我向往一样的人生作文加评语【一】
我喜欢“国色天香”的牡丹，喜欢幽香的广玉兰，喜欢迷人的樱花……但我最喜欢的是芳香宜人的茉莉花。它虽然没有像牡丹花那样被尊为“花中之王”，也没有菊花那样五颜六色、美丽壮观，但它一身雪白，既朴素又纯洁。
茉莉花在盛夏时节开放，细长的花瓣雪白雪白的，像冰片一样透明，像雪花一样柔软，水灵灵的。它的.花蕊是淡黄色的，上面满是花粉。那桃形的花骨朵也很惹人喜爱，就像白玉雕成的。茉莉花有着浓郁清香，常常使人如痴如醉。清风吹来，它摇曳着，一股股幽幽的清香的沁人心脾。如果在屋子里放上一盆，那整个屋子就会沉浸在甜蜜的香气中。
茉莉花虽小，但它的花瓣可以做成香粉，供人们用来美容，还可以做成茉莉花茶让人们用来品味等等。这就是我最爱的茉莉花！小小的茉莉花能为人类做出很多贡献，我现在也要努力学习，长大以后也要为人类做出贡献。
我向往一样的人生作文加评语【二】
假如我是老师，我会不辜负这个“辛勤的园丁”的称号。
假如我是老师，我就会用我的全部心，全部汗水，全部知识来培养下一代，让他们能够成为有知识的人。现代的社会，是知识的社会，是竞争的社会，我希望他们在学习上你追我赶，互相取长补短，在一天天的努力中，他们的知识就会日积月累。此时我就刻刻提醒他们：虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。儿童是祖国的未来，像一朵小花正在一天天地茁壮成长，让他们经历风风雨雨，磨难打击。我要把我的学生培养成一个对祖国做出贡献的人，为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛，春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干，伟大而平凡！
假如我是老师，我就会开一个免费就读学校。让那些没有钱读书却渴望读书的孩子也能背着书包进学校，同样得到知识，得到快乐。我会给他们上课，告诉他们吾生也有涯，而知也无涯的道理。我只是做自己应做的工作而已，因为我是老师！我开得学校的宗旨是：用一份爱心帮助所有失学儿童，让所有史学儿童得到一份爱心帮助。老师是工程师，帮助别人，自己也同样快乐，同样伟大而平凡。
假如我是老师，我一定改革改革语文的教育，不再让语文教学的板继续延续下去。不再有什么标准答案，让每一个孩子都用自己的童真写出富有生命的语句。让每一个儿童都用自己的天真写下富有色彩的'句子。老师是蜜蜂，勤勤恳恳，默默无闻。更加伟大而又平凡。
假如我是老师，我会因自己是一只“蜡烛”，是一位“工程师”，是一只“蜜蜂”而感到幸运，而感到自豪！
评语：本文作者以现实为依托，借结合自己的想象力完成了一篇很有生趣的想象作文，想象作者是一位老师，从而展开具体的描述，也表达了作者对老师的敬佩和崇拜。语言较为活泼，结构安排很合理，我们不得不佩服作者的丰富的想象力。
我向往一样的人生作文加评语【三】
我的家乡在厦门，那是一个风景优美的地方。
那里有一个地方叫园博园那里一走进前去看看见好多好多花朵，不值再走进去又一个超人的雕像呢。小朋友你们看过吗?
我的家乡还有一所学校叫兑山小学那里是全校才有的红树林，学校的西边还有一棵大龙树。
每次上体育课的时候很热我就叫同学们都去红树林去乘凉，同学们一去，啊!真凉爽啊。
这就是我的家乡，这就是我的学校我太喜欢了，你们喜欢吗?
简评：这篇文章结构安排合理，题为家乡的美景，但描写景的句子却没有几句，你的家乡有哪些美景呢?具体介绍几个有代表性的地方给大家，让大家一起欣赏不是更好吗?
我向往一样的人生作文加评语【四】
老师，犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人；又如同一位园丁，精心地浇灌着这些养在花盆里的花儿；更仿如一支粉笔，牺牲自己，把知识留给我们……我多么想当老师啊！
假如我是老师，我对每一位学生都是一视同仁！在我的眼里，不会区分优生、差生或中等生；不会把调皮的孩子当成坏孩子；也不会重女轻男，个个都把他们当作自己的孩子来对待；更不会对家境贫困或外表有缺陷的学生，表面对他好，而暗地里却排斥。同学之间弄矛盾了，我会清廉公正，明辨事理；我还会赏罚分明，就算班长做错了，我也会批评......
假如我是老师，我一定会把学生们从一个孤零零的荒岛上领向智慧的彼岸！在课堂上，我会带着如清水，似幽谷鸟鸣的甜美声音，耐心地给他们讲课。不仅要这样，我还要有新的教学方式，我会有自己特殊的一套行之有效的方法。我讲的课，会是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户，让学生看到了一个斑斓的世界。我独特的教学方法像一块具有魔力的磁石，深深地吸引了学生，使学生一次又一次走进我的课堂！只有这样，学生们就不会怕我，他们会认真地听我的教导，不懂的就大胆地问，学到的知识就会越来越多！
假如我是老师，我会很谦虚。我的课堂上出错了或是什么，我都会很乐于听从学生们的意见，从不会掩饰自己的错误或缺点。我会向学生们显露出自己真实的一面！
假如我是老师，我会很善解人意。学生遇到烦恼时，我会帮他排忧；学生遇到困难时，我会及时给予他鼓励；学生高兴时，我也会和他一起高兴；学生做错事，我不会不分青红白皂地乱骂一通，我会宽宏大量；作业布置得不多，但做起来可要好好动脑筋，只有这样，学生才会对学习产生兴趣。假如我是老师......
暂时来说，虽然这只是个藏在心底的美梦，但只要我能去奋发努力，这个甜甜的美梦将一定会成为现实！
评语：这是一篇想象类的文章。老师惊讶于你遣词用句的优美，行文的流畅。语言生动，引人入胜。是啊，假如是成功的开始，是未来的宏图！你的洞察与思考已为理想奠定了坚实的基础！老师相信你一定会把假如变成现实！
我向往一样的人生作文加评语【五】
昨夜，故乡的雨滋润了我一夜的梦呓。
萧萧春雨，落地无声，催开了千树繁花，润绿了万里沃野。
梦里，我撑着油纸伞，独自站在悠长`悠长又寂寥的小巷，与小雨齐唱：
沙沙沙，沙沙沙……
细雨如丝，像落叶一样轻，像针尖一样细，像线一样长，一丝又一丝地飘，没有目的地漫落在地上`屋顶上，洗涤了厚积的灰尘，也冲净了心中的忧郁。
故乡的雨，是一首最美丽的童话，它温声细雨的抚慰着每一个孩子;
故乡的雨，是一首最动听的歌谣，它温情脉脉的音乐语言震动着每一个人的心铉;
故乡的雨，是一双最温暖的手，他柔柔地抚摸着你，使你忘却心中的不快。
而我，是雨中，一丝淡淡的风景，身上沾着绵绵的细雨。啊!我真想把这柔美的雨定格在相框里或组合在稿笺上，然后，悄悄地塞进邮筒——连同我那跳动的心一起，寄到远方，以解我那噬人的思念。
故乡的雨啊!柔柔地下着，他缠绵着，被晚风吹得轻舞飞扬，形成一首和谐的乐章，一首极富节奏感又极其单调的乐章，时而舒缓。时而细密……
仿佛我也在故乡的小巷，逢着一位结着丁香愁怨的姑娘，一位梦一般，风一般，云一般飘去了的姑娘……
故乡的雨，昨夜又滋润了我一夜的梦呓……
【简评】这是一篇借景抒情的散文，文章主题鲜明，结构清晰，运用排比、比喻等修辞手法，恰到好处。作者通过对故乡的雨的描写，抒发了对故乡的热爱之情，过渡自然，起承转合，曲折有致，是一篇不错的短文。
