那一刻我心里洒满阳光作文1000字【一】
花开灿烂，你的爱是清宁低婉的陌上花;星光流转，你的爱是温存清幽的明月光;清歌不歇，你的爱是晴朗绵柔的四月天。原来，原来你是那人间的四月天，是爱，是暖，是希望。
“叮铃铃——”拿起电话，不耐烦的翻了一个白眼，大中午的，谁啊。平淡而生硬刻板地问：“喂，您好，请问找谁?”
电话那头停顿了一下，似乎有些不习惯这般客气的语气，很快又略带兴奋“囡囡啊，我带了点水果给你，你下来吧，我在门口等你。”挂下电话，更加不耐烦起来，都周五了，还拿什么水果，麻烦了。
近视度数颇深的我，站在栏杆后，透过斑斓镂空的大门，扫视了一圈不曾发现那个麦色皮肤，健壮且带着满头卷发的男人。
“囡囡，这里。”他站在门前的台阶下，摇晃着头发稀疏的脑袋朝我欢快的挥了挥手，脸笑的皱起了一大堆褶子。真让人讨厌，就不能严肃点吗?还穿的那么老土，真是丢人。
皱皱眉头，几步跨过去，夺过水果，漫不经心抛下一句:“我先回宿舍了。”迅速转身，不给他任何说话的机会，眼角一闪而过的是他满脸的落寞与尴尬。
拐弯处，偏过头看了他一眼。意料中的背影，只身一人，不知为何，却有种恐慌感正中心头。
他昔日那略带亚麻色的浓密头发，如何成了一片地中海，可笑的将头发留长，试图遮住那显眼的的一片空白，本就柔软的头发被轻轻一吹，就暴露出精心掩藏的小秘密。而不再挺拔的身躯只能硬是站的笔直，在深秋的寒风中微微颤抖。
凝望着那个背影，往事历历在目，那个总为我操心的爸爸。他，终是老了。
难以忘记和妈妈视频通话时，看见身后他满头大汗亲自打扫卫生，腰酸背痛的半天直不起腰来，却总说没事没事。
难以忘记和他一起逛街时，总会大大咧咧什么都想要买给我，自己却不敢花一点钱，大男人也学会了斤斤计较。
难以忘记和他相伴而行的日子，我看见野花一直，一直烧到了地面。
原来，原来我是他的珍宝，是他一生的心疼。时光潋滟，总有一些细细的心事，正在滴墨盛放。
那一刻我心里洒满阳光作文1000字【二】
当华美的叶片落尽，生命的脉络才依稀可见。我永远记得，是父亲为我支起了生命的脉络，让我在成长中追忆似水年华时冷静、坚强、执着，让我逐渐长大、成熟。
随着时间的流逝和年龄的增长，我对父亲的感情逐渐淡化了，我感到隐隐的自卑与忧伤。当别的父亲鼓励考试失意的孩子下次努力时，我面对的是一声声的责备，这激起了我内心深处对父亲的怨恨，我埋怨他为什么不能在我失败时给予我一声鼓励与安慰呢？谈起父亲时，我总是默不作声，或躲的远远的，我不想听到同学们口中炫耀的父亲有多么的善解人意。
夜，这样深沉，这样寂静；月儿这样饱满，这样明亮。那伫立在寒风中清瘦的身影，却让我久久不能忘却······
只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出教室，在外面寒冷的空气中，我快要被冻僵了。外面黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。忽然，我看见了那奔走在寒风中竭力寻找着的身影，任凭冷风钻进他的裤腿，掀起他的外衣。风更大了，月亮升高了。月光下，我清楚的看到了那张脸：高高的鼻梁，深陷的眼睛······是父亲！他发现我没有带衣服，顶着寒风来为我送“温暖”，那焦急的神情深深地印到了我的脑海里，我的心颤抖不已。
黑夜里，我站在熟睡的父亲床边，回想往事的一幕幕：小时候，他用彩泥给我捏好多好多漂亮的小动物，他骑车带我出去兜风，采来美丽的六月花，插在我挽好的头发上，坐在后座上的我唱着歌摇头又晃脑，活似一个凯旋的小将军，他放纵我的刁蛮和任性，宠着我，爱着我，包容我的一切。忽然间我觉得自己是个不孝的女儿，这些年，他明显地老了，瘦了。我站在他的床边深深的忏悔，一滴滚烫的热泪顺着我冰冷的面颊滑了下来，那一刻，我长大了。
夜，好静谧，柔和的月光洒满了一地；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在月色上空。
那一刻我心里洒满阳光作文1000字【三】
有很多人认为成长是一个漫长的过程，而我却认为成长有时只在一刹那间。每个人都有从天真幼稚走向成熟的时刻，那一刻，就是你长大的标志。
那天放学，天阴沉沉的，北风呼呼，有点阴冷。我和憧憬同学在教室里值日，我俩一边聊天一边慢悠悠地打扫着教室卫生……大约半个小时过去了，偶然一抬头，透过教室窗户，我看到奶奶站在校门口伸长脖子朝这边张望，估计接我放学等久了，有点儿着急的样子。我心里一惊，泛起一丝愧疚，这么冷的天，我却只顾着和同学边开玩笑边打扫，而让奶奶在寒风中等了我很久，一点都没替她着想，于是加快速度赶紧打扫起来。
等我打扫完走出校门，天色已晚，路灯都亮起来了，阵刺骨的寒风迎面吹来，我不由得打了个寒颤，竖起衣领加快脚步朝校门口走去。路灯下，奶奶瘦弱的身影越来越近了，只见她一边跺脚一边哈着气搓着手取暖，显然已经冻得有点僵了，我顿时羞愧地低下了头……奶奶看到我出来朝我微微一笑，招了招手说：“放学啦！冷不冷？快来加件衣服，我们回家。”说着便从后座上拿下来一件大外套要披在我身上，还把手套脱下来让我戴上。我分明看到奶奶的手已经冻成绛紫色，而她却把唯一的一双棉手套给了我，于是，我赶紧摇头说：“不冷，不冷，刚做完卫生还冒汗呢，奶奶，手套你戴吧！”奶奶朝我瞪眼说道：“听话，赶紧戴上，我们回家！”
坐在电瓶车后座上，忽然感觉奶奶的背影不再瘦小，而是像一堵厚厚的墙，替我挡住了所有的寒风，还传递给我丝丝温暖。听着耳边呼呼的风声，我却不再感觉到寒冷，看着奶奶头上的银发，我思绪翻滚……
我想起了小时候抵抗力差总是感冒，而每次生病，奶奶总是整夜不睡觉给我不停地量体温，用湿毛巾擦身体进行物理降温，小时候我每生一次病总能见奶奶瘦一圈儿。那些从小被奶奶无微不至照顾的情景像河水一般从我脑海中涌了出来，眼泪不自觉地掉下来，我伸出双手从后座环抱住奶奶的腰，将脸深深地埋在奶奶后背上。奶奶感觉到了我的拥抱，转过头来问我是不是冷？我不出声，将奶奶抱得更紧了……
也就是在那一刻，我发现我已经长大了！我懂得了要珍惜身边的一切，珍惜亲情，珍惜爱！
那一刻我心里洒满阳光作文1000字【四】
你是我心中的那缕阳光，伴我在明晃晃的台灯下一夜夜的冥思苦想；你是我心中的那缕阳光，随我在成长的隧道中蜗行摸索；你是我心中那缕阳光；让我在漆黑的小路上不再惧怕，这便是你不相随挂常挂念我的父亲。
父爱如山，无言又沉重。而我却发现，我的父亲对我也时常有母爱的温柔。小时候，每晚给我乐此不疲的讲故事的是他，长大后，每次陪我游历山川的是他，而现在，不常见到我却总是在电话那头嘘寒问暖的是他。父亲不是母亲，他不喜欢追着我问这问那，不喜欢同我聊天。但他给我的爱和母亲是同等重量的，在这方面，从来没有赢家。
父亲是我心中的那缕阳光，是他将文学最初的美好给予了我。我是在父亲谢秀的文字下爱上了这奇妙博深的语言，我是从父亲的口中探得了这一个又一个美丽的神话。我要感谢父亲给予我最初的知识，使它们带领着我一直快乐的在成长的道路上飞驰，是它们让我的精神食粮一直不会空虚。
父亲是我心里的那缕阳光，教会了我勇敢坚强当我受到委屈和苦楚是他教会我不应在别人面前哭泣，因为哭是懦弱者无能的表现。以后的日子里，每当我受到挫折，我总会想起你坚定的眼神和那些顽强不屈的故事。是你，带我走出了胆怯与恐惧，让我懂得在世间万物面前高傲的抬头挺胸。
而父亲也是孤独地，小时候每次逛街，他都会牢牢的抓住我的手，有点痛，我却从不抗拒。因为这是父亲爱我的最好表现。有事回家会看见父亲有些苍老的脸上又添了几条新皱纹。妈妈为了照顾我，很少回家，父亲应该会很孤独吧！而在我面前他却永远像个开朗的孩子，引得我笑，引的在他周围的人都很快乐。
这便是我的父亲，他们有天使美丽的光环，也没有太阳的光芒万丈。但他却将那缕最美好的眼光射进我的心房，滋润着我的成长，我的理想……
愿着缕阳光永存心间，愿有一天，我也能化为一缕温暖的阳光，映入他无私的心房……
那一刻我心里洒满阳光作文1000字【五】
一张张被撕碎的画纸，把纸篓堆得满满地。一旁正响着《月光曲》，音乐也变得凄凉悲伤。几天下来，我一直找不到下笔的方向。
这或许是我学习画画这段时间来遇到的最大的困难了。练习素描的这近一个月来，从起初的形态相似，之后的意境一致，到现在的思想感情也达到了一致，但老师总说还缺少点什么。
我明白，画画要求的并不是你要临摹得有多像，要的是一种你自身的思想，要画出你自己的风格，光是一味地模仿是不够的。如今，我却被困在了这里，丝毫寻求不到方向!
一次偶然的机会，我有幸来到了义乌的一个书画展览会上。我欣赏到了一幅出自农民之手的《父亲》。在这佳作尽显的展览中，我唯独偏爱于它，它纯朴、简洁的画面深深地吸引着我。画中的“父亲”，朴素简洁的衣着，粗糙的双手，无不体现了农民那肯吃苦耐劳的精神，更为画营造了一种独特的乡村氛围。
看到了这幅画，我仿佛看到了东边那一缕曙光。回到家中，我拿起画笔飞快地画了起来，脑海中一幅幅画面犹如幻灯片一般闪过。画笔不断与纸触碰着，发出“沙沙”的摩擦声。我眼神专注地看着画纸上渐渐清晰的图画，心中有了一种前所未有的奇特感觉。
我思索着我的画，思考着画中的人、景、物，我仿佛看见了辛苦了一天的母亲拖着疲惫的身体在为我和爸爸烧着晚饭。
我明白了，我明白了母亲的不易，我明白了母亲的劳苦。我明白了，明白了画画的道理，明白了画画时要有一颗平静的心。我明白了，明白了画画要从身边的事物入手，描画出自己心中所想的事和情景!
我从画画中明白了许多，明白了要有一颗感恩的心，明白了许多，许多……
那一刻我心里洒满阳光作文1000字【六】
爱学生，就要从包容开始。包容，心本身就是心理健康的要求，班主任的包容心潜移默化地影响着学生的发展，而且班主任是学生心灵的净化师、学生健康成长的引导者。因此，对于学生，我应该用一颗宽广的胸怀去接纳他们的一切，包括优点和缺点。尤其是他们不足的地方，不能一味地批评他们，而是用一种较缓和地、对方能够接受的方式的去和他们沟通，达到一种春风化细雨的效果。我非常欣赏陈建仁老师在书中的观点：多用包容的心态去对待学生的缺点，不要求全责备，吹毛求疵。不能总盯着缺点看。要放大优点，寻找“闪光点”，哪怕微乎其微也要大加肯定。我相信用这种方式来处理学生的问题，学生会更信服老师，从而也会走上我所期盼的那条路。
把教室还给学生，因为教室是学生的避风港。老师不用每时每刻盯着学生的一言一行，甚至偷偷站在教室后门观察学生的行为，这样不仅让学生累，也会让老师更累，并且很有可能收不到意想中的结果，因此可以将教室还给学生，让他们可以在这样一个轻松和谐的氛围中健康成长，而老师只要把握住其中的大方向即可。以前我还存在一个误区，认为安安静静的教室才能体现一位教师的管理能力，是一位教师的成功体现。哪知在阅读完之后我才发现，原来过于安静的教室并不能体现教师真正成功，这只说明了班级的学生都很害怕这位教师，即使取得非常理想的书面成绩，但是学生和教师之间的距离却隔得很远。教师，不能一味追生的成绩，更要注重学生的人格发展，因为这个才是学生以后走上社会道路用到最多的地方，也是他们以后取得成功的关键所在。所以，在以后的课堂中，我会尽量让学生释放天性，同时，不断提高自己的班级管理能力，在活泼的学生和班级的掌控中做到游刃有余。
合理的治教，才能让学生终身受用。学校，不仅仅是传播知识的地方，更是学生养成良好行为习惯的殿堂。陈老师的开学几个一：一个文明礼仪作业、一篇、开学第一节始业教育课、布置好第一个教师节任务、给学生家长发第一个短信、精心设计给学生打一个电话，从陈老师做的这些事情当中，可以看出他不仅让学生认识到文明礼仪的重要，同时也加强了与学生父母之间的交流。管理学生，陈老师采取的方法是让学生自己管理自己，首先班级竞选出责任心强的班干部，然后再其他学生的共同帮助下实现自治，这实在是一个好方法。当然，要成功的班级自治其实并不是一件容易的'事情，而我也会根据自己班级的实际情况有所调整。
健康和谐的班级，会让他们的梦想最终展翅飞翔。班级，是属于学生自己的地方，因此班主任就是给学生创造一个民主、平等、相互尊重的集体。班主任当然应该要管理班级，但是也要有一个度，不能过分的参与，将自己的想法强加于学生。就像郑立平老师说的：“教师首先是个教育者，其次才是管理者，而且管理必须建立在教育的基础上，是为教育服务的。”班级管理中，除了“管”，更多的还是“理”——教育。只有在与学生沟通恰当的基础上，学生才会信任你、亲近你，这样才能更好的理顺一个班级。因此，教师应该充分相信学生，通过他们自身的努力，他们能够管好自己，也能够管好班级，假如在管理的过程中出现什么问题，这一点是不可避免的，这个时候教师和学生一起想办法解决问题，从中引导学生，让他们在实际中不断提高解决问题的能力。
加强家校联系，会事半功倍。学生，除了在学校之外，在家的时间是最多的，而且与父母的接触也是最长久的，同时，父母也是他们的启蒙老师。毋庸置疑，(家长的角色极其重要。因此，班主任一定要做好与家长的沟通工作，通过双方面的努力，学生可以更加快速的发展，这也是班主任和父母都愿意看到的。
感谢《让心灵洒满阳光》这本书，让我在刚走上教师这条路上时就给了我正确的指领，避免了很多弯路，同时也让我明确了如何才能当一名合格的老师。不断奉献，关爱学生，用爱包容学生的错失，在他们成长的路上添砖加瓦，而且自己也要不断学习，丰富自己的专业知识，提升自我的管理水平和专业素养。我知道在这条路上会有很多的困难和挫折，但是我相信经过自己的不断努力和拼搏，一定会在这条宽阔的道路上越走越远，并且越走越好！
