓掌的,自欺欺人这种事情那时的我就懂了。活动结束,我跳上舞台,深呼吸,面对几百张空椅子,熟练地绽开了一个微笑。
时间平常地从指尖划过,老师告诉我又要举行朗诵活动,表演的人,是我。我勾唇浅笑,终于——是我了。我每天放学背词,排练,那天的我,站在华丽的舞台中央,微微鞠了一个躬,灯光洒在我身上,斑驳地晕开了一片,这里,也是我的舞台啊。
演毕,我微微一笑,这样熟悉的位置,我做到了。破茧成蝶,这里,也是我的舞台。
我曾看到过有人说,写出来的东西都是自由的,你想让世界怎么样就怎么样,你想让这个世界有谁,或者没有谁,这都是随便你的。从此我便对写作产生了兴趣,我可以把我常常走神时想到的莫名其妙的`东西写到文章里,所以我平时走神的时候都会沉浸在“走神”里,甚至不愿从“走神”中解脱出来。
构思了一会儿,我便着手下笔写了一篇作文,里面都是各种莫名其妙,不用上学、不用写作业的东西。我知道,这文章要是给别人看,肯定笑掉大牙。
后来我一天一天积累,写了不少续集,之后竟发展成了半部有故事的短篇小说。这花费了我不少时间,但我享受这个过程,因为我是在发泄自己。这小说里面写的东西都是我捏造的,因为这根本就是我的世界,我想干啥就干啥。
后来有一天,我叔从他工作的地方回来了。他是大学毕业的,而且很幽默。这天我续写了一点小说的内容,然后便去洗澡去了。我叔注意到我写的小说,趁我洗澡,在我房间里偷看。我洗完澡后,发现他在我房间里大笑,笑得喘不过气来,手中还拿着我用来写小说的笔记本。
我抱怨道:“笑什么笑,写出来的东西都是自由的,我可以捏造任何东西!”
但我叔仍笑个不停,于是我脸微微一红,换了种语气又说道:“这里有我的世界,我想怎样就怎样不是吗?”
听了这句话,我叔停下了大笑,但还是带着点笑地说:“好好写下去……”
我得意地笑了笑,夺走笔记本,坐在书桌上,又构思起我的世界来……
晨风习习,又是一个霜雪弥漫大地的冬天。仰望那明净而蔚蓝的天空,那缕缕阳光让我的.乐观和坚强,从这洒满希望的地方开始,编织属于未来那美丽而又芬芳的梦。
我爱那白霜满地的美景,更爱在那透明的冰凌上肆无忌惮地滑冰。然而那一次惨痛的摔倒,痛苦的骨折甚至要我不得不放弃最爱的滑冰。那一刻,心中那执着而快乐的花儿仿佛凋零,布满了无尽的阴霾。
阳光裹夹着晨雾洒进百叶窗内,我总是无奈地伫立着,凝望着远处。望着窗外,楼下的人们在冰上舒展着优美的姿势,如舞蹈一般令人向往。而我,只能独处在没有任何点缀,空得单调,空得寂寞的冬日,忍受着痛苦的脚伤。不甘的我便执意拖着打着石膏的腿,一瘸一拐地下了楼。我惬意的靠在花园的一角,让那久违的冬阳洒落肩头。周围只有几株梅花,那清澈如水的淡淡阳光,从某一角度呈完美的弧线倾斜而下,洒在她们花瓣上,显出一种醉人的美丽。可这美好使伤感而无奈的情绪又莫名的涌上我心头,我便将头深深地埋了下去。
“姐姐,你怎么了?”一双充满力量的小手打在我的肩头,我抬头一看,一个小姑娘正歪着脑袋,用她清澈而灵动的大眼睛注视着我。我无奈地摇摇头:“没事,只是很羡慕他们滑雪。”“姐姐,你的腿一定很痛吧?没事的,不久你就一定可以重新去滑雪的!”她安慰地望着我,小手从身旁的树枝上摘下一朵梅花,郑重地递给我,说:“姐姐,听老师说梅花是最坚强的花,你瞧,她在这么寒冷的天气里还能如此顽强,希望你也能像她一样。痛忍忍就会过去的!”渐渐的,我被这小姑娘的话语折服,心中的花儿也因她这份乐观和坚强的勇气而绽放,圈圈涟漪荡漾在我的心中。我接过那株梅花,仿佛有一股勇气之源从指尖蔓延,直达我的内心,“谢谢你!我会坚强的!”小姑娘此刻的脸上绽放着灿烂的微笑,如花般美好,醉人而温暖的阳光完美地投射到我们身上。刹那间我明白,我的乐观和坚强,从这里开始,从这如花般美好的阳光中开始。
只要手握希望,拥有执着的梦想,何必困惑与途中曲折的牵绊?正如那片恍然投射的阳光,那美丽的人而唤醒了我沉睡的乐观与坚强,将我融化在这一片煦暖的阳光里,蜕变了崭新如梦般的自我。从这里开始的坚强,如闪动着翅膀的蝴蝶,飞向我绚丽而充满希望的世界。
在这缤纷多彩的季节,石狮一中初一年全体学生迎来了“六一”活动。活动现场,热浪迎面而来,同学们带着对青春的向往,举行着关于他们童年的告别仪式。他们用歌声唱响喜悦,用舞蹈增添光彩。一场民乐合奏《金蛇狂舞》拉开帷幕。舞台上,是同学们热力四射的表演;舞台下,一张张欢乐的脸犹如葵花绽放般绚烂,所有愉快的翅膀在六月的这片土地上震动着。
同学们用妙趣横生的动画配音,将学生带往那梦幻的世界,回忆美妙的童年时光;用一场青春的音乐情景剧,更是勾勒出了童年那快乐的画面;还有用那一说一和的相声《说环保》,集知识性与趣味性于一身,为我们细数环保的重要性。或诙谐幽默的小品,或不可思议魔术,或激情饱满的朗诵,或细腻柔情的心理剧……孩子们用精彩纷呈的节目,用汗水收束童年的畅想,扬起了青春的风帆!
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