开学第二天作文疫情【一】
愉快的暑假结束了，新的学期开始了，不知道为什么，每一次到了开学的时候我都会非常兴奋，也许很多同学都喜欢玩，可是我更喜欢在学校听老师讲课。因为可以学习到新的知识点。2020年的开学第一课主题是少年强，中国强。
每一年央视都会开播开学第一课，而看完总会有很大的收获，不管是在学习上还是跟家人相处的时候，都会有全新的自我认识。今年也不例外，我还是跟平时一样，在9月1日的晚上都会准时守在电视面前，然后爸妈也会跟我一起看，有时候我还会拉上比我小一岁的妹妹一起看，我会一边看一边跟她讲里面的人物，同时也会跟爸妈一起讨论我学到什么新的知识点等等。
这个节日一直陪伴我从小学到现在，一直都没有改变过。随后我会按照老师的要求，看完之后把自己的学到的东西记下来，然后把自己的感受写下来，跟同学一起互相分享彼此的观后感心得。提升自身思想觉悟，同时学习他们的精神，以他们为榜样，努力学习，认真听老师和爸爸妈妈的话，在未来做一个对社会有贡献的人，这也是我从小到现在的梦想，希望我可以实早点实现。这是我的开学第一课疫情防控观后感，那么你的呢？
开学第二天作文疫情【二】
“五一”期间，我和爸爸、妈妈乘坐大巴到浙江宁波的大伯家做客。大伯说要带我们去绍兴游玩，我一听，开心极了。
第二天一早，大伯开车带我们来到了安昌古镇。哇，古镇真是古色古香！我们沿着弯曲的小径往前走，我的左手边是一栋栋木质的楼房，里面是安昌的传统特产，什么茴香豆，豆腐干，臭豆腐，腊肠……看得我眼花缭乱！我们在这个店铺前看看，买上两袋豆腐干；又到那个摊点旁坐坐，来上一盘臭豆腐……我的手里还拿着一袋茴香豆，不时地捏上一粒豆子，细嚼慢咽，慢慢品尝。抬头一看，那翻轩骑楼，还遗留着岁月的痕迹，显得斑斑驳驳的样子。右手边是清澈的小河，人们在河边刷锅洗碗、清洗衣物呢！小河上有一座座用石头砌成的小桥，乌蓬小船载着游客在河中来往穿梭……真是古朴迷人，让人心旷神怡！
下午，我们来到了我期待已久的“三味书屋”。早在学习《早》一课时，我们就想：哪一天能亲自到三味书屋来看一看，该有多好！如今，我终于能如愿以偿，身临其境，怎么能不激动呢？随着人流，我们步入大厅，首先看到了一个牌匾上写着“三味书屋”，下面是一幅古画，画上一只梅花鹿卧在一棵古树下。因门前有栏杆，我从圆洞门朝里看，只见一张木桌旁挂着一个木牌——鲁迅的书桌。看着这张书桌，我仿佛看到了鲁迅当年偷偷描绣像的身影，仿佛看到了鲁迅趴在书桌上课刻“早”字的情形，仿佛听到了寿镜吾老先生严厉的喊声“人都到哪里去了？”……圆洞门一侧还有关于“三味”“寿镜吾”的介绍，好多游人都在仔细观看。出了三味书屋，我们来到了百草园，这里树木葱茏，繁花似锦，走在绿荫之下，一阵清凉的风吹过，舒服极了！
名副其实的古镇安昌，闻名遐迩的“三味书屋”，真让人流连忘返！
开学第二天作文疫情【三】
对着电脑屏幕上的电子课件，李老师声情并茂地开始现场直播第一课《春夏秋冬》的教学。为了直播效果，她提前一周开始准备电子课件，查阅大量资料，在家反复进行模拟上课。
线上课程进行到一半，李老师开始对同学们线上提问，直播间里，一年级小豆豆们在家长手把手的帮助下，积极连麦回答问题，尽管中途因网络信号问题，偶尔有卡顿，但这次直播课为她准备下节课增添了信心。
“我明明是一个老师，病毒把我变成了主播。”对此，太原市迎泽区新西小学六年级教研组组长李文棣老师感受颇深。在这次线上教学中，她从2月2日起，作为迎泽区教学能手，负责编写太原市迎泽区六年级语文开学初半个月的授课教案。为了做好前半个月的教案，让即将小升初的六年级学生打好基础，她查阅大量资料，按课时编写详细教案、配授课PPT和当堂检测题。
2月10日上午十点，刚直播完毕的李文棣老师说，线上和线下教学相比，线上直播对老师要求更高。尤其是语文课，内容要生动有趣。用语言调动学生的情绪是线上课程的难点。线下教学可运用的肢体、神态、语气等辅助“语言”，都无法呈现。“线上教学看不到学生的学习状态和效果，是让老师最担心的问题。下一步，多加入更加活泼的教学方式，保证孩子们在家也能学得好。”
特殊时期克服特殊困难在这个特殊的学期除了老师“主播”们，省城太原各中小学的校领导们，也是最焦虑的一拨人。
太原市万柏林第三中学，全校32个班级于2月10日上午全部开启线上教学。校长杜生奎从1月29日接到太原市和万柏林区教育局通知后，就开始在校领导微信群里部署初三年级钉钉直播课堂和初一初二年级直播课堂的各项工作。其中，如何引导初三学生学习，成为重中之重。
“特殊时期，大家要克服特殊困难!”在致全校全体教师的微信公开信中，杜生奎要求老师们不仅要保证上课质量，还要最大限度保护学生视力。他要求大家采用“学、导、练、清”课堂模式组织线上教学。这个模式除要求学生加强自主学习的主动性外，更强调老师当堂视频“导”学，引导学生线上学习重难点的`同时，要线上当堂提供检测题，学生在线当堂完成，老师当堂纠错，做到直播精讲、高效实效。真正做到“以学生为主体，以落实为目标。”为保证直播效果，万柏林三中的老师们互相交流和分享网络教学中各自好的做法和技能，就是为了在保证孩子们视力的前提下，高效学习。
太原市迎泽区新西小学校领导也通过微信群对全校教师熟练掌握钉钉平台进行培训，在校领导的带领下，全校老师调整状态，纷纷投入线上教学准备工作中，达到人人都能利用网络进行授课的水平。“老师们不断磨课、试播，力求达到最好的效果。”该校相关负责人表示。
给学生和家长吃了定心丸太原市杏花岭区第12中学1722班学生晓文是初三毕业班的学生。从大年初十二开始就在老师的安排下，进行线上听课学习。从他的课表看，除语、数、英、物理、化学、历史、政治主课之外，学校还安排了心理课和体育课。
他的妈妈在陪听几天课后，感慨良多。她说，孩子正处于备战中考阶段，出现这样的情况很无奈。但从12中组织的直播课和各种安排来看，反而让她吃了一颗定心丸。“各科老师们都非常认真负责，课程安排科学周密，老师的课件和讲课内容都非常好。家长能做的就是，一定要和校方、老师积极配合，做到无缝对接，保证孩子的作息时间和学习状态，是最关键的。”
对于这次特别的“开学第一课”，太原市教育局相关负责人认为，全员教师集体参与网络教学，既是非常时期的特殊挑战，也是应对信息技术开展教育教学能力和水平的一次检验。“共同努力，静待重回教室的那一天!”
