描写某人的动作作文(通过事情描写一个人的作文)

描写某人的动作作文(通过事情描写一个人的作文)

首页大全更新时间:2024-07-20 12:03:16
描写某人的动作作文(通过事情描写一个人的作文)

描写某人的动作作文【一】

亲爱的妈妈:

我是您的宝贝女儿啊,我的心里着许许多多的小秘密想跟你说,就像天上的小星星一样,数不胜数,可这些小秘密却令我说不出口啊,所以,我只能在信中悄悄的把我内心的隐瞒告诉你。记得在我前几个星期,我数学考试考剩34分,不敢跟您说,便把试卷藏在书包里,当几天后,你问我考试得多少分时,我实话实说了,我本以为妈妈您会骂我,可没有想到,您不但没没骂我,反而安慰我说:“没有关系,孩子,人的一生难免会有错的,没有任何人会一生十全十美,我相信,只要您加倍努力,就一定能考出更好的成绩。听了您的这句话,我便决定以后一定要加倍学习。

妈妈,我还有很多很多的小秘密要与您一起分享。您对我的好,我一定会牢记在心。所以,今天,在这信中,我想对您说:妈妈,我爱您,你对我说的每一句话,我都会永远记得的,是您时时刻刻提醒我小心、注意、总结、提高。

妈妈,我爱您,你对我的好,对我的呵护,对我的关心,对我的……我今生今世都回报不完。请妈妈您放无数个心,我一定会好好学习,用我的努力证明给您看。等我长大,一定会做一个有用的人,照顾您一生一世。

六年级:xx

描写某人的动作作文【二】

亲爱的XX:

您好!

老师,您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。您是一位关心学生的好老师。记得有一次,我班的一位同学由于身体不舒服,在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生躺在桌面上好好休息。不仅如此,还向他问寒问暖。在将近期末考试的时候,老师比我们更为紧张,所以常常放学后多上一节课,给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生,教他们解决的方法,给他以容易的理解,让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教,您也耐心地给予我们讲解。

老师,假如我们是一只小船,您就是一对船桨。有了船桨的划动,小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛,您就是一根火柴。有了火柴的点燃,蜡烛才能照亮黑暗。假如我们是挺拔的小树,您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育,小树才能长成参天大树……老师啊,让我再向您说一声:“辛苦了!”老师,希望您能搞好班级,让我们的学习态度有所改变。

祝您工作顺利!

此致

敬礼!

你的XXX

时间:XXXX年XX月XX日

描写某人的动作作文【三】

亲爱的小玲同学:

你好!

小玲,我和你做同学已经快有4年了,你是我们班级里最优秀的人,今天我就给你说说那些值得让我学习的优点吧。

首先你很爱学习。上课的时候,你总坐得像笔一样直。老师讲到重点内容时,你的眼睛就盯着黑板不放,当老师说要记笔记时,你的手就拿着笔在书上飞快地移动着。下课的时候,别人都在玩,你却在座位上安安静静地看书。

你除了很爱学习,你也爰乐于助人。别人不会的题你都教他们怎么做,别人遇到困难你也会热情地帮助他们。

小玲同学,你那么爱学习、爱乐于助人,我以后一定要向你好好学习,成为跟你一样优秀的人!

祝:

身体健康、天天开心!

你的同学:XX

20xx年12月3日

描写某人的动作作文【四】

Dear Sir,

I am writing to inform you that I am dissatisfied with the food in our dining hall.

Firstly, the quality of the food is bad and it tastes bad, too. To be frank, the food in our dining hall is a completely disaster and we wish for good and delicious food.

Secondly, the pricing of the food is high. We expect a marginal decline in food prices.

Thirdly, there are very few kinds of food in our dining hall. We expect a wider variety of foods.

Lastly, the dining hall is so small that it cannot accommodate 100 people to have dinner at the same time.

I hope you will give immediate attention to this matter.

Best regards,

Li Ming

June 25, 20xx

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