被妈妈教训的一天作文【一】
人不是十全十美的，只要尽力就可以了。我曾经犯下一个很大的错误，那令我印象深刻。
二年级的暑假期间，家里的人都出去了，只有我和弟弟一起在家看电视，这时电话响了，妈妈打来告诉我不要给陌生人开门，我跟本没放在心上，挂了电话，回二楼继续看电视，也没跟弟弟说妈妈交待的话。过了一会儿，门铃响了，弟弟飞快的跑去开门，但一开门才发现，站在门口的不是爸爸也不是妈妈，而是一个从来没见过的陌生人，我发现弟弟怎么开门开这么久，有点担心，就下去看，下去后看到一个陌生人坐在客厅，他说：“你知道知道你妈妈的黑色钱包在哪里?我是来帮他拿的。”我和弟弟都摇摇头，那个陌生人就往里面走，把我们家当自己家一样，这里找找，那里找找，后来我想到要打电话给妈妈时，那陌生人就把我的电话挂掉后跑走了。妈妈因为听到电话讲到一半就挂掉了，非常担心，就跑回来看我们，还好我们都没事，她虽然松了一口气，但想到当时的情形，还是忍不住骂个没完。
妈妈说：“以后开门前要先确认门外人的身分，这次很幸运没什么损失，下次就不知道了。”我和弟弟其实也都被吓到了，我们一定会记住，下次不会再发生了!
被妈妈教训的一天作文【二】
教师评语：这是一篇课后延伸的，小作者根据自己对克隆的认识，写出了这篇作文。作文以人的为出发点，来想象克隆自己后的生活。
在一个和往常一样的早上还是那样的阳光，依旧浑浊的空气，没有什么不一样的地方但发生了一件大事，我被克隆了！
在这个早上我决定跑跑步，刚一上街我就惊奇的发现我的心脏突然剧烈的跳动，并且瞬间感到思想要脱离我，过了一会这种现象就慢慢平静了，但我觉得今天不会有什么好事发生。
教师评语：以上两段，写自己在隐隐约约之中，感觉有事情要发生，给人留下很强的悬念。
休息了一会后我走上马路，但街上的人眼神异样的看着我，像看见怪物一样，我立马纳闷了"我长得也不丑啊，没招谁没惹谁平白无故干嘛这样看着我？"我继续向前走，感觉脑中一阵"抽搐",然后出现了一个场景，以为是自己又在瞎想，一睁眼看见一个人再抢一位女士的包，我二话没说先去擒拿那个小偷，眼看小偷就被我追上了，他回头轻蔑的一笑，我呆住了，那张脸，分明与我的一样啊！我不知这是怎么回事，只是彻底蒙了。包被抢了的那位女士，跑过来就抱住我说："我的包呢？快点给我！"我那有什么包啊，心中一惊，难道那是我的克隆人？想明白之后我想野牛一样强行从那位女士怀中脱离，这一跑不要紧，要紧的是那位女士报警了。我什么也没想只是像一匹脱缰的马疯狂的跑着：一定要找到那个抢人包的"我".
教师评语：文中画线的句子，给人一种跌宕起伏的.感觉。小作者想象了一个克隆人抢包的场景，带给人们强烈的震撼。克隆人用轻蔑的笑，表示了对"我"的嘲讽，事情开始发展，被误会的"我"究竟何去何从，我们还是继续看下文。
终于，我在一条胡同内找到了他，他开口说道"你终于找到我了，你是不是特想我，可是你做不到，我现在就是你，但你还是你自己，我一来到这个世界就有你来帮我顶替罪名，这多好啊！哈哈——"我听完之后无比的愤怒，刚想要上去打他，但是警察已经来了，我的手已经被手铐牢牢的锁住了，我刚想辩解我是无辜的，可我已经被拉上了车。那个"我"笑的更狂了。
教师评语：克隆的人对"我"说的话，或许代表了小作者对克隆人的认识。
我在警察的束缚下一时竟没有办法，只能跟他们去了警局，在警察询问我的时候我说出实情，不料他们竟认为我是个疯子，我心中的怒火越来越大，在警察把我送往医院检查的路上，我打晕警察弃车而去，心中只想找到那个"我"做个了断。
教师评语：被误会后，不被人信任，"我"开始自我行动，证明自己的清白了。
我在路上买好我要用的武器就开始了我的复仇计划，我到了和克隆人第一次见面的地方，哪里现在什么也没有了，之前马路上川流不息的车辆，整天叫卖的商贩以及这里的居民什么都没了，我找不到一丝从前热闹的生气，反而多了一丝诡异。
我看见眼前的景象吓了一跳，往后退了几步，却掉进了一个下水道中。睁开眼的时候看到了一个熟悉的场景，这不就是之前在我脑中模模糊糊的场景吗！我按照记忆向前走去，每走一步都感觉有人在盯着我，把我盯的鸡皮疙瘩都起来了。
教师评语：以上两段的叙述，给人造成一种若即若离的感觉，一切都消失了，暗示了情景的虚幻，也侧面印证了这篇文章的想象性特征，在现实中既有存在的因素，更多的是现实基础上的艺术加工。
终于我看到了一个像实验室的地方，我看到地上有红色的液体，还有扑面而来的刺鼻的味道，马上断定，那是----！！！我在一个类似熔炉的地方看到了堆积如山的尸体，但在里面并没有找到我的克隆人，于是我断定这些很可能是哪些居民啊！我刚一站起来一个熟悉的身影站在了我的面前说"既然来了，你就别走啦！"我回一句"来了，我就没想走！"说完就拿刀想他，他往后一退，从他后面的门里克隆人一个接一个的走出来，我原本的决心竟在这时松垮了。在他们一齐扑向我的时候，我感觉这回可能真要的了。
教师评语："我"和克隆人的最后相遇，竟是在一个不可思议的地方——这里充满了人类的尸体，然而克隆人却远远不断的被制造出来，这种景象触目惊心，也表现出小作者克隆人出现而产生的忧思，但愿这种情景在未来不会上演。
就在我危在旦夕时，我的意识突然清醒，猛地睁开眼发现我就坐在我家的沙发上，电视里正播放着《终结者》哦，原来这是个梦。但还是惊魂未定，果然科技还是不要太发达的好，要不然很可能聪明反被聪明误啊！
教师评语：小作者的结尾独具匠心，由想象转入现实。面对前文所述的触目惊心的场面，"我"怎么能不惊醒呢。结尾看似意外，又在情理之中。作为一名实习教师，我开始为学生的想象力佩服，本来是《奇妙的克隆》的一个课后拓展练习，王佳鹏同学却把它认真的写成了一篇长文，构思奇特，想法深刻，令人深思。我们应该多保护学生的想象力！
被妈妈教训的一天作文【三】
我一起来就发现床上有一个克隆的我，他还听我的话，我叫他干什么就干什么。我先把我的衣服给他穿上，把我的书包也给他背上，告诉他让他帮我去上学。我还再三叮嘱他下要和XXX玩，上课要认真回答问题……他点了点头，脚上像踩了风火轮，一下子就没了影。我就打开电视，用最舒服的姿势躺在沙发上，还不忘说一句：“好吃不过饺子，舒服不过躺着。”我看了几个小时电视，见放学了，就在门口等他回来。他一回来，我就让他把如山似海的作业写了。一杯茶的'工夫，作业就写完了。我打开本子一看，惊得掉了下巴。这个字写得比印刷体还好看，而且全对。我就把作业放在书包里，和克隆人说：“明天我先去学校，你一听到早自习的下课铃声你就过来。”他点了点头。我其实是这样想的，明天我去学校，老师肯定会表扬我，我被表扬完就回去，让他来帮我上课。
第二天，老师果不其然地表扬了我。我就快点跑堂，让克隆人帮我上课。我也不想那么快回家，就去了玉潭公园，看这个好玩，那个有趣，就都先逛了一遍，我看又到放学的时候了，就跑到了学校。我见他美美地坐在座位上，对我说：“今天来了领导，他们让我背圆周率，我背了一下午，老师很开心，领导走后，就把我夸上了天。”我说：“明天就由我来上学。”他就不肯，还说：“你就自己天天躺在床上，我给你吃喝得了，你也就就整天待在家里，到老了再换回来吧。”我气愤了，一下子把他丢进了垃圾桶，让他报废。哼，我才不想待在家里不干活地白活一辈子，不然我也算是个废人了。哎，看来克隆人只是生活中的帮手，可以帮我做一些事情，不是给我学习的工具。
被妈妈教训的一天作文【四】
那是我上叁级得时候。壹天，我们班上转来壹名新同学，名叫黄建发。由于新来，缺朋少伴，势单力薄，他壹整天爬在座位上，乖得就像壹只小花猫。看到这只胆小得猫，我们几个调皮鬼就想捉弄做他，好叫他日后随着我们得屁股转。
事也凑巧。那天我买了壹支自动铅笔，可还没写壹个字笔就不见了。是谁拿去了呢？我百思不得其解。下课后，我路过黄建发身边，碰巧看见他打开得文具盒里躺着壹支自动铅笔，和我得那支壹模壹样。我敢肯定：这小子初来乍到，不知道马王爷有几只眼，竟然偷到我得头上了，我今天壹定要让他知道我杨胖子得利害。
终于等到放学了，老师夹着书本下楼走了，教室里只剩下稀稀拉拉几个人，胆小得黄建发就在其中。我见时机成熟，随手拿起早就准备好得那根竹棍，往黄建发得胳膊上狠狠抽去。我连着抽了两下，黄建发就像猪似得哭，哭得我连要笔得机会都没有。我以为他哭过几声就没事了，我趁他不哭时再要笔，可十多分钟过去了，他哭声不减，那样子好像很痛苦似得。我开始害怕了，就主动过去给他柔，可当我卷起他得袖子时，我看见他白嫩得胳膊上起了两道高高得红色肉痕。这下我更加害怕了，就向他道歉，说我不要那支铅笔了，送给他算了。这时他才知道了我打他得原因。他说那支笔是他爸爸刚给他买得，不是偷下我得。他得话壹落音，同学们就七嘴八舌地指责我，而黄建发见同学们都向着他，就又委屈得哭了，哭声比刚才还大，简直都能把教学楼震倒。我想这小乖猫怎么会有这样大得哭声，这哭声非引来老师或校长不可。于是我就提起书包，拉开教室们，冲下教学楼，撒腿往校外跑去。
出了学校门，我没敢回家。因为我知道老师会打电话告状得。这样我就提着书包，饿着肚子在学校附近到处转悠，壹直转到下午第壹节课下课得铃声已经响了，忽然爸爸出现在我得面前。原来爸爸妈妈还有奶奶，自从十贰 点半接到老师得电话就开始找我，直到现在才把我找到。
爸爸把我送到学校交给校长处理，他就和妈妈奶奶回家了。校长看我饿得可怜，就给我买了壹个烧馍让我吃，然后狠狠地批评了我壹顿，又把我交给班主任处理。班主任让我当着全班同学得面给黄建发道歉。
下午放学后，我胆战心惊地回到家里。爸爸狠狠得打了我壹顿，还让我写了保证，以后再也不能欺负同学了。
从那以后我记住了这个深刻得教训，再也没打过同学。虽然我得劲比他们都大，但别人打我，我从不还手。
