六年级写人记事优秀作文【一】
我的老妈既不拥有魔鬼身材，也不拥有西施一样的面容，这就是我的老妈。
我的妈妈芳龄36岁，有一头乌黑亮丽的头发，眉毛向上挑，一双大眼睛，说起来最有特点的还是他眉毛中间的一个痔，姥爷常说妈妈长得是美人痔
记得我有一次考试没有考好，本来数学考了87分，却怕妈妈责怪我，就骗妈妈说我数学考了95分，可是妈妈却用严厉的眼光端详着我，好像被发现了似的，我的心里像揣了一只小兔子一样在乱跳，怎么办，怎么办，我只不过是说了一个善意的谎言，在吃饭时妈妈表扬我，可我却毫不做声，妈妈还一劲的往我碗里面夹菜，我心里面很难受，哇的一声哭了出来，妈妈问我怎么了，我说：“对不起，我不是要故意骗你的，我这次没有考好，我怕你责怪我，所以才说谎的。”妈妈说：“这次没考好还有下次，一次的失败不代表永远不会成功，俗话说得好：失败是成功之母。人的一生大起大落是很正常不过，不要因为一次的失败而永远丧失信心，妈妈相信你会成功的。”
还有一次，因为我喜欢唱歌，妈妈就送我去学吉他，刚开始兴趣很浓厚，后来学久了不喜欢学了，就厌倦了，妈妈却对我说：“只要选择的事情就要永远坚持到底，不要半途而废，要么以前就别选择，要么就永远坚持下去。”
这就是我的妈妈，虽然长得不漂亮却会鼓励我上进，积极，让我的学习成绩更上一层楼。
六年级写人记事优秀作文【二】
爷爷在我心中是严厉的，每天默写10个英语单词、数学写黄冈小状元、语文练习册等，唉！所以爷爷在我心中没什么好印象。但通过一件事，令我改变了我对爷爷的印象。
记得有一次，我明天要上美术课，要带彩色笔，所以我早早准备好彩色笔放在书桌上。第二天，我来到学校，翻遍了书包，就是不见我的彩色笔，应该是忘在家了吧。唉，惨了，我们的美术老师可是出了名的严厉，指不定要怎么罚我呢。爷爷在家，可就他那严厉样，会送来给我？不可能。再说了，家里离学校也有一段路，爷爷脚常年疼痛。唉，没希望了！我有赶紧跟别班的同学借，问韵：“韵，有彩色笔不？有的话快借我，下课还你。”韵回答：“不好意思啊缘，我们今天没有美术课，所以我没带。”唉，我又垂头丧气的回到教室。忽然，听见有人叫我，我急忙跑出教室：“看见爷爷来了，我问：“爷爷，你怎么来了？”爷爷笑着回答：“缘缘，你们今天不是有美术课吗？你看你丢三落四的，彩色笔都没拿，这不？爷爷给你送来了。”我看到熟悉的彩色笔，心里有说不出的感激，眼泪情不自禁的留下了，走了那么多是路，很累吧！爷爷肯定脚又要疼了。我连忙接过彩色笔，鞠了一躬，说到：“谢谢爷爷。”爷爷答道：“没事，你还要上课吧，我就不打扰了，先回家了，再见！”“再见，爷爷”我笑着回答。这次事后，爷爷叫我做什么我就做什么，不会再埋怨什么，因为我知道，爷爷叫我做的一切都是为我好！从此，我也更尊敬爷爷了！
通过这次事情，我想对大家说：关爱能给人带来快乐、幸福。
六年级写人记事优秀作文【三】
他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好！五分！”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被的学生还要紧张。这情景，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。这便是我的老师。六年级写人记事优秀作文【四】
看着夕阳，我不禁想起了他。
他大概十五岁了，长得很帅气，浓眉大眼的，还能说会道，穿着也整齐干净。美中不足是他的鼻子，平平的。
据说他幼时曾高烧不退没有及时治疗导致原来挺高的智商降下一大截儿，傻乎乎的，挺爱笑。我问他一个朋友：“他那么傻，为什么口才那么好？为什么你们愿意做他的朋友呢？”我含着嗤笑看了看正在不远处读书的他，我声音不大，但吐字清晰，他一定也听到了，但只是微微抬了下头，又继续去读《十万个为什么·生物》了。
他的朋友也看了他一眼，随即用严肃而含着敬佩的声音说：“他很努力。”
他的名字自始至终我也无处知晓，只知道这个人是我一个朋友欣欣的哥哥，她对我抱怨说：“我哥很努力但是好难学会，炒鸡蛋饭我都教了他好久！我真想说他傻。”
“你哥的朋友都很敬佩他，说‘他很努力’。”我说。
听了这话她微笑：“是的，这是我唯一为他骄傲的地方。”
我不由得看向角落里的他，那张掉漆的木桌和旁边漂亮的卡通书桌成为鲜明的对比，他坐在木桌后面，津津有味地看着《红豺》。木桌是他自己做的，油漆也是自己涂的，已经用了好几个年头，还是舍不得丢。
我是在夕阳里走的。
“静儿，我们该走了，快要开学了。”妈妈对我说，把帽子扣在我脑袋上。他没有来，只有欣欣跟在我后面。
车子动了。我坐在后座向后望去，欣欣红着眼挥舞着手，他也不知道从哪里跑了出来，静静地看着我走，格子上衣在风中轻轻拂动，衬着他白净的脸。夕阳的余晖给他镀上金边，他像太阳，正用他奋勇向前的精神以及他宽阔的胸襟照耀着我。
六年级写人记事优秀作文【五】
为什么说这个大扫除令我“无语”呢？本来呀，我们这座城市就准备为争得“全国卫生城市”“全国文明城区”（简称“双创”）而加倍努力，再加上最近重庆市级检查团要来检查。所以，发传单的发传单，扫地的扫地，擦玻璃的擦玻璃，都是为了在后两天之内通过重庆市的验收。某老师在升旗仪式上曰：“双创这个工作呀，我们小学生都应该……（以下省去让我很无语的话几百字）”
我很是郁闷。首先，在街上摆摊的（蔬菜水果，稀饭凉面，各式各样，五花八门）全部被驱逐，害得每天都要去买那种既不新鲜又不便宜的超市货。我平常会在街上买一碗沾了黄豆粉的糍粑，那滋味真香。所以说，这双创，与其不搞，反而应该更快更好地搞，这样我们也就不再费心了……
前面唠了这么多，现在来说说正题。
前几天下午放学，我们小组和全体班委留下来大扫除。我们班负责楼梯间的打扫，老师把这个任务交给了我们这个小组。于是就出现了这样的景观：拖地的抄起拖把，全然不顾过路的同学使劲扫；擦瓷砖的恨不得把楼梯与墙交界处的小缝隙也给擦干净咯。反正啊，不仅是我们班的同学，你每上一层楼都会看到这样的`忙碌。再说说教室，靠墙的桌子被拉开，里面有很厚一层灰尘，一位同学进到里面使劲扫，再使劲拖；前几届班上同学留下来的口香糖变成了黑块，同学们就拿砌墙时抹水泥用的小铲子使劲铲，“铲了一个是一个哟！”；地面上的脏东西，同学们用洗衣粉把它清洗干净。全校都是这样。狭窄的走廊长久以来便是清洁的重灾区，绝大部分是落叶，走廊的墙壁上不知被同学们蹭了多少脚，就连墙壁上的小台子也是一层厚厚的灰。几位“后进生”全权负责。经过全校同学的努力下，所有教学楼清理完毕，我们就回家了，回家时衣服已经湿透了。
另外说句题外话，前几天中午发卷子，我考了满分！在这里祝贺！吼吼！又有了一次考试，祝福我吧！！
六年级写人记事优秀作文【六】
我有一个活泼可爱的表妹，她有一双水汪汪的眼睛，一个挺挺的鼻子，一张红红的小嘴巴，留着两条小辫子，走起路来摇摇摆摆，看起来十分可爱。我这个表妹对什么都好奇，凡是有不懂的，她总是要问一下。
有一次，我们全家人都要到莲花湖去游玩，正当我高兴得蹦起来的时候，表妹带着疑问对我说：“表姐，莲花湖是什么东西呀？”话刚说完，屋里顿时响起了一片哄堂大笑。爸爸急忙解释说：“莲花湖不是东西，它是一个湖。至于莲花嘛，就是粉色的花咯！”“哦！”表妹似乎明白又似乎不明白，右手抓着后脑勺，皱起眉头沉思起来。
吃完早饭，我们坐着车，来到了莲花湖。一下车，空气特别清新。只见蜻蜓忽飞忽落，有时还在水面上跳起了“迪士科”。这时，表妹发现了蜻蜓，看见它们在点水，表妹不禁大笑起来。我惊奇地问表妹：“你笑什么呀？”表妹边笑边说：“那些蜻蜓肯定是热了，就想下水洗澡，可是它们不会游泳，所以，一点水就上来了，它们肯定觉得沾了一点儿水就是洗澡了，它们真是太‘聪明’了。”话音刚落，一片笑声又陆续响起来初中，表姐说：“你这是什么理论呀，太离谱了！”表妹还是若无其事地抓着后脑勺。
后来，我们租了一条大船。我在船上看漫画书，表妹则趴在栏杆上放声歌唱。忽然，她大声地对我们说：“快看哪，粉色的花朵、粉色的花朵。”于是，我们朝她手指的方向一看，几朵莲花立在了湖面上。再看表妹，她瞪着那双“珍珠眼睛”看着莲花，不住地赞叹道：“多美的花儿呀！多美的花儿呀！”此时，又是一片哄堂大笑——哈哈哈哈！哈哈哈哈！
这就是我那天真幼稚的表妹。
六年级写人记事优秀作文【七】
看！有一个人迈着轻盈的步伐向我们走来，哦？是谁呢？我仔细看了看，原来是“果冻”老师啊！你们知道我们为什么叫“果冻”老师吗，是因为他的名字非常特别，所以我们都给他起外号叫“果冻”老师。
“果冻”老师的一双小小的眼睛向我们瞅来，圆圆的脸蛋像一轮明月，一个樱桃嘴巴，“果冻”老师的肚子胖嘟嘟的，如同一个圆滚滚的大西瓜，个子不是很高。有一次，我们在外面玩，“果冻”老师走过来，对我们说；“怎么还不回宿舍里休息啊？中午天气这么炎热，你们不要被晒成乌鸦那么黑啦！快回宿舍吧！”说完，果冻老师又送我们两颗糖，我们非常高兴，就马上听“果冻”老师的话回到宿舍里。
今天，我们一起看“果冻”老师抓蝴蝶，果冻老师抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见他悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝴蝶的翅膀。“果冻”老师高兴得又蹦又跳。
今天是星期五，我们马上就要离开“果冻”老师了，离开时，“果冻”老师依依不舍，他舍不得，舍不得我们和他在一起的那段快乐、美好时光，但终究还是要离开的。人最软弱的地方，是舍不得。舍不得一段不再精采的友谊，舍不得一份虚荣，舍不得掌声。我们永远以为最好的日子是会很长很长的，不必那么快离开。就在我们心软和缺乏勇气的时候，最快乐的日子毫不留情地逝去了。
六年级:赵婉欣
