描写老师的手作文600字【一】
记得有一次，我带病去上一堂很重要的复习课，可怎么也打不起精神，疼痛和焦急交织在一起，我忍不住哭了。这时。老师那双沾满粉笔灰的手伸向我，摸了摸我的头：“哟，这么烫，得送医院！“那双手扶起了我，把我背往医院。
一路上，我看到，老师那双手，十个指头瘦瘦的、长长的，指甲缝中还塞着粉笔灰。也许是山于用力的缘故，手中的青筋条条绽出，像一个个几何图形，又像一道道感情热线……我鼻子一酸，泪水模糊了双眼。
最使我难忘的还是那堂班会课。不知什么原因，我同王老师发生了“冲突”，我气急败坏地顶撞了王老师几句。他火了，同学们还是第一次见王老师发这么大的火，都吓愣了：我装作无所谓的样子，仍然喋喋不休。王老师愤愤地举起了手，高高地落下，却没有落在我的身上……王老师嗫嚅着，脸色苍白。但终于镇定下来，坚持上完了课。
晚上，我不知是委屈，还是悔恨，竟偷偷地来到小河边哭泣。突然，有人拍了拍我的头，我回头一看，原来是王老师。我羞愧、不安，不知说什么好，只是呆呆地站着。王老师拉住我的手坐了下来，向我道歉，请我原谅。我哭了，大声地哭着一边哭一边检讨着自己的过失。王老师给我讲了做人的道理，又讲了生活的经验，勉励我改正错误，勇往直前……最后，王老师伸出手，示意与我击掌“重归于好”。我似乎若有所悟，信心百倍，便也伸出了手，同老师响亮地击了一掌。
在以后的学习中，不管遇到什么样的困难，只要想起那双手，想起那响亮的击掌声，我就会迎上去，绝不后退。
虽然，王老师现在不教我了，但我永远爱那双手，尊敬那双手的主人。因为，是王老师的手给了我温暖，给了我自信和勇气。
描写老师的手作文600字【二】
时光如梭，我已经十岁了，十年中我握过许许多多的手，但爸爸的手，我是永远是忘不了的。
爸爸的手，很大，也很粗，手心、手背上都长满了老茧，那是他常年劳作的结果。
小时候，爸爸教我走路，开始走的时候平平稳稳，爸爸看这么顺利，于是让我试着跑起来，没想到，我竟然真跑起来了。爸爸在一旁给我鼓掌，还一边喊着“加油、加油”。我跑得更加起劲了。可是好景不长，“砰”的一声，我就摔倒在地了，鲜直流。我立刻哭了起来，爸爸连忙跑来，用他那双温暖当大手把我扶了起来。
还有一次，爸爸妈妈带我去爬山，开始时我还满怀激动、生龙活虎。可是还没走到半山腰，我就像一只泄气的皮球，慢慢“焉”了下去。我索性就坐在了石阶上。这时候是爸爸那双苍劲有力的大手，牵着我一步一步的向前走去，仿佛在对我说：“加油，坚持就是胜利。”
爸爸的手永远是那么温暖、那么有力。它就像明灯，照亮我在黑暗中摸索的路;它就像暖阳，驱散我心头的寒冷;它就像顺风，吹起即将起航的帆。
无论它有多么苍老，多么丑陋。我都永远爱你!爸爸的手!
描写老师的手作文600字【三】
从小到大那双手都是温暖的······
曾经，是那双粗壮的而有力的大手挽着我走进了幼儿园，也是那双不变的大手挽着我走过了小学的六年。
记得在我很小的时候的一个春天，父亲带我去机场放风筝。那时我还不懂事，小手拽着风筝在草坪里跑呀，跑呀，可风筝就是飞不高。淘气的`我跑到父亲身边，扯了扯父亲的衣裳撒娇道：“爸爸，风筝总飞不高，你能让它飞起来吗?”父亲微笑着说：“好，我们这就让他飞起来，让它飞得很高很高。”于是，父亲用他那温暖的双手将轻轻抱起，揽在怀中。然后，父亲捡起草坪上的风筝递到我手中，并让我左手拿线，右手拽着风筝。随后，他逆着风向前方奔跑，等到风势变大，他便将右手伸到我的小手上，一同将风筝掷向空中。然后父亲慢下了脚步，和我一同望着那风筝飞向蔚蓝的空。那时，我一直认为是父亲那双温暖的手给予了风筝力量，才让它飞向自由的蓝天。
小学，父亲常常用他那双温暖的手抚摸着我的小脑袋瓜，对我说：“超儿，你要好好学习，学习上需要什么我都给你买。”我似懂非懂地点点头。那段时间，父亲经常挤出时间陪我学习，手把手地教我写字，牵着我的小手去书店买书。
在我十岁那年的中午。母亲正忙着炒菜，父亲在客厅看电视，刚放学回家的我还是一如既往地跑到厨房去端菜，可大手大脚的却不慎将碗摔破了。顿时，我心里十分害怕，担心父母会责骂我。果然，母亲转过身，满脸阴色盯着我，然后喝斥道：“你怎么搞的啊······”霎时间，我湿润的眼眶流出了眼泪。这时，父亲走了过来，看了次情况说：“算了，算了，他不是故意的。”父亲用双手把我脸上的泪水抹去，拉着我来到了阳台，用手抚摸着我的小脑袋瓜，语重心长地说：“每个人都会犯错，但犯了错就要吸取教训，下次就不能再犯同样的错误了，知道吗?好了，不哭了，要做一个男子汉。”父亲再次用他那温暖的双手将我的眼泪拭去。
一天晚上，我和父亲在街上散步。忽然，父亲的手伸了过来，握住了我的手，望着繁星点点的夜空说：“超儿长大了，过不了多久就比爸爸高了，到时候啊，爸爸岁数也大了，得让你牵着我走了!”一旁的我，没有吭声。握着父亲那粗糙，布满老茧却又温暖如初的手，心中一股热流涌向了眼眶。
如今，父亲的手已经布满了老茧，留下了岁月的印迹。在梦里，我梦见了大手牵小手，小手握大手······
描写老师的手作文600字【四】
在我小的时候，我的手常常被妈妈放在一张纸上，然后她教我用一根笔把我的手的轮廓描下来，每隔一段时间就要描一次，纸上的手慢慢变大，我的手也慢慢地长大。那时，我的手长得很好看，白白净净的，软软的，像一块果冻一样。我学会了用我的小手拿小勺子吃东西，抓玩具，妈妈一个劲地夸我有一双可爱的'小手。
现在我上小学了，手变得比从前大多了，尤其是我的手指，特别的长，可是，手也不像小时候那样白净了，甚至有点粗糙了。不过，我的手的作用也变得大多了，我常为老师提水，老师夸我有一双有力的手；我常自己动手做玩具，爸爸夸我有一双灵巧的手；我常为妈妈捶背，帮妈妈擦地，做菜，妈妈说我有一双勤劳的手；我每天都拿着笔写呀算呀，我取得了好的成绩，多亏了我的这双手。
长大以后，我还要用我这双手，创造自己美好的未来！
描写老师的手作文600字【五】
爸爸的手，他的手是温柔的，是辛劳的，是可靠的，是刚强有力的。
我的爸爸，是一位辛劳的爸爸，他在工作上是非常认真的，在家庭中是我们一家的顶梁柱，无论在什么时候都为我和我妈妈遮风挡雨，在工作上乐于助人。
他，是一家箭牌公司的普通员工，他每天早出晚归，都在厂里忙碌地做着工作，也在为我们的家庭过上更富裕的日子而努力奋斗着。因此，他的手上长满了老茧，抚摸到他的手，仿佛在摸一块进乎石头一样的手，硬邦邦的，那是一个不奋斗的人长不出来的，那更是他奋斗的标志，这使我看了十分的心疼。‘‘我的爸爸呀，我多希望你有一份轻松的工作呀。我真想帮你分担一点’’!
爸爸的手，在机器里快速的操作着，他的手，不像我的手那样细嫩白皙，也不想母亲的手那样俢长而又年轻，他的手乃是刚强有力的。
在我的记忆深处，我还记得那天妈妈还没下班回家，爸爸来接我放学，在回家的路上，爸爸一脸的困像。把我接回家后，我便去写作业去了，他在为我们烧晚饭，等爸爸烧好拿出来叫我出来吃饭后的几分钟内，我看见爸爸看我还没出来便睡了一下，我看见他的手上有几条伤痕，那都是他弄机器时所弄伤的痕迹，我出来后，便叫醒爸爸吃饭，吃饭时眼睛还半睁半闭的，我看着心里很心酸，便叫他马上吃好赶快去睡，要不然怎么去上晚班呢，我看着爸爸进房间的背影，我忍不住流出两行热泪。
从爸爸的工作上来看，他实在是缺少休息，实在是太辛苦了，我真不知该怎么表达我内心的心情，你让我看到了你的手是那么有努力奋斗的韵味呀!
