在长大的路上他牵着我的手作文【一】
落叶不是无情物，化作春泥更护花。
我从前是喜欢春天的。春天是多么美丽，多么舒适啊！就连吹来的风也是惬意的，坐在公园的长椅上，仿佛感觉进入了陶渊明的桃花园里；春天也是万物复苏的季节，柳树们都抽出了嫩芽，把自己打扮的漂漂亮亮，我常拿它们编成花环，戴在头上时，喜悦之情滥于言表。它们好比绿色的小精灵，在我头上翩翩起舞。
我从前也是讨厌秋天的。到了秋天，树上的叶子全都变了色，争先恐后地往地上跳。它们常常跳落在我的头上，使我时不时就要用手抚抚头顶，生怕它们在我头上安居乐业。因为它们的身体是脆弱的，落在我的头上便会“粉身碎骨”，藏在发隙中不肯出来。
可现在，我不那么喜欢春天，不那么讨厌秋天了，我甚至开始喜欢秋天，讨厌春天了。
凭什么新嫩的绿叶就能饱受人们的赞美之情，枯黄的落叶却落在地下，任凭人们践踏呢？
树叶是有生命的，我相信那些落叶的纹理就是它们饱受风霜后流下的眼泪，留下的痕迹。现在已到秋天，每当再有落叶落在我头上时，我不会将它们抚在地上，我会小心翼翼的走好每一步，生怕它们掉落在地上。
落叶是值得人们尊敬的。它们把一生都奉献给了人们，为大自然添上了一抹绿色。它们在失去光泽、失去生命后，也是值得人们尊敬的，俗话说：落叶归根。它们落在地上，变成了土壤，为那棵树，为那片叶提供了养料。
落叶就像社会上的老人。他们也有年轻的时光，他们就像落叶一样，把青春奉献给了自己的儿女。可是现在社会上，涌出了一大批“啃老族”，本应是他们孝敬父母、赡养父母。他们却伸手向父母要钱，住在父母家，等待父母一辈子去照顾他们。
鸦有反哺之恩，羊有跪乳之恩。动物都有感恩父母之心，孝敬父母之行，何况是人呢？树欲静而风不止，子欲养而亲不待。趁早孝敬你的父母吧，等到以后就再也来不及了！
在长大的路上他牵着我的手作文【二】
——题记
故乡是一只扯不断的风筝，飞翔在脑海，勾起了我的记忆。“月是故乡明。”故乡的月牵动着多少让人为之心动的情思。每当我抬头望见那一轮明月，不觉中已被它的柔和静美所吸引，不管有多少烦恼，都似乎一下子变得明亮起来。漫步于乡间小路，清风载着故乡熟悉的气息，轻轻滑过我的每一寸肌肤，沁入我的心里，像母亲的手那么轻柔。有人说，月是故乡的灵魂，无论在哪里都能照亮游子的回家路，温暖漂泊的心。
如果说故乡的月让我感动，那么故乡的云更是让我震撼。故乡天如碧海，云像海上的轻舟，静静地、轻轻地漂泊，生怕惊醒大海的酣梦。大的、小的，白色的、紫色的云块，看上去如掉了色的蓝布嵌了几枚图案。那图案一会儿像金鱼，一会儿像白鲸，一会儿又互相碰撞，互相招手，不愿亲近，但又不忍分离。秋天的傍晚，云被太阳照得更加绚烂，更加有魅力了。云朵轻轻飘着，一会儿像轻柔的棉絮，若飞若停；一会儿像奔驰的骏马，好似要奔赴疆场；一会儿像殿宇宫阙，金色的阳光勾勒出了它的轮廓。太阳继续下落，天边的云时而像一个风华正茂的少女腼腆地站在面前，穿着彩色的衣裙，翩翩起舞；时而又像彩色的绢绸和松软的棉絮制成的巨大雕塑，壮观而庄严地矗立在那里。“那故乡的风，那故乡的云，为我抚平创伤。”最让我难以忘怀的是故乡的风。那风有时像一首舒缓的催眠曲，让我疲惫的心得以休憩；有时像润物无声的涓涓细流，洗去尘世的`铅华，还心灵以本真；有时像母亲轻柔的手，无论多么躁动的心，在她的轻抚下都会变得平和、安适。我静静地聆听和感受着故乡的风，在它的怀抱里安然入眠。
我爱故乡的一草一木、一砖一瓦，更爱那纯朴善良的父老乡亲，是他们哺养我长大，教育我成人；是他们把我送出村庄，又把我迎回家乡。我该怎样报答你们，我的父老乡亲？我会用我的智慧和汗水，甚至是生命，使故乡的月更明，云更炫，风更柔，使你们的笑容更美。
在长大的路上他牵着我的手作文【三】
一片片金黄的落叶，像一只只手舞足蹈的蝴蝶从树上落下来。那满天飞舞的落叶将我的思绪拉回到了从前。
那是在前年的秋天，我无意间看中了一个可爱的小熊挂饰：它有着两只短耳朵，长着一张胖嘟嘟的脸，脸上还挂着灿烂的笑容。圆鼓鼓的身子再配上两只短小的腿，使它显得更加“cute”。我的目光仿佛在那一瞬间停止了，以至于妈妈叫我也无动于衷。一路上，我一直在想着那个挂饰。以前，班上同学也有这个挂饰，从见到它的第一眼，我就想得到它。
我多次想跟妈妈说，可是话一到嘴边，就被我咽了下去，我仿佛已经看到妈妈听完我说的话后，那充满“气”的眼神了。
小熊挂饰每天都在我的脑海中晃来晃去。
终于，我鼓起了勇气对妈妈说：“妈妈，我想要一个挂饰可以吗？”我把头低得很低，心里十分忐忑不安，说话的声音小得连我自己都听不见了。
“不行！”妈妈严厉的声音从我的耳边传来，“你现在的心思应该放在学习上，而不是想着那些挂饰！”她的话仿佛不可抗拒。此刻的我如同被浇了一盆冷水，心里凉凉的，十分沮丧，心灰意冷地走回自己房间。躺在床上，我很困惑，不就是一个挂饰，又不耽误学习，为什么不给我买呢？
谁知，妈妈竟然“欺骗”了我。
在一个风雨交加的天气，狂风肆虐着树木，一棵又一棵的大树都被打倒在了地上，一大片一大片的树叶也随着树木重重地摔在泥土里。我的生日就在这恶劣的天气里度过。
看着大风得意洋洋的样子和那些被刮倒在地上的树木，我郁闷的心情又添了点烦躁，连大风都在跟我作对吗？好好的一个生日就被这可恶台风给破坏了。突然一声清脆的门铃声打乱了我郁闷的心情，我迈着沉重的步伐毫不情愿地去开门。当我打开门的那一刻，我惊呆了。门外，妈妈全身湿透的站在我面前。她的头发被雨水冲刷后显得格外憔悴，衣服还在滴答滴答地滴着雨水。看着妈妈跟“落汤鸡”似的样子，心里十分自责。当初为什么执着于一个小挂饰呢，除了漂亮还有什么用，又何必让妈妈受这样的苦呢。
又是一年秋天，我坐在窗前再一次看见落叶从树上飘落下来时，又想起了当年那次难以忘怀的生日。
在长大的路上他牵着我的手作文【四】
穿过这道门，是色彩缤纷，各种各样的东西，全部印在四周的墙壁上，就好像在看一场永远也放不完的电影，耐人寻味。
就在这思想进行中的瞬间，我的面前忽然多出了一双手，粗粗地，满是褶皱的手，但我却看不见手的主人，故意模糊一般，给人一种神秘感，这是人与生俱来的好奇。
有一只手伸向我，也许是想牵着我，我想了一下，抓紧了它。我的想法是正确的'，它带领着我，穿过一扇扇透明、不清楚的门。每过一扇门，四周的墙壁上就换了画面，那上面显现出的，全是我、与另一个样子模糊的人，同样的是，只能看到那双手。越往前走，从手上传来的触感就越发不对劲，变得粗糙了，不再像刚开始那样柔软。我察觉到了，这显明的变化，是老了，变老了，从前的活力变得那样疲惫不堪，筋骨只要稍稍活动一下就能感知到的，骨头“咯噔”的声音，那样的清晰。我似乎明白了什么，便不再向前走，停下脚步，地拽着那只手不放。它不再用力了，停了下来，墙壁上的画面也跟着不动了，都是白色的。连结手的手臂也慢慢地显现出来了，肩膀，脖子……这太让我熟悉了！这是从我一出生就一直陪伴着我的人！用那双手一直把我扶到现在！
他笑了，是那样的慈祥与和蔼。他张开双手，紧紧地拥抱我，是从全身的神经里传来的温暖，让我不禁潸然泪下。
在这看似长远却又短暂的人生轨道中，是父母在照顾着我，他们用最为青春、美丽的花样年华，点燃自己并照亮了我生命的道路与将来前进的方向。
在长大的路上他牵着我的手作文【五】
我是一朵普普通通的小花，我的花苞还没有开放，我也希望想我的朋友们那样芬芳吐艳。
有一天，我在努力的生长着，旁边的小草茁壮成长，已经有6厘米高了，旁边的大树也已经冲上了云霄，而我和他们两个相比，简直是天壤之别。我努力着努力着，我渴望能像他们一样获得别人欣赏的眼光。忽然从西面刮来了一阵猛烈的狂风，把房屋刮到了天空中再抛下来，摔了个粉身碎骨。
他向我们这里奔来了，把我旁边的大树、小草连根拔起，我在想：“难道老天要收拾我？”可是，令我意想不到的是，狂风并没有结束我怒放的生命。我拼搏着，拼搏着。
夏天来了，好多人都来到公园看花，我没有被选中为花朵的展览品，而是在道路旁种了一个小小的装饰。有一对母女走了过来，其中的那个小女孩抬起头天真的看着那朵被展览的花束说：“妈妈，为什么花要在土里种着呢？”她的妈妈摸摸小女孩的头，微笑着说：“因为土里的养分充足啊。”“哪这一朵怎么不和它们一样呢？”说着，小女孩把手指向了我，我期待着他妈妈的回答。她的妈妈说：“因为那一朵不比其他的漂亮啊！”我的心头猛地一震，低头哭泣。
我要开花，我要开花！
秋季到了，我成功的开出了花，我希望有人能把我送到花品展览馆里给人欣赏，可是，没有人，没有人来，没有人在乎我，我孤独的在一旁孤芳自赏，自言自语道：“其实你的花朵开得挺大的，只是那些无知的人类还没有注意到你，再等等就好了。”
冬天到了，我仍然在等待有人能发现我，发现我的存在和价值，我挣扎着，终于没有了呼吸。我在花朵天堂里听到有人对我说：“这朵花挺漂亮的，只是如果开放的早一点就不会这样了，真可惜啊！”
我听完了他说的话，苦笑着，老天一点也不吝啬我的生命。
在拼搏的路上，最终的结果谁都不会知道，但是过程是值得纪念的。如果先知道了结果，那就不叫人生了。
在长大的路上他牵着我的手作文【六】
在拼搏的路上，有一些人是蜡烛的化身。——题记
她拥有数不清的孩子，然而给予这些孩子的是无限的关怀与爱，这个人就是老师。在我的班级里，我们的班主任段xx老师就是蜡烛的化身，带走黑暗，迎来光明……
段xx老师是我们的语文老师。在她的课堂上，严肃中充满了亲切。在学课文时，她喜欢当众提问，希望同学谈谈自己的看法。段老师总是很认真，当你回答问题时，她就像一位聚精会神听讲的学生，惟恐漏下一字。倘若你回答的正确，她就非常高兴，就像是自己受到了表扬，也仿佛品味一首美妙的歌曲；倘若你回答的不好，她也只会鼓励你、提示你，或是让同学们拍手鼓掌。这样一来，这些同学不但答出了问题，自信心也提高了不少。
段老师对我们的朗读也付出了不少心。读一段话少则两三遍，多则十几遍。不但要读出停顿，还应该把语气读出来，真的做到与人物产生共鸣，经过老师耐心的指导，我的朗读能力大大提高。在一次国旗下演讲时，赢得了许多老师的称赞。
还记得五年级的一次运动会，那时段老师还没有教我，可是当我跑步经过她面前时，她也为我呐喊助威，为我加油！可见，她对待任何一位学生都是那么的友好慈祥，就好像是自己的好朋友。她常常与同学们一起学习、一起做操、一起讨论。言语里充满了幽默风趣，也常常在课堂上开个小玩笑，让沉闷的课堂气氛变得活跃起来！
段老师是一个尽职尽责、有耐心、有幽默感的老师，所以我们每次基本都是年级前三。可只有这些是远远不够的，我经常看见办公室里批改的作文铺满整个书桌，也常常看见语文书上详细的笔记，可见课下的她又是怎样的工作。
在拼搏的路上，您为我照亮前进的路，让我距成功不再那么困难。可是，当我距成功越来越近，您的付出也就越来越多，让我由衷的对您说一声：“老师，您辛苦了！”
