关于道德品质的作文1000字【一】
北国明媚的春光悄悄来临，花儿竞相开放，小草钻出了地面，沐浴着灿烂的阳光，大树的枝条也长出了嫩绿的枝芽，到处鸟语花香，一片生机勃勃的景象。
在哈尔滨师范大学幼儿园的一角，生长着一片美丽的丁香林，一颗颗美丽的花苞散落在淡灰色的树枝上，风吹过树梢发出沙沙的声音，散发着淡淡的芳香，一颗颗小巧玲珑的花苞实在是讨人喜欢，我想：“怪不得古时诗人那么喜欢丁香。”
迎春花开放的时间比其他花开的早，在其他花含苞待放的时候，他已经悄悄地张开了自己的花瓣。迎春花是春的使者，它能给人们带来惊喜。迎春花小小的花瓣是黄色的，一共有四瓣，迎春花没有叶子，花瓣比较长也比较薄，好像一只只黄色的蝴蝶，花瓣的味道很淡，放在嘴里凉凉的。人应该像迎春花一样敢为人先。
兴安杜鹃有五片花瓣，十根花蕊，花朵是紫色的，花瓣呈圆形较薄。兴安杜鹃的花蕊像火烈鸟一样，他开的比迎春花晚，比丁香花早，它的叶子是深绿色的，他总是默默地展开自己的花瓣。
又到了一年春暖花开的季节，迎春花敢为人先，兴安杜鹃静好谦和，丁香花芬芳人间，人们也应该具有这些花的品质。
关于道德品质的作文1000字【二】
曾经，老师经常教育我们要有一双美的眼睛去观察美的事物。今天，就让我来赞美我们班的同学吧!
记的有一天，高琴红正在全神贯注地写作业，连我拍她一下也毫无察觉。最后，我没有了办法，只好大喊一声：高琴红，我们去玩捉迷藏吧!这时她才抬起头，笑眯眯地说;“好啊，我们再叫一些同学参加吧!”后来，许多同学都来参加我们的游戏，一起开开心心度过了一个快乐的课间。大家来说说，我的同学高琴红，是不是一位既爱学习，又爱锻炼的好同学呢!
还记得有一天，老师正在评讲作文，特别读到了一篇作文。读完后说;这篇作文写得很好，很精彩，生动，下课后同学们可以去看看，互相学习。这是范章的文章。”下课后，我看了范章的作文，写得十分精彩。从“一杯茶，一份情”这题目，就可以看出他平时的积累。其中有一句，有画龙点睛的作用，还把自己当时的形象描写的十分生动。今后，我要多多向他学习，提高我的写作能力。
原来，美就在身边，幸福也在身边。美需要你去发现，也需要你去创造。为了让我们的生活更加愉快，所以我们要有一双发现美的眼睛和一颗感恩的心。
关于道德品质的作文1000字【三】
俗话说：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，在当今这个不愁吃穿的社会，最宝贵的品质就是节俭了。我拎着手里沉沉的打包盒，不由得感慨。
“今天中午阿姨请客，小朋友随便点哦！”妈妈笑眯眯地对妹妹说，将菜单推到妹妹面前。“阿姨，您点吧，我随便吃些什么就行了。”妹妹很懂事，起身将菜单轻放在妈妈面前，妈妈也不再推辞了，一口气点了许多菜，仿佛点的菜越多，面子就越大。紧接着一大长串菜“铺”在了桌上。
眼看桌上菜越来越多，我们只能将两张桌子拼在一起，才勉强能放下去。每上一道菜，妈妈都会露出满足的笑容，眼角的细纹被紧紧地挤在了一起，而面对满桌热腾腾的美味，妹妹则托着脑袋，叹了叹气。“我觉得……应该节俭一点。”没有人理妹妹，我朝天打了个咆嗝，对眼前的美食也爱莫能“吃”。
“走吧走吧，不吃了。”妈妈站了起来，也打了个嗝。我拍着鼓鼓的肚皮，脚刚抬起，妹妹就拉住了我：“姐姐，这是不是……太浪费了？”“没事儿，这多大点事儿啊！”我拍拍妹妹的肩膀，她却嘟起了嘴，满面愁容，“阿姨，要不我把服务员请来，给咱打包吧，您看，还有许多菜连筷子都没动过呢！”是啊，香气扑鼻，色泽亮丽的松鼠鱼，满满一整锅，藏着山野气息的野菌汤，都还冒着热气呢！看着这些都还冒着热气的菜被倒掉，心中实在不舍。
“哎呀，我们又不是没得吃，想吃再买，为什么要吃剩下来的呢？”妈妈皱着眉，心疼地说。“阿姨。其实我不是这个意思。长辈们经常教导我们要节俭，所以我们尽量节约，我这就去请服务员帮我们打包，您说呢？”妹妹一副小大人样子。“是啊，妈妈，妹妹说得对，我们的确不能浪费，您看，菜还有很多。”我也跟着劝妈妈。
妈妈明显愣住了，垂下眸子，扫了一眼剩菜，似乎想到了什么：“打包！”妹妹笑了，露出两个才长了一半的大门牙。
妹妹才那么小，却懂得节约，这是我最欣赏的一种品质，而我这个姐姐却空有其名，实在让我感到惭愧。不过今天，我终于和小妹妹一起带着妈妈完成了“光盘行动”！
关于道德品质的作文1000字【四】
小颜，进入初中，他就坐我前面，久而久之，我发现可以用“呆”字来形容。而且他还有一个特点——爱在上课“做美甲”。
其实这“呆”字只能用来形容他上课。也不知道他心里在想啥，他的动作总比别人慢半拍，不，是慢二三拍。用老师的话说，别的同学已经打开书在朗读了，他还正低着头在桌子里寻找着课本；别人已经写了几个题了，他连笔都在何方都不知道，还自顾自地呆呆地坐在那儿，直到老师对他一声大喝，他才恍然大悟，慌慌张张地去找本子、找笔，嘴里还嘟囊着：“我忘了，不是我的错。”呆萌吧。可到了下课，一眨眼的功夫，他座位上就没人了，反应敏捷至极！望着他飞奔的背影，老师无奈地摇了摇头。
又是一节英语课，英语老师正全神贯注地带我们读课文，而他读着读着，不知什么时候就去打理他自己的指甲去了，先伸出双手摆弄了一阵，仔细地瞅了瞅，然后伸出一个手指放进嘴里咬起了指甲。若察觉老师的目光投射到了自己身上，才跟着老师的声音蚊子似的哼哼两声，手里还在扣着手指。我好次看到过这一幕，觉得他应该是小学在大都市读过英语，所以这样的朗读不愿意吧。
不仅是在英语课上，就连写作业时也忍不住自己的“爱美”之心，他有时写着写着，左手不自觉地放到嘴边上了，甚至停下笔，腾出右手先看看手背，再反过来看看手掌，再弯曲手指仔细地看一遍自己的指甲，才心满意足地重新开始写作业。作业效率嘛，就可想而知了。
老师在讲重点了，同学们正在认真地做着笔记，我们的小颜同学也正低着，又在打量着自己的双手……
唉，也不知道他什么时候才能改正这个不好的毛病，提高自己的成绩。
