写给异性朋友的小作文手写的【一】
农夫用我这双手种植农田，让人们有美味的饭菜吃。
爸爸用我这双手工作，赚进大把大把的钞票，使儿女有得吃有得穿，还可以到学校上课。
总统用我这双手来创造美好的未来，使人民过的既安心又快乐。
音乐家用我这双手来创作出像天籁一般动人的`乐音。
工程师用我这双手盖出坚固的屋子，让每个人都可以安全的在屋内玩耍。
小丑用我这双手表演杂耍，带给大家欢笑。
医生用我这双手来治病，让每一位病人都可以舒服回家。
搬家工人用我这双手帮大家搬重的家具
渔民用我这双手，捕捉鱼获，让他们有钱赚。
厨师用我这双手来做出许多好吃又美味的餐点，让每个人都吃的既开心又快乐。
赛车选手用我这双手赢得胜利。
我是一双万能的小手，是一双能开创未来的手，人们做甚么事都少不了我。
写给异性朋友的小作文手写的【二】
首先来个自我介绍，我姓彭，名序觉。这的确是个很俗的名字，上天真是不公平，谁叫我老爸就按照着族谱来给我取名字。但家人总是在叫我名字时念走音，叫我“阿杰”。但是在小学老师教会我汉语拼音时已经太迟了，因为他们叫惯了、我也听惯了。
我在上小学时很听话，没有哭。小学与幼儿园不同，要起得特别早，还要坐学校巴士来回。当天，还没到六点就被老妈叫醒，还要我一大早就乘学校巴士去上学，我很想哭但是我不能哭，因为哥哥说上了小学后不能哭，不然老师会打我的。老妈还叫我不需要怕，她说“巴士佬”也姓彭，跟我算是“同宗”。奇怪了，我又多了一位“巴士佬”亲戚。不过我对巴士少了一些的恐惧。
老妈今天陪我到校，带我到班上门前就走了。我读“H”班，同坐是一位女生，她叫做芷欣。班主任也是一名女教师，她要我们叫她芳老师。老师一说要选班长，大家就吵着要当班长。老师最后选了一名男同学当正班长，芷欣当副班长。我不知道“班长”是什么，而且幼儿园从来没有这种东西。
我后来知道班长可以在老师不在时叫同学不要吵，在老师进班时喊“起立”，多么威风。我讨厌芳老师偏心没选我做班长，其实我是妒忌芷欣当副班长。她很喜欢欺负我，我也很想讨厌她，骂她不要以为当了班长就了不起！但是看见她那么可爱就无法讨厌她了。
开学几天后我们就成了好朋友，我们喜欢在上课时聊天，有说有笑、无话不谈。我们说家里父母亲的事、兄弟姐妹的事、宠物的事、每天每日发生的事等等。我们总有说不完的故事。我向她吹嘘说我家的“嘀嘀”会用两只脚站起来，还会听我命令向我握手。它其实只不过是一只会乱撒尿拉屎的普通褐毛小狼犬，不过她却相信了。
“喂！阿杰，有人打来找你”。第一个打电话到我家来找我的女生也是芷欣，上课时我们交换了电话，没想到她真的打来了。老妈脸上奇怪的表情弄得我有点害羞、不敢去接电话。“哈喽，你是谁？”“喂，我是芷欣啊！”“喔，原来是你！”“嘿，我跟你讲……”
自从上次的.通话后，我们几乎每天都会给彼此打电话，总要说说话、聊聊天。也因为这样，全家人都笑我有了女朋友，哥哥还说我以后要娶她做老婆。我听了很生气，芷欣是我第一个这么好的朋友，我不要变成像老爸老妈那样，很好的女生朋友又不一定要结婚，我不要生一大堆的宝宝。
以后回到家乡过新年，当亲戚们问起我时，老妈就会告诉他们关于我和芷欣的事。我一遇到他们，他们就会说；“阿杰，你的那个女朋友芷欣呢？做么没有带回来给我们看啊？”，另一个就会接道：“是啊！……”之后就会一个接一个说得没完没了。
芷欣是我的好朋友，我不喜欢他们这样说她的名字……
一年过去了，芷欣的成绩非常好，她进到了前面班。而我进到了后面班。接下来的五年里我们再也没有同一班过。上了二年级，我再也不与女生多说话，再也不曾找到一份有着一点相似的友谊。
写给异性朋友的小作文手写的【三】
斑马线，大家都很熟悉，在红绿灯路口、学校门口、繁华路段，都会见到斑马线，在道路交通中，斑马线被称为生命线。 然而，在日常交通行为中，有相当一部分驾驶人或行人缺乏对斑马线作用的认识 。 就本人如何在斑马线上前让行谈谈自己的心得与大家共勉：
车让人 人让车 让出社会的和谐
自3月3日文明礼让斑马线活动开展以来，我的第一次让行带给我的是，车让人 人让车 让出社会和谐的.感动!3月3日在中山广场门口的斑马线前，我驾驶车辆第一次停车让行。以前我在通过斑马线时，我虽然会减速慢行，但是没有那种必须要停车让行的习惯。今天我看到很多要过马路的行人，没想到公交车会主动停下，都愣在那里，我赶紧对他们做了个请他们先行的手势，他们才恍然大悟，赶紧往前走，当他们走到我车头的前方的时候，有位行人还扭过头对我竖起了大拇指，我相信我和这位恕不相识的行人的行为，必定感染了整个车厢的人，也必定会提升我们城市的文明程度。
如何避让随意乱穿马路的行人
在车辆经过市政府县学街南口时，虽然是有灯控，但是地处繁华路段，随意不遵守交通法规的行人随处可见，这时注意力必须高度集中，不但要注意斑马线上有没有行人，还要注意不经斑马线横过马路的行人和急速通行的电瓶车。为有效避让横过马路的行人，车子应适时减速，确保安全。
做好示范一样开心
其实每一次让行，我都会有不一样感受。有一次我开车行经到惠贞书院门口时，正巧有一位妈妈领着小朋友过斑马线准备到对面的学校，小朋友装了个停车的手势，我就停在斑马线让行，(其实我早就减速还对他笑笑并挥手让行，小朋友笑眯眯地对他妈妈说：“妈妈你看我的手势多像交警叔叔啊!阿姨就给我让行了，我真厉害啊!”那个母亲就对孩子说：“你看这个阿姨做的多好啊，给你让行，还对你笑呢!”同时一辆私家车看到我停车让行时，也主动跟着在斑马线前停了下来，那对母子很顺利地安全地过了马路。
路口通行也不急加速
有时虽然是绿灯放行，可是作为驾驶员必须也要控制车速，观察好四周行人及电瓶车的动态，必要时开启车上的语音提示器，将车速控制在15公里左右缓行，确保行人完全横过马路后才缓缓地提速前行。
我想：“文明礼让斑马线”活动的宗旨要形成，车让人、人让车，人人自觉遵守交通法规、人人文明礼让的社会氛围，真正创造一个安全、畅通、文明、和谐的交通环境。
写给异性朋友的小作文手写的【四】
驾车的人都希望尽早到达目的地，偏偏却赶上了让人恼火的高峰堵车：一条长龙慢慢爬行，好容易到了路口，又变成了红灯;出租车上的液晶表数字一个劲地跳，提醒你迟到了……“车让人，让出一分文明;人让车，让出一分安全;车让车，让出一分秩序”，不管你被堵得多难受，遇到该让的时候，还是要主动让，急躁地在车流里盲目乱窜只会让交通更加堵塞。
城市的交通秩序是城市文明程度和市民整体素质的体现。文明驾车、文明行路、车人互让的现象，折射出的是一个城市文明的进步程度。讲礼仪的车，在行人面前不会张扬，多了些礼让意识，少了些霸气作风。讲礼仪的行人，也不会破坏规则，与车抢道。在英国，行人过马路，即使在没有红绿灯的路口也不必紧张地左顾右盼，因为机动车辆避让行人已成为一种习惯。还有一种“让”，是指在享受优先时，主动礼让对方。例如，旁边有车要换道，主动减速，为对方让出一段切入距离;在没有红绿灯的情形下，行人和机动车在马路上相遇，礼让对方先过。
本来只是擦肩而过的路人，彼此没有沟通和关联，但相互一让，却产生了一个短暂的接触。尽管耽误了一段时间，却多了一份感激之情，使人与人的关系变得亲切起来。日久天长，这种礼让便成为一种习惯。两车狭路相逢，当你主动靠边时，发现对方也已靠边，向你闪灯礼让。这时，无论是走的一方，还是等的一方，都会被一种感动滋润着。
写给异性朋友的小作文手写的【五】
斑马线彰显着对行人生命的尊重、关乎着行人的生命安全，必须礼让!礼是礼节、礼貌，让是不争、不抢。礼让斑马线就是车辆通过斑马线时先慢、先停、先让，有礼节、礼貌的避让行人，不争不抢，让行人优先通行。
礼让是一种修养、是一种境界、是一种传承、是一种美德、是一种必须。礼让斑马线，可以让出一份文明、让出一份和谐、让出一份畅通、让出一份安全、让出一份幸福。
不要抱怨现行的交通环境、不要指责行人的交通行为，以《道路交通安全法》为准则，吸取既往的事故教训，从自己做起、从现在做起，礼让斑马线，对行业的形象负责、对行人的生命负责。这也就是总公司开展“文明公交行动”的目的之所在。
写给异性朋友的小作文手写的【六】
一天，我来到教室，看见黑板上这儿“躺”一个小人，那儿写一个大字，乱七八糟。我想，快上课了，老师来怎么上课？我连忙走上讲台，拿起黑板擦，只见小手在黑板上来回晃动，一会儿工夫，黑板变得干干净净。上课了，老师露出了笑脸，夸赞道：“哇，今天的黑板真干净，是谁擦的？真是个乖孩子！”同学们不约而同地向我投来羡慕的目光。我坐在座位上，心里美滋滋的。
有时我的这双手也会带来了一点小麻烦。那天下午，我约了几个同学玩捏泥巴的游戏。大家捏出了许多小动物，有小狗、小兔、小猫，还有大象、骆驼；有的在嬉戏玩耍，有的'在打闹，栩栩如生。我们开心极了。天黑了，大家结束了游戏，各自向家里走去。我一边唱着歌，一边扶着干净、漂亮的不锈钢栏杆上楼。突然，我听到楼下传来打扫卫生的爷爷的声音：“是谁把栏杆弄得这么脏？”我转身一看，啊，原来是自己的手印。我非常难过，心想：早知道会这样，就不摸栏杆了。唉，看我干的啥事儿呀！都是小手惹的祸。
今后，我要用这双勤劳、灵巧的双手，去创造美好的世界和壮丽的人生。
