《开学第一课》节目分为4个篇章,每个篇章都有自己的主题。第一篇章主题:发现美。大自然和人类文明之美,都需要我们去探索,去爱护。姚明叔叔在非洲大草原给我们展示了大自然之美,只有我们与动植物和谐相处,美才能延续。第二篇章主题:传递美。人不是独立存在于社会的,人与人之间需要互相帮助、相互体谅,融入社会,传递爱心,传递希望。第三篇章主题:创造美。第四篇章主题:和谐美。和谐之美是一种集体主义的美。简单的一个音节,独唱不难,可要10个,100个……一起唱,唱出优美的旋律,这就需要大家的协助,共同努力,这就是和谐之美。
看完后印象最深的是乡村女教师的故事,邓老师去的那个学校,是那么的落后,老师去之前连一节像样的英语、音乐美术课都没,同学们是那么的胆怯,舞台是什么都不知道,从来也不敢在人前唱歌跳舞。邓老师来后,令学校发生了巨大的变化,同学们敢唱敢跳,还自己编歌自己唱,是邓老师让同学们充满了自信,自信的人才最美。
人人都爱美,我们要挖掘身边美好的东西,把幸福快乐传递给他人,勇于创造,让我们的社会充满和谐之美。
《开学第一课》给我们讲述了一个又一个梦想,每一个梦想都似星辰般璀璨美丽,夺目耀眼。其中几个,令我记忆尤为深刻。
付丽娟,一个十三岁的女孩,她的梦想是:成为一名出色的伞兵。为此,她进了体校。体校里的训练极为严酷,每天都会淘汰掉许多队员……但无论训练有多累、多苦,付丽娟依然咬牙坚持着。一次试跳,付丽娟觉得自己真的爱上了跳伞这项运动。五彩的跳伞,在那一刻是多么的炫彩夺目……第一课,有梦就要坚持!
章子怡,一个当红明星。她讲述了自己坚持电影梦,走向世界舞台。当时,章子怡要去国外拍电影,她很兴奋,可是到了那里,她傻眼了。别人讲的都是英语,自己一点也听不懂,怎么办呢?章子怡便要一个单词一个单词地学习着,她曾后悔过,为什么要来这里受苦?可是,为了梦想,她要坚持……第二课,有梦就要坚持!
郎朗,一位出色的钢琴家。他回忆了自己圆梦路上的一件事,那时,他只是一个替补。一次演出,主角生病了,由他替补。策划人问郎朗会弹什么曲子?郎朗答道:“您想听什么曲子?”于是,策划人就报起了曲目,郎朗弹了整整两个半多小时……第三课,有梦就能精彩!
而我,也有梦想,我一定会好好努力,通过自己的心与汗水,来浇灌我心中那粒梦想的种子。
快乐的暑假终于过完。开学第一天,我和妈妈、爸爸一起收看中央电视台的《开学第一课》。一个半小时的时间很快就过去,但是这个一个半小时给我的感动却让我久久不能平静。
“什么是幸福”?幸福有很多种,有人说,在过节的时候,虽然没收到礼物,但是,也很幸福,因为家里老老少少都很健康。没错,那也是幸福!对于山区的孩子来说,能上好学校,就感到幸福。有些孩子问,在哪儿上学最幸福呀?其实在哪儿上学都很幸福,比如,在山区上也很幸福,因为在那里上学的孩子,可以呼吸新鲜空气,在城市里读书,那就更幸福,可以坐舒适的教室里,和许多同学一起读书,反正上课什么也不缺。
听我上面说的,你们感到幸福吗?我可以说说我自己,在学校里,我有时开心,有时快乐,有时悲伤,有时生气……不管怎样我都感到很幸福。在家里,住的是楼房,睡的是好床,饭来张口,衣来伸手,一家人又很温馨,你们说我幸福不幸福?妈妈曾告诉我,幸福就在我们身边!那怕我们一无所有,但我们还有健康的身体,那我们也是幸福的,有些人即使不再享有健康的时候,依然可以依然微笑着说:我很幸福,因为我还有一颗健康的心。甚至有些人连心也不再存在的时候,那些最优秀的人仍旧可以对宇宙大声说:我很幸福!
今天,我看了《开学第一课》,成龙向大家讲述了自己实现梦想的过程。成龙说:“儿时的我不懂梦想是什么,但内心的正义感使我想当一个英雄。”我想,或许这就是梦想吧。每个人光有梦想是远远不够的,还要努力去实现自己的梦想。成龙就是用自己的亲身经历来告诉我们,面对未来,面对困难,要迎难而上,永不言弃。只有这样,青少年才能为祖国贡献一份自己的力量。
俞敏洪和王源的励志演讲,让我明白只有不断努力才能取得成功。“非牛顿流体”游戏让我懂得团结和智慧才会走向胜利。
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年自由则国自由”。这句话给了我很深的感触。少年是国家的栋梁,是祖国的未来,是民族的希望。少年有智慧,国家有未来。可是,不读书,哪儿来的智慧呢?
曾经,在那些偏远的山区,有许多的少年为了读书,为了学习,每天要走几十里的山路去到学校。例如解海龙老师图中的“大眼睛”苏明娟,“小光头”张天义,“大鼻涕”胡善辉等,他们都是山里的孩子,可他们同样有着对知识的渴望。时光飞逝,当初的他们都已长大成人,是梦想让他们成长。
梦想,往往促进人们向前,梦想,是指路的明灯,梦想能创造人们美好的未来。
我,作为21世纪的青少年,我一定会去实现我的梦想,为祖国贡献一份自己的力量!
“人人为我,我为人人。”是一句我们在生活中时常听到的。“人人为我”是说让别人为我着想,为我服务。“我为人人”是说每个人心中有社会责任感,用实际行动为他人着想,为社会尽自己的义务。
我认为虽然“人人为我”放在前面,实践上“我为人人”是前提,只有我为人人尽到责任和义务,才能实现“人人为我”的美好愿望,必然换来“人人为我”的结果。
我们生活中就有很多这样的事例,比如:我们班办了一个图书角,同学们都把自己心爱的书捐献到图书角里,同大家一起分享,你阅览别人书的同时,别人也分享着你的书。这就是一种“人人为我,我为人人”的精神。在班里,值日同学把教室打扫的干干净净,你也要从自身做起,养成讲卫生的好习惯,共同保持卫生干净。别人为你服务,你也为别人着想。这也是“人人为我,我为人人”的一种体现。
如果我们心里只想别人为自己服务,都想着“人人为我”,而自己却不去服务别人,你会变的自私、自利、贪婪;那么这个社会将变的黑暗;整个国家、民族将会衰败,这是多么可怕的事情!
我希望每个人都时刻为别人着想,用实际行动尽到自己的责任和义务。用“我为人人”换取“人人为我”,让“人人为我,我为人人。”这种可贵的精神永驻人间!使我们的社会更加和谐,人类更加文明进步。
在开学的前一天晚上,我在家中的沙发上跟妈妈一起怀着一种十分期待、兴奋的心情打开电视,准备观看《开学第一课》。
这个节目围绕“五星红旗我为你骄傲”这一主题讲了五个故事:“绣红旗”,让我感受到了郭德贤老奶奶与其他战友的爱国之心,令我无比敬佩;“机器人”,让我感受到了我国的科技十分厉害;“打海盗”,让我感受到我国军事力量的强大;“跳绳”,让我感受到我国体育也在变强;“小玉兔”,让我更加佩服我国航天事业。
在这个节目中,令我感触最深的是打海盗的故事。在这个故事中,我特别佩服
然后,当我再一次看见五星红旗冉冉升起时,心里不禁想起了“绣红旗”与贡布爷爷的故事,我太佩服那些热爱五星红旗的人了。
通过观看《开学第一课》,我对国旗有了新的认识。国旗有三层含义:第一,国旗是鲜染成的,是千万人通过不懈奋斗得来的;第二,国旗是国家的象征;第三,爱国旗就是爱国家。我爱国旗,更爱
这篇文章是季羡林在德国留学时看到的情景。文章是这样写的:作者先点明了德国是个爱花的国度,然后回忆自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花;接着用优美生动的语言描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景,并抒发了自己的感慨——“人人为我,我为人人”这种颇耐人寻味的境界;最后讲述了作家再次来到德国,又看到这番境界。
正是这样,也确实不错,德国人的这种“人人为我,我为人人”的境界是颇耐人寻味的。花儿谁家都有,可大多都是为了给自己看的,而德国人不仅是为了自己观赏,还是为了和别人分享自己这赏心悦目的花儿的。想想我们身边:同学们轮流做值日,给别人提供了洁净的`学习环境,别人打扫卫生的时候,又为我们提供了干净整洁的学习环境,这不正是人人为我,我为人人的体现吗?同样的,你帮助了别人,别人也会帮助你,这也人人为我,我为人人的体现。如果一个民族可以真正意义上的做到人人为我,我为人人,那么,这个民族就是一个强大的民族,它更是坚不可摧的。
《自己的花是让别人看的》中德国人的思想境界值得我们学习,如果我们每个人把“人人为我,我为人人”的精神都落实到实际行动上,在生活小事中从我做起,这样,我们的生活必将团结安康,我们的社会一定会和谐美好!
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