同学们一天有大部分时间都是坐在教室里学习,十分疲乏。我发明的课桌椅漆要刷成很浅的蓝色。因为科学家说,蓝色对视力有保护的作用。桌面是台液晶电脑,是在桌面里面的。电脑里储存着大量的知识信息。哪里不懂,可以随时查看,学习用的'语文、数学、英语等所有书的内容都储存在电脑里,省去了你忘带课本的顾虑。上什么课,翻到哪一页,它都会自动显示出来。在电脑的左下脚,有一个识别器,你只要把食指放在上面,它可以识别,就能使用了。别人按上去它会说:“系统错误,系统错误。”同学们学习很累,所以我在课桌腿的横梁上安装了一个按摩器,如果累了,就把腿放上去,它会自动按摩。如果上课时打瞌睡或睡着了,它还会提醒你这是在上课,并排出能醒脑的氧气。
由于课桌面是电脑,家庭作业就全部在那上面布置了,所以同学也就可以很方便的在电脑桌面来完成作业了。随着身高的变化,多功能课桌椅也可以自动调出相应的位置。
同学们,我的多功能课桌椅还不错吧!如果你有更好的建议可以向我来提啊!
画面写实感很强,也不乏搞笑戏谑,对于人物和场景的刻画很细致到位。通过普通的生活片段串联起来家庭的喜怒哀乐,更突出小孩视角和想象力的奇特。充分发挥想象空间,看似没有逻辑的场景就像小孩的情感表达。把穿越、幻想和人生凑在一起,孩子看似不经意间的长大又蕴含了更多遐想和可能。推荐。
《未来的未来》的画风非常唯美也非常特别,虽然总体是二维动画,但是里面我们也能看到一些三维动画的场景,例如小君穿越到东京站以及家庭树后的场景表现就与影片的前半部分有明显不同,而且导演对家庭树的表现让我想到了《黑客帝国》里的“时间雨”以及很多科幻电影里都会出现的时间隧道,有强烈的科技感,存在着一种明显的分裂,丰富了观众的观影体验。影片虽然叫《未来的未来》,但是我们也能看到导演其实大篇幅地将观众带入到角色们过去的生活中去,小君在母亲、曾外祖父旧时的生活中更加了解了自己的亲人,而这种跨时空的相遇又悄然地影响着小君一家人未来的生活。人物的身份在不停地变化和转换,就像少女未来第一次和小君相遇时,她是属于未来时空的,但是未来带小君看到长大的两人在庭院中的疏离时,她向小君说道,“我是此时此刻的我”,两人之间的冲突是已存在于未来、既定会发生的事实,但是,如果小君能明白自己对婴儿未来的爱时,这个场景也许就不会再出现。也就是说,我们现在所做的决定都在影响我们以后的样貌,不要因为一些不必要的赌气、误会而抹灭掉那份本可以成为人生美好回忆的事件。毕竟,在现实生活里,我们不太有可能在时间线上随意选择一个可以抵达的点,只有把握住此时此刻,去爱你所爱之人。最后想说,影片里对二胎问题的指涉也是很符合现实状况的,导演还顺嘴讽了一下男人在育儿上的“隐身”“半”,甚至还以小君爸爸和两位妈妈交谈的情节暗示了人们对爸爸和妈妈的要求是有双重标准的(没有过度解读)。虽然导演只是以轻松幽默的方式对这种现象简单带过,小君爸爸也确实不断成长,可是在现实世界里,这样的情节设定还是偏于理想,只希望父母们都能承担起养育孩子的责任吧。
昨天,学校的广播里说:“这个月的主题是爱护桌椅。”听到这个消息,我看了看自己的课桌,又看了看自己的椅子,发现非常脏,连碰都不愿意碰了。
陈老师似乎看出了我的心思:“今天广播里说了,要爱护桌椅。明天带清洗课桌的工具,给桌椅来个‘大扫除’。”说完后,我很期待,因为我们将会有一个干净的.学习环境。另外,我也打起了自己的小算盘:擦完后,我可以写一篇,说不定还能被表扬,哈哈!
回家之后,我快速整理好了“大扫除”工具,早早的入睡了。第二天,我来到学校,一天的心情非常好。下午,终于开始我期待的“大扫除”了。我先用牙刷蘸了蘸水,然后在桌面上刷了刷,再把牙膏涂在桌面上,涂均匀后,就用湿巾全部擦干净,最后用海绵把桌子上的水吸干,完工!咦?怎么不对劲?原来桌子腿还很脏,我就用同样的方法把桌腿擦干净,这下,我的桌椅非常干净了,像是穿上一身新衣裳。可是,我还不放心,决定再仔细检查下,我的脸快贴上桌椅了,就怕错过那些“小花”,终于,大功告成了!我欣赏着自己的杰作,心里别提有多高兴!
一节课后,在大家的共同努力下,我们教室的桌椅干净整齐,焕然一新,整个教室里还飘来香喷喷的味道,在这样的环境下学习,我们太幸福了!
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