每个人成长都需要一片广阔天地。可随着时代进步,我们的成长空间却越来越小。
三岁上幼儿园,我憧憬那是无忧无虑的乐园。可事与愿违,阿姨象看犯人一样,不准尽情玩,不许到处跑。孤单、害怕、恐惧一齐找上我。想想我能开心、快乐,能热爱这样的天地?
上学了,本以为从此拥有广阔的天地,可以像小鸟一样自由自在地飞翔。可等待我们的却是更加严格的管教和约束。为了一场场考试,赶着上各种补习班,学习路上不能疲倦。写字台上的教辅资料如小山一般,越堆越高,不知何时才有尽头。请问,在这样的生活环境里,我们有自由,能健康成长?
记得哥哥高中毕业那年,志愿栏里全部是外省学校,他无非是想离开父母的视野和束缚——"远走高飞"。最终,他如愿以偿,考取了河北工程大学。开学在即,我们一家四口前往河北。妈妈把一袋又一袋行李交到哥哥手里,千叮咛,万嘱咐。哥哥在父母的羽翼下成长,从没出过远门,面对生活问题、学习问题、复杂的社会问题,他能处理好?
儿行千里母担忧!妈妈的唠叨,哥哥听得有点不耐烦了。可能他想尝试自己面对远离父母后的各种困难,看能不能独自解决?
放寒假回来,哥哥跟我们分享学校经历。短短几个月,无论在学习方面还是社会阅历方面,他都成熟了很多。虽然遇到各种各样的挫折,但他能迎接挑战、接受挑战。不经历风雨怎会见彩虹?这不正是成长需要自由的最好诠释?
所以,家长朋友们,请给我们自由。我们将更自信,创造更精彩的生活。
我是妇联实幼中二班XX小朋友的妈妈,看了“让孩子自由成长”访谈后深有感触。
为人父母后,关注和陪伴孩子的成长作为一个重要事项列入大多数家庭的日程。对于孩子的成长,每个家庭都有各自的理念和处理方式。我们家之前基本保持着“健康快乐第一”的想法,因我家孩子活泼好动,所以给他报了感兴趣的运动课。进入妇联实幼苗苗班后,增加了每周一节的阅读课,其他有关知识性的学习班没有想过早让孩子接触。
可是,今年升入中班后,受身边环境的影响,也有可能随着孩子一天天成长,家长自身对孩子的期望变高了,尤其是我就变得不淡定了。开始不断质疑我们家这样的“宽松教育模式”,是不是太不负责,会不会影响到孩子小学以后的学习以及生活……
在我内心各种纠结的时候,有幸参加了无锡教育电视台举办的“让孩子自由成长”教育专家们的访谈节目,四位校长凭借多年的教学,分享了对幼儿时期孩子的教育心得以及各自的见解,我个人感触颇深的有以下几点:
第一,孩子的自由成长,不是放任,要考虑其多样性以及可能性。自由不是完全放任不管,孩子小,需要我们大人的正确指引,但也不是千篇一律去效仿他人学什么或者做什么,根据孩子的特点激发他们对待事物的兴趣很重要。
第二,教育因遵循孩子各阶段的特性“有所为有所不为”,切不可拔苗助长。植物有春种秋收的生长规律,小朋友同样如此。如果还没学会走就让要求他跑,不现实;其次,错过了相应的时期,再去做会很难或者需要花几倍的努力,也不利于孩子身心的发展。
第三,给孩子创造充满爱、有乐趣的家庭氛围。比起物质上的充裕以及送孩子去各种培训机构,不如父母对于孩子用心的陪伴。经常与孩子一起做有意义的`事,比如:一起做家务,一起做旅行前准备等,其过程中能让孩子感受亲情,自己体验慢慢长大的感觉。
另外通过此次访谈节目,让我对于以“快乐游戏方式教育”的幼儿园与以“学习掌握更多知识”小学的衔接关系有了更清晰的认识。幼儿时期的教育,比起学习多少知识,我们父母的关注点应该是儿童良好的行为习惯以及个性的培养,就如同大楼地基打牢固了,才能往上盖更高的楼层。盲目地、超前地灌输不属于这个年龄的知识,那将是本末倒置。
我也认识到,如何培养出有好个性、好习惯的孩子,再多的说教,总比不上父母的言行对于孩子的影响。父母只有持续不断地学习,才能追上孩子成长的步伐,要给孩子树立榜样,成为他们的良师益友。
再忙再累,我们都要好好控制情绪,就像我们幼儿园家长会上老师提倡的“生气时不教育,教育时不生气”。现在起我努力要做到给孩子创造更多自由成长的空间,成为一位孩子真正需要的父母。
生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。——题记
自由是什么?
鸟儿说:“离开鸟笼,飞向天空,自由飞翔,这就是自由。”
学生说:“没有考试,没有作业,没有老师、父母的拘束,这就是自由。”
弹指一挥间,我从幼稚走向成熟,已不再是个不懂事的孩子了,殊不知,自由也渐渐离我远去。
小升初时,本以为考上重点初中,就能轻松点,可现实呢?上了初中,面对学校严格的管理,老师严厉的管教,父母期待的目光,面对激烈的竞争,压力不知不觉大了起来。学校为了能在中考名声远扬,老师为了让学生在中考有理想的成绩,给我们布置了“山”大的作业。经历过一场又一场的考试,一次又一次的排名,一堆又一堆的作业,我们已经伤痕累累,叫苦连天,老师不但不理解我们,还下了一道又一道的“圣旨”。
翻开每天被安排得满满的计划表,自由分配的时间几乎没有了,被抛到了九霄云外。每天都在学习中度过,真是“学习烧不尽,烦恼吹又生!”
给我一点自由,我要去与伙伴们去“疯玩”;给我一点自由,我要躺在碧绿的草原上,感受微风吹过的气息;给我一点自由,我要……
我真想高声呐喊:“成长也需要自由!”拥有自由,小树定会成长的更高更强壮!自由就是万里晴空翱翔的海鸥,自由就是蓝天飘动的朵朵白云,自由就是无忧无虑的一只小鸟。——后记
世界万物都想拥有自由,但我却从未真正拥有过自由。
我每天都从一个“鸟笼”飞向另一个“鸟笼”,扎在书堆里没有一点点的自由。囚禁在房间这方寸之地,不是读读写写这,就是背背那,总有做不完的任务。
这天,我走在回家的必经之路,仰望天空,看见了美丽的晚上,一群小鸟在空中自由翱翔,我想:如果我也是一只小鸟该多好啊。
我瞄了瞄表,心想:时间还早着,不如偷偷懒。走着走着,我经过了一座小公园,看见有几个小孩在快乐地玩耍着,我坐在长椅上,一阵晚风吹来,十分凉爽,于是我放下书包,望着远处树叶在摆动,云也在散步,一切都好像在为我高兴着。我长长呼了一口气,小朋友的笑声让我的心也雀跃起来,悠悠地荡起秋千,晃荡着,晃荡着,关在墙内的心,在一摇一晃中,窥到自由的滋味,甜甜的,悠长的……
自由的时间总是过得很快的,只是天色渐晚,快乐的心情也渐落,该回家了。我背上书包慢慢地走到家门口,蹑手蹑脚地走了进去,悄无声息地走到房间门口,这时从我背后穿来一阵冷风,吹得我直冒冷汗,全身都起疙瘩,知道大事不妙。妈妈神不知鬼不觉地来到我身后,用恶狠狠的语气对我说:“这是从哪来啊,傻站着做什么,快去读书!”我知趣地回到房间,继续写作业,心里却回味着快乐。
难怪说“金钱诚可贵,学习价更高,若为自由故,两者皆可抛”。要想成长,必要自由。
自由是什么?天空中翱翔的雄鹰是自由吗?草原中奔跑的骏马是自由吗?水中畅游的鱼儿是自由吗?我认为不是。雄鹰也有它的束缚,骏马也有它的无奈,鱼儿也有它的苦衷。对于我来说,世上并没有真正的自由。所谓自由便是自己存在的理由,那便是我们的理想。
有许多的人一生在追求自由,他们认为自由是不为生活而烦恼,只有享受和快乐,但是他们错了,试想一想如果人的'生活中没有理想,何来自由。我曾听说过这样一个故事,一个人在生前只希望享受,在他后,他来到了天堂。那里的人对他说,在这里你不需要有理想,你不需要考虑将来,你可以尽情的享受。一开始那个人很快乐,他终于实现了自己生前的梦想,但是很快,他发觉自己很空虚,每天只有漫无目的的玩乐。于是他便去找那里的人说,快让我离开天堂,我宁愿下地狱也不要待在这里,那里的人对他说,你以为这里是天堂吗,这里就是地狱……
这故事难道不值得我们深思吗?看似拥有自由的地方,却因为人们没有存在的理由而成为了地狱,这不也正是启示我们,拥有存在的理由,才有存在的意义。
有的人去自去追寻他们口中所说的自由,去寻找自由的国度,但是自由的定义是自己存在的理由,人都了有何来的自由呢?
在我身边的很多人认为追求自由和追求理想是不能划等号的,有了理想就失去了自由,理想就成为了自由的束缚。但是他们不曾想过如果失去了理想就等于失去了存在了意义,又
何有自由可言,让我们一同寻找理想,寻找属于我们自己的自由。
……
自古以来,人类对于自由的追求,从来没有停止过,对自由的渴望,如同扎根在心中的大树,无法拔除。总有一天,它会突破心灵的束缚,开花结果。
当它开花结果,你的心就会无可救药地追求自由,甚至不惜付出生命。
美国革命先驱曾说过:“不自由,毋宁”!很幸运,他们成功了,他们追求到了自由。但你也许不会,永远都不会知道,有多少人,在追求自由的途中,真的献出了自己的生命。
就像伊朗的连体姐妹拉丹。拉蕾。尽管一同生活了29年;尽管了解对方胜过自己;尽管是脉相连的姐妹;尽管手术的成功率低得几乎可以忽然不计……尽管有所有的这些尽管。都不能阻止她们对于自由的向往。她们如同扑火的飞蛾,祈祷发生奇迹,却在自己的选择中亡。
当分体手术失败的消息传出,伊朗在哭,世界在哭。但我相信两姐妹是没哭的,就像她们在手术前对对方说得:“别离开我”。现在,她们自由的在一起了,她们一定是微笑的。
是的,连体姐妹自由了,哪怕她们为此付出了生命,神可以夺走她们的生命,却夺不走她们的自由。对于这种近乎疯狂的举动,也许有人会不惜,有人会不解。对此,诗人多菲早已给出了答案:“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”我想,这就是对伊朗连体姐妹行为的最好诠释了吧。
自然,有人会问:“这值吗?只为一瞬间的自由,而献出生命?”
这是个困难的问题。自由和生命不是可测量的,它们是精神世界的产物。但我的回答是“值”。当生命不在自由时,它本身就已经亡了。美国的一项调查表明,大多数美国人宁可亡也不愿意成为植物人,因为剥夺了肢体语言的自由后,再由神慢慢地提走你残缺的生命,这是比更痛苦的一种折磨。所以,自由是人的基本,失去自由,人就不再为人了。与其让岁月侵蚀你的生命,不如拿它与命运做殊一搏。
个人如此,民族亦如此,国家更是如此。不需说美国先驱为自由不惜丧命;也不必说印度为了自由敢于挑战日不落帝国;更不用说第三世界的国家的独立风暴。就只要看看我们祖国,她为了自由付出的代价,你就会明白,为了自由,值得以名相博。
心灵上的自由之根,是需要浇灌的。有时要时间;有时要努力;有时却要生命。只有这样,牢固的根,才能开花结果。
自由,是成长中的孩子不可缺少的养料。它就像一双大手,推动我们进步的步伐;它也像一双翅膀,让我们在陌生的天空无忧无虑的翱翔。可是,大人们总认为:自由就等于危险!
一个温暖的春日的周六,我和妈妈到洋湖湿地公园游玩。我像飞出笼子的小鸟,兴奋的这边看看,那边瞧瞧。无奈,妈妈紧紧地拽住我的手,嘴里念叨着:别乱跑!人太多,等下被别人拐跑了;到处是低洼、池塘,别掉到水里去了,我可不会游泳,救不了你。我根本就摆脱不了妈妈紧拽的手,又担心惹妈妈生气!我觉得我逃离了鸟笼,但又被软禁到了一个更大的笼子里,我像困兽而又无可奈何。想像小鸟一样展翅高飞,却被绳子牵绊……
没错!所有父母都是这样疼爱、甚至溺爱着自己的子女。但是,我不知道你们可曾想过,可能你们对孩子以爱的名义的陪伴、管束,孩子却没了自由,我们像毫无朝气的小草一般,低下头,我们内心世界里蒙上了一层失落的阴影,甚至会在我们未来的道路上出现几条歧路。因为没有了自由,我们向往自由,我们为了逃脱你们的管束,一心只想逃脱、逃脱……
我一直想着如何逃脱父母的“魔爪”,获取自由。直到有一天,我在网上看到一篇新闻:15岁宁夏少女小张,厌烦家人管束,向往自由,离家出走12年,尝遍世态艰辛,却又鼓不起勇气回家。最后,杭州警官帮她找回丢失12年的亲情。这篇新闻让我觉醒,也让我成长。我要去和父母好好沟通:让父母放手,相信我,让我自由成长!
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.