开学了我们要做什么作文(开学的感受和计划作文)

开学了我们要做什么作文(开学的感受和计划作文)

首页大全更新时间:2024-05-29 11:56:46
开学了我们要做什么作文(开学的感受和计划作文)

开学了我们要做什么作文【一】

不言而已,深恶痛哉!还记得小时候三爷爷驮着我出去玩,在回家的路上,三爷爷问:”阳啊,等有一天我了你带不带帽啊?”于是天真的我说:“带啊,我带我的小白兔帽!”仅是一句天真的`话语,爷爷他记了十几年……他们是都么希望等他们去的时候你在他身边而不是悲守灵枢,是啊他们是多么期望我们能陪着他们,就像儿时他陪我们身边一样。如果真的有一天他们走了,我想有我们的陪伴,他们也会走得很安详,我与他们都不将有遗憾。

可是,看到一些法制调解节目播出的事情……或许那些子女只是在想那么多的兄弟姐妹,凭什么只要我一个人来赡养老人,可是他们当年的父母却从未想过,这么多孩子我凭什么要养?我想如果最初你接受了那无私的爱。那么,在他们独守空居的时候;在他们想念他们把爱都给予的人的时候……我以为我们都在!只是我以为而已……

当游子漂泊他乡时;当游子长居他乡时;当游子迷途他乡时;回去吧!他们并不需要你富甲天下,不需要你功成名达;也不需要你名满天下!他们只要你在他身旁。别让他们独守空房;别让他们孤灯等作伴;。他们仅需要在他们年老体迈的时候,你能常陪他们,仅此而已。

但这些,又有谁注意到了呢?我们心中的孝也许只是让他们衣食无忧;也许只是物质生活的享受。这是真正的孝吗?

在我家,叔伯四人都或远或近得住在不同的地方,但是每周的周末,总会有一个叔伯是在我奶奶家过的周末,在老人心中最出色的大儿子“小敖”更是每两周回去一次。老人在外边聊天时总是带着炫耀和自豪的语气说:"我家小敖他们每月回来看我好几次“在奶奶老朋友的羡慕中,我看到的是那种幸福。或许就是这么简单。

愿风轻轻裁去凡世的烟尘,愿雨蒙蒙洗净世人的铅华,愿月光一碧照亮回家的路途,愿大雪茫茫落尽无边的思念。回去看看吧!陪他们聊聊坐坐,让自己享受这份安闲,让他们享受这份温馨。莫到失去时,方悔不珍惜。

开学了我们要做什么作文【二】

秦文君笔下的贾里,可爱中透露狡黠,活泼中夹杂着顽皮。就拿竞争学生会主席这件事来说吧!就因为鲁智胜拿食物笼络人,贾里就赌气投了有名无实的足球队队长。可事后贾里才知道另一位侯选人——鲁智胜的姐姐是位正直不阿的人,为此后悔不已!像这样“糊涂事”“恶作剧”,贾里没少做。每每读到这样的文字,我并不生厌,反而觉得特别真实,没有这般淘气和幼稚,就没有成熟的贾里。不做假、不掩饰,以色示人,这或许是这本小说让我爱不释手原因之一吧。

当然,贾里让我着迷还在于这个看似平常的人物,他身上的`聪明机、标新立异以及他为理想最出种种努力。这个小男生,总认为自己前世是伟人或大侠,因此认定自己会不凡。他路遇到坏人抢劫,敢于挺身;他帮助妹妹解决困难,为同学打抱不平;他匿名给爸爸的作品提建议,冒充祁老师打电话劝陈应达去参加智力大奖……读这样故事,在你“忍俊不禁”的同时,不得不佩服贾里的“鬼点子”。这样的鬼点子只有贾里想得出来!

读贾里,反思我们。

如今这个年代,和贾里同龄的我们,不少人成天抱着书本,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”久而久之,他们连学习都打不起精神,失去少年应有的朝气。即便在我们周边有些活泼好动的男生,但也鲜有像贾里这样率真,充满灵气的孩子。

如今这个年代,和贾里同龄的我们不再在意心灵的丰富和精神生活的追求,却对物质享受津津乐道,同学之间动辄互相攀比。比如,如今的学生手里最新版的智能手机比比可见,许多人满口说着“我爸爸可有钱了,这是他新给我买的……”我也未能免俗。看着同学们个个用着大大的触屏手机,而我还在用老土的按键手机,就向妈妈索要一部新手机。现在想想,我的虚荣心真是太强了……我应该学习贾里这种纯真、质朴的性格,应该在人生的起点树立起远大的理想,只有树立远大的理想,才能充满追求的动力,人生才能实现更大的价值。

总之,贾里是个活泼、好动、富有朝气的男生。他的身上或许有着这样那样的毛病,但我们不难发现,文章中的他的“傻气”“灵性”以及对理想的不懈追求,在目前的学生身上已不多见。也许,读这部作品的意义即在此,它让我们反思:在物欲横流的社会,逐渐长大我们,到底丢失了什么。

开学了我们要做什么作文【三】

望着苍茫的天空,湛蓝似乎在渐渐被吞噬,阴霾在蔓延,覆盖了整片天空,世界如此和谐的沉浸在其之中,诙谐的`灰色束缚了我的心,我彷徨之及……

记忆的影响机,随着那颗迷惘的心回到了——

一天了,魂不守舍,终于中午放学的时候事情发生了——

“叮铃铃!”随着最后一声铃声,同学们陆续走光了,只剩我一个。

“到哪去了?”我自言自语道。我的语文报纸找不到了,那是今天中午的作业,这可怎么办?

“气人了,到底在哪?”我仍在继续。

“快点撒,怎么这么慢呀!”ML见我还没有出来,便来催我。

“烦了,叫什么叫。”我不耐烦地说。

“咋了,找什么呢?”她放慢了语调。

“报纸北,哦!你不是把我的报纸借走了吗?”我终于从我砸碎的回忆了找到了唯一的有关报纸的记忆。

“换了呀!忘了吗?“她回答说。

我已经没有耐心了,本就和烦躁的心情,好像要爆炸了,我找不下去了,于是我断定它丢了,并且咒骂了那个那我报纸的人。并且打算不写了,因为我就是语文课代表。

下午,烦躁仍在继续,酷热的天气,记挂着大风,吹来了无数尘沙,这使我更加气躁不安。

“叮铃铃!”又是那气人的上课铃声。学归位,满座寂然,一种无形的力量正在逼近,近了、近了……“上课!”一声令下,满座齐起,曰:“老师好。”一不小心我碰掉了册子,于是弯下了腰去捡,可无意间发现,语文报纸就夹在里面。我愣住了……

影像机随风定格在此时——

灰色与我的心如此完美的合成了一体,迷茫又怎和?彷徨又怎的?我已经遗失了那颗心,那颗本应火热的耐心。此刻起,我要去挽留它,即使天已经灰了……

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