浅阅读作文800字【一】
若是训斥地批评，那定会损伤孩子的自尊心，扼其自信心和积极性。而赏识则能激发其自信心和进步的潜能。可见赏识教育在学校和家庭教育中的重要性。浅阅读作文800字【二】
在阅读名著之前，对作者的有关情况应有所了解(包括作者生平、家庭背景、政治思想、生存状况等，这将有助于你对其作品内容的阅读理解。如阅读《红楼梦》，应对曹雪芹的身世有所了解：阅读《聊斋志异》，你要了解蒲松龄的身世遭际：阅读《钢铁是怎样炼成的》，就要知道奥斯特洛夫斯基的'生平经历。有的同学在答名著题时，连作者都想不起来，甚至出现张冠李戴的情况，这些都是对作者生平经历不甚了解的缘故。wWW.133229.COm
浅阅读作文800字【三】
小说是通过故事情节的叙述来反映社会生活的。同学们之所以爱读名著，就是因为那里面的故事情节生动有味，吸引人的眼球。由于不少名著都是长篇巨制，故事情节复杂多变，再加作者创作手法的不同，所以只有理清故事情节，才能把握全篇。如长篇小说《水浒传》，总的故事情节是写以一百零八将为首的英雄好汉们是如何被残酷的社会现实逼上梁山走造反这条路的，但在每一回里，又根据各自情况的不同有具体的故事情节。九年级《语文》上册人选的《智取生辰纲》，就是节选该书的第十六回“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”，这里的“智取”就是故事的主要情节。根据中考名著题的特点，还需要同学们学会用简洁的语言归纳故事情节。
浅阅读作文800字【四】
??须浅碧深红色20xx年年初，中国电影创下57亿元票房。和去年同时期相比，票房收入增长了67%，创造了中国电影的新传奇。
电影《战狼二》放映，获得一片空前的好评。放厅里有以个小孩，在中国海军舰长下令“开火！”的瞬间，大声叫好，放映厅里顿时掌声一片，有很多人说，这一幕他们是见到。
勿庸置疑，眼前发生的这一幕，也许让有识之士看到了中国电影发展的方向。也许在今后，会有更多让普通老百姓喜闻乐见的电影涌现出来。
中国电影缺席20xx年戛纳电影节时，有人说：“中国电影商业化程度低，难以做到与世界接轨，不适合世界人民观看……”。对此，我只想说声，对不起，你不了解中国电影，更不了解真正的中国。
在新中国成立之后，中国电影如雨后春笋般茁壮成长。大量为老百姓喜闻乐见的优秀影片不断涌现，激发了全国人民进行国家重建和发展豪情壮志，成为那个激情燃烧的岁月带给人们不可磨灭的记忆，那个时期的电影，功不可没。
改革开放以后，我国的电影事业经历了一段曲折的道路。在很长的一段时间内，我国的电影转入模仿西方国家的，崇尚电影制作的大投入、大制作。一部影视作品，动辄投资几十亿、上百亿，屡见不鲜；一部电影毕竟有多位明星明星的助阵，也毫不奇怪……
今天，随着国力的增强，文化自信力的提高，我们中国人开始重新审视这个世界。
中国电影无需再模仿、抄袭外国的大片，我们有自己的文化，我们有自信。在电影制作这个天地，中国电影应该有自己一席之地，有自己的制作风格。
中国是古代四大文明古国之一，5000年的文化积淀有多少智慧需要我们去继承发扬！中华民族有自己独特的传统文化，中华民族有自己的民族精神，这是我们取之不尽，用之不竭的宝藏！难道我们弃之不顾，转而乐滋滋的`拾人牙慧？何须浅碧深红色，自是花中第一流。
睁眼看世界，我们就会发现，如今许多被追捧的欧美大片中，频繁的使用的中国元素；号称国际大片的制作，有多少国家，使用了我们的传统经典作品？
今天，我们充满了对自己文化的自信力。我们也相信，谁的国力的增强，我国的电影业将会为人民奉献出更多的优秀影片。我国的电影业，也会走上一条有中国特色的发展之路。
浅阅读作文800字【五】
鼓励学生读文学名著，就要让学生在读书中发现自己，就要鼓励学生提出独到的见解。前人对文学名著往往已有定论。要鼓励学生不必拘泥于前人的定论，说出自己真实的看法。培养鉴赏能力提高研究素质在指导学生阅读文学名著时，教师若能根据学生的能力和兴趣，与学生共同确定一个专题，进行全面深入的研究。那么，对学生蓄积多方面深厚的文化底蕴，形成综合性全面素质，完善人格是大有裨益的。名著的容量的，所反映的社会现实丰富而深刻，名著阅读对于本身缺乏生活体验的学生来说是一种特殊的营养，对青少年心灵、人格的培养有特殊的功效。名著也是最好的语文自读课本，名著阅读有利于语文课程形成开放性的学习领域。
浅阅读作文800字【六】
阅读是一种获取知识、提升素养的途径。斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道——这是传统的阅读方式。如今，一种新的阅读方式——浅阅读，正迅速流行开来。
传统的阅读方式用时长、用心专，不妨称之为深阅读。
经典著作需要我们用心地深阅读。深阅读时，我们一门心思扎进书中，与作者进行心灵的交流，品味钻研的快乐。不深阅读，怎能读懂《道德经》“天下万物生于有，有生于无”的辩证思考？不深阅读，怎能品出《红楼梦》“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的`“其中味”？不深阅读，怎能辨出《等待戈多》荒诞背后的讽刺？深阅读使我们变得智慧、深刻、丰富。深阅读时，仿佛世界缩小了，只有自己和书籍。轻轻翻动纸页，耳边隐约听到哲人的呓语、诗人的吟叹，眼前似乎看到青山碧水、黄昏草月。深阅读为人创造一个静谧的环境，引起人无尽的想象与联想，使人获得远大于书籍本身带来的乐趣。深阅读中，心灵得到净化，情感得到陶冶。
然而，现如今，激烈的社会竞争、快速的生活节奏，使深阅读变得越来越困难和奢侈，书籍的沉重仿佛加重了生活的重担，压得人喘不过气来。于是，人们开始了“浅阅读”。
浅阅读就是阅读时不多加思考而跳跃式地“扫读”。所谓囫囵吞枣、一目十行，它追求的是短暂的视觉快感和心里的怡悦。在公共汽车、地铁等嘈杂的公共场所，处处能看到一些人拿着手机、电子书津津有味地进行着浅阅读。
浅阅读作为一种适应现代生活而出现的阅读方式，为阅读带来便利。身心疲惫的上班族在工作之余，不妨浏览一下网页，跟上时尚潮流，整天钻研书本知识的学生们在闲暇之时，也不妨翻翻报纸，涉猎一下最近的新闻动向，与时代接轨。浅阅读不比深阅读的内涵丰富，却以其方便快捷受到人们的追捧。
深浅阅读虽然泾渭分明，但两者并不相克。有大把闲暇时光则捧本经典进行深阅读，时间紧张就选择浅阅读。苏霍姆林斯基说：“很多东西，不必细读，浏览一下就行了。所有的东西都关乎于时间，你要学会最大限度地使用它。”的确，经典名著切忌浅阅读，但新闻逸事只用浅读就足够了。
阅读，终究还是一个取悦自己的过程。阅读方式的选择是自由的，应视情况而定。或深或浅，在于自己的心态与要求。
浅阅读作文800字【七】
这里的读后感有两个含义：一是读完名著后，自己写出读后感：二是看别人写的读后感，如能把二者结合起来更好。自己写读后感，势必要回顾原作，咀嚼回味，从而加深对原作的进一步理解。看别人写的读后感，既能观照自身的阅读，又能发现自己读后感中的不足，提高自己的鉴赏能力。品读名著的方法当然不止这些，同学们也可以从阅读实践中自己摸索总结出经验。希望大家平时养成良好的阅读习惯，从名著里汲取更多的养料。
浅阅读作文800字【八】
在英语阅读教学中材料的选择也很重要，如果教师对阅读的材料选择不严肃，有可能会影响学生对英语语法的错误认识，对英语语言结构的不当理解，这在阅读教学中是大忌。作为高职英语教师，在阅读教学中一定要严格给学生选择地道的语言材料，选择适合他们阅读的，专门为学生设计的阅读资料。例如，时刻表、广告语、菜单、歌词、、说明书等等，都是一些学生生活中熟悉的材料，适合学生阅读，能有效提高学生阅读水平。当然，英语阅读教学的方法很多，只要教师在教学中结合学生心理，根据学生需要采取有趣的教学方法，培养学生兴趣，提高学生学习的积极性、主动性，就能帮助学生最大限度地提高阅读能力，获得阅读材料中的相关信息，保证英语阅读教学的质量。
