以保护青蛙为内容的作文【一】
青蛙是人类的好朋友，我很喜欢青蛙。
周末，我和爸爸去买菜，发现菜市场有人在卖青蛙。只见那些青蛙有的用绳子绑着，有的装在袋子里，有的受伤了，我们很痛心，为什么没人管呢?我的爸爸说：”青蛙是我们的朋友，它一年可以吃掉一万只虫子，怎么能吃它呢?“于是，我求爸爸把这些青蛙买下来。爸爸很 奇怪，但还是全买了下来。回到家爸爸妈妈准备宰青蛙，我急忙制止说：”不，我要放生这些青蛙!“爸爸妈妈听了很高兴，很支持我这样做。
我叫上我的好朋友小明，我提着青蛙笼子。我们来到了郊外的小河边，青蛙一见到水就开心的跳起来了我们把它们放到了小河里。小青蛙呱呱的叫着，好像在说：”谢谢你们。“
我们不可以捕小青蛙的。小青蛙是我们人类的好朋友，没有了青蛙谁来保护我们的庄稼呢?我们要做保护青蛙的小卫士!
以保护青蛙为内容的作文【二】
我又一个愿望,当一名老师。虽然老师的工作很辛苦，但我愿意把我所有的知识交给祖国下一代的接班人。假如我是老师，我会大大方方的站在讲台上座自我介绍：“我叫小小，大家以后可以叫我小老师。我希望咱们课上是老师和同学，课下是知心朋友。”话音刚落，台下一阵阵掌声。假如我是老师，我会尽全力教会我的学生。课下我精心备课，课上我认认真真的讲课，把我所学的知识毫无保留的交给我的学生。课下我会和学生交朋友，和学生一起打乒乓球、踢毽子。我还会利用课堂时间让学生把知识学牢固。放学后，不留作业，让他们尽情玩耍。假如我是老师，我一定会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给我的学生，把一生奉献给祖国的教育事业。
以保护青蛙为内容的作文【三】
保护青蛙1
最近，我经常在街上看见小贩子提着一串串的青蛙在叫卖，许多孩子也来到田里捉蝌蚪。青蛙们不是成了餐桌上的美味，就是成了孩子手上的玩具。
青蛙是个捕虫能手，一只青蛙每天能吃掉70多只害虫，一年要吃掉1。5万只害虫。是一个“农业保护神”。研究证明，青蛙不仅不能吃，而且还会影响人体健康。我想：青蛙真厉害，可是人们还要害青蛙，为什么呢？以前人们爱护青蛙，可是现在呢？
夜间，青蛙们在田里欢唱。在人们睡着时，青蛙们还在工作，为人发服务。
我们应该保护青蛙，让青蛙欢乐地生存下去。不再大量捕捉青蛙，更不要把一只只活生生的青蛙摆在餐桌上。农民伯伯们一定要少洒农药，也可以减少化工肥料的投放量。我们也可以成立一个志愿队，去宣传保护青蛙知识。
同学们，小青蛙需要人们的保护，让我们保护青蛙吧！
保护青蛙2
在一天放学回家的路上，我看到一个老爷爷在捕青蛙。他网中的青蛙在凄凉呼叫，好象在说：“快来救救我啊！”它的眼神流露出万般的忧伤和无奈。我站在那儿，一阵莫名其妙的悲伤涌在心头，痛心极了。
青蛙头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴巴，舌头很长，身体的背上是绿色带有深色条纹，腹部是白色，身体下面有四条腿，前腿短，后腿长，脚趾见有蹼。
青蛙是捉虫能手，青蛙主要吃蝗虫，苍蝇，灯蛾，菜花虫，天牛，百脚虫……青蛙捉害虫全靠它又长又宽的`舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，它就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉，青蛙一天能吃三百多只害虫，一年能吃40万害虫。
青蛙是保护农田的功臣，我们都要爱护它。
保护青蛙3
一个烈日炎炎的夏天，小明下午放学后，他三步并作两步地跑回家，刚放下书包就拿起一个网子和一个装青蛙的瓶子连忙跑到池塘边抓青蛙。他累得满头大汗好不容易才抓到几只青蛙，小明对这几只青蛙爱不释手。因为青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，可机灵了。碧绿的身子，布满了黑绿色的斑点。白白的大的肚皮一鼓一鼓的，两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体的两边，真是可爱极了。这时小明想应该回家了，到听收音机广播的时间了。
回到家后，小明累得一下子做到沙发上，小心翼翼地捧着装青蛙的瓶子，连打开收音机都舍不得放下。忽然，小明听见收音机播出一条新闻。这条新闻是这样说的，“我们大家要保护青蛙，不要捕食青蛙。”
小明想为什么要保护青蛙呢？青蛙是益虫还是害虫？于是，他抱着装青蛙的瓶子马上跑到书房，立刻找起书来。一会儿的功夫，他终于找到了那本书是《动物大百科全书》。这时他把装青蛙的瓶子放在椅子上，坐在沙发上仔细的看了起来。在书中小明看了介绍青蛙的常识，上面写着“我们要保护青蛙，青蛙是益虫，它是为我们捕捉害虫的，是我们人类的朋友。”小明看了以后想放了小青蛙，又想留下小青蛙，真是让他举棋不定。最后，小明下定了决心把小青蛙放回池塘去，让它捕捉更多的害虫，更好地保护稻田。
于是，小明立刻跑到池塘边高高兴兴的将青蛙放掉。他想以后我要告诉所有人我们要爱护青蛙，它是我们的朋友。
以保护青蛙为内容的作文【四】
一天，我和妈妈去龙华市场买菜。突然我听到一陈叫卖声：”卖青蛙了!卖青蛙了!“我心里顿时一震，连忙跑过去。我被这个场景惊呆了：一只只青蛙在竹筐里垂争扎，还有许多人纷纷掏钱买青蛙，这时我非常痛心。
青蛙爱吃小昆虫，我观察它捕虫吃的动作是这样的：一只青蛙趴在一个小土坑里，后腿蜷着跪在地上，前腿支撑，张着嘴巴仰着脸，肚子一鼓一鼓地等待什么。一只蚊子飞过来，在青蛙面前一晃，青蛙身子猛地向上一蹿，舌头一翻，又落在地上。蚊子不见了，它又原样坐好，等待下一个昆虫的到来。青蛙是捕食害虫的”健将“。据观测，蛙类既吃苍蝇、蚊子，也吃叶蝉、稻飞虱等害虫。一天可吃100多只蚊子的幼虫，成熟后每天可吃害虫70多只。每只青蛙一年捕食害虫可达600余只。于是人们就叫它”田园卫士“了。
请保护我们的”田园卫士“青蛙吧。
以保护青蛙为内容的作文【五】
假如我能变成老师，我会消除学生的烦恼，不再给他们堆积如山的作业，不再用教鞭打骂他们，不再为了而神经绷得很紧。
假如我能变成老师，在上课时我会用幽默的话来使这堂课变得活跃起来，下课时我会像大姐姐一样放下手中的教科书来和他们一起玩。
假如我能变成老师，我会耐心教他们知识，当他们有什么不懂时，我会不厌其烦得一道道来教他们，不会因为某道题在上课时讲过而去责备他们没有认真听讲。
以保护青蛙为内容的作文【六】
一天中午，小明到野外郊游，他用网子捉到了一只青蛙，他兴奋极了!
回家后，他把青蛙装在瓶子里，放在茶几上。自己在书柜里找了一本有关青蛙的书，名叫《爱护青蛙》。 书里说了：青蛙是人类的朋友也是庄稼的朋友。小明一看，脸红得像苹果似的，觉得自己做错了。
小明赶紧跑到小河边，他双手捧着装青蛙的瓶子，青蛙“扑通”一声跳到河里去了。看到小青蛙回归大自然了，小明脸上露出了喜悦的笑容。
以保护青蛙为内容的作文【七】
下午放学了，明明背着书包高高兴兴地回家去。路过市场，看见一个贩子拿着一网子的青蛙，青蛙在里边儿乱跳。
明明停下脚步，他左脑在想：我得快点回家，不然奶奶奶奶会着急的。右脑在想：青蛙可是保护庄稼的卫士，农民们可不能没有它。
最后，明明决定要把青蛙放回去，他走上去对贩子说：“请你把青蛙放了，行不行?”贩子我怒气冲冲地说：“哪儿来的小屁孩，一边玩儿去。”明明心里不服。贩子又说：“有钱没?没钱就走开。”明明听到飞快地跑回家里把书包一扔，跑到自己的房间，把零花钱拿了出来。跑回去，把用网子里的青蛙买了，贩子扔下网子，数着钱走了。明明来到小河边，把那些青蛙放了。
青蛙跳进水里了，呱呱呱地叫着好像在说：“谢谢你。”明明高兴极了。
以保护青蛙为内容的作文【八】
有一年夏天的某一天，风和日丽，阳光明媚，湖面上波光粼粼，正在玩耍的一群小蝌蚪不知道危险正在悄悄地靠近它们。顽皮的小明，肩上背着一个网子，手中提着一个袋子，跑到湖边，用那手掌般大的网子网住了小蝌蚪。小蝌蚪们来不及反映就已经离开了湖面。它们的父母绝望地呼唤着它们的孩子，可是已经远去了。
过了几天之后，小明听到广播中说要保护青蛙，他想：“我捉了小蝌蚪，不就等于捉了青蛙了吗?可是为什么要保护青蛙呢?青蛙到底有什么作用呢?”疑惑不解的他求助了报纸、书籍，终于他查到了青蛙的作用，他用心地阅读着，青蛙一般生活在稻田、池塘、水沟或草丛中，主要吃蛾蚊，蝇、稻飞虱等害虫，青蛙一只在一天之内可以吃掉30_60只稻田害虫，按照这个数推算，青蛙可称得上真正的庄稼卫士。“啊，原来青蛙有那么多的本领啊。”小明恍然大悟。
又过了十几天，小明把养大的'小青蛙送回了湖中，一边放还一边乐呵呵地说：“小青蛙，小青蛙，你回去一定要为农民伯伯捕捉害虫啊!”
