五年级作文奇特的同学【一】
亲爱的xx同学：
你好!我叫xx，今年11岁，是xx省xx实验小学五年级三班的小学生，是我们班的语文学习委员。我是一个活泼开朗的小女生，不过有时稍有些羞涩哦!不过，我与你这位新朋友一定会热情洋溢地交流的!告诉你哦，我的爱好是读书和弹琵琶!呵呵，我很想尽快了解你的爱好哦!我迷恋各种各样的书，喜欢在书中尽情徘徊，享受读书的乐趣。尤其是那些科幻类的，我读得如醉如痴，一进去便难以出来。
你知道我为何给你写信吗?因为我们要进行“手拉手”活动。我们的老师已经互相联系过了，希望我们能够成为好朋友。为什么要开展这项活动呢?你也许又要问了。让我来谈一谈我的看法吧!呵呵!
第一，会增进我们之间的友谊，培养我们对彼此的关爱。
第二，取长补短，共同进步。
第三，培养我们的社会交往能力，这种能力是必不可少的，它使我们的生活多了一些给予的快乐和被他人关爱的.温暖。
第四，开拓我们的视野，增长我们的知识。因为我们可以互相交流自己的见解，共同取得进步与欢笑!
在我们共同开展活动的同时，我有如下几点建议：
1.我们可以信件交往。信中，我们可以交流学习与生活中的一些趣事哦!
2.我们可以在有条件的情况下，在某个地方见面，面对面地交流，岂不更有趣?好向往哦……嘻嘻!
3.我们如果有什么很好的计划，可以告诉我们的老师，老师有可能会帮助我们去完成。你同意吗?
我希望在这次“手拉手”活动中，我们能够建立深厚的友谊!盼望得到你的回信，开始我们的信件交流，好吗?
祝你：
好好学习，天天快乐!
你未来的好朋友：xxx
五年级作文奇特的同学【二】
你们好！
我们想与你们做一次“手拉手”活动，来加深我们的感情，我们想与你们成为朋友。
在这万物复苏的季节里，到处鸟语花香，我们也应该给大自然添一些光彩，所以我们就去植树吧。
我们先去找一片空地，然后就开始植树。首先用铲子把土地铲出一个个直径大约1/3米的`坑，然后把小树种在坑中，用铲子把土盖起来，注意只把土盖到树根部分。
在植树时，我们要分工合作，有的浇水，有的铲土，有的种树......每个人都要有事情做。在这个过程中，我们要同心协力，互相帮助，人们都说人多力量大嘛！
种完了树后，我们就找一块干净点儿的地方吃饭。为了安全，有用火的就让大人们来做，其他的都尽量我们做。比如放盘子，洗菜，上菜等等。
吃完饭后，我们一起拍几张照片留作纪念，然后就可以“各回各家”了，也就是说，我们的活动到这里就可以结束了。
从这次活动中不但可以加深我们的感情还提高了我们的动手能力，还可以增长我们的知识！这样一举三得不是很好吗？我说得很对吧？是不是？
我相信我们的活动一定可以成功，我们也一定会有收获。当然，這次肯定少不了一篇了。
此致
敬礼
你们的朋友：xxx
20xx年3月8日
五年级作文奇特的同学【三】
这个春节，我又回到了外婆家。
这天，我和爸爸妈妈散步在家不远的长江大堤上。今年的冬天特别暖和，温暖的阳光照在身上，懒洋洋的直想打盹。不远处几头老黄牛慢吞吞地啃着干枯的野草，树林里有几只小鸟偶尔飞来飞去…
突然，一个声音打破了我这冬日的美梦。“快来看！这里有沙滩！”我赶紧站起身，远远地看见爸爸正站在大堤下面的江边，他的右前方是大片大片的沙滩，我赶紧跑了过去。来到岸边，我才发现这片沙滩太大了，江水在这里都消失了。我拖下鞋，卷起裤脚，毫不犹豫地冲了上去！
脚下的沙土起起伏伏，沙纹就像被风吹皱的江水，一层一层，连绵不断。偶尔有些干枯的`像蘑菇一样的植物，还有几条鱼的尸骨半埋在沙土里。我仿佛突然置身在沙漠里一样。抬眼望去，整个沙滩起起伏伏，沙丘密布，像波浪一样！还有好多大大小小的湖水星罗棋布，我不由得赞叹，真是太漂亮了！
我走近一个椭圆的小水塘，四周是毛茸茸嫩绿嫩绿的水藻，中间的湖水清澈透明，哈哈哈，活脱脱就像沙滩的眼睛。我们又发现两个相邻的小湖，一个外形弯弯的，一个外形圆圆的，爸爸给他们起了个名字叫日月湖，太有才了！突然，一潭湖水出现在我面前，它的外形竟然是一个大大的爱心，湖水里蓝天白云倒映，四周嫩绿的水藻围绕，真是太奇妙了！我赶紧用手机好好地拍了下来，回去跟大家一起欣赏欣赏！
我奇怪的问，这个沙滩怎么出现的啊？爸爸告诉我，冬天的时候长江水位降低了，刚好这一段的长江江底就裸露出来了，每年周而复始。哇，原来我们现在是站在长江江底呢！
我穿过大片的沙滩，来到了沙滩和江水相接的地方。浅浅地江水被太阳晒得暖暖地，我踩在江水里，水波粼粼，看着前面一望无际的江水，背后是神奇的可爱的沙漠。而明年的这个时候，这一切又是另一番模样。大自然真是太神奇了！
五年级作文奇特的同学【四】
你们好！
我是佛山市南海区九江镇石江小学五（3）班第七组小组长王x。
相信在新的学期里，大家都有一个新的目标，那就是“好好学习，天天向上”。让我们沿着只条道路向前走吧！虽然我没未曾见过面，但我坚信，我们的心是永远连在一起的。
在一个星期天，我在家里收看了“小手拉大手，创文在你我”的片子。里面讲了一位伟大的母亲在一家公司做清洁工，工作十分辛苦母亲挣来的'钱全都给儿子一个人交学费了，但非常不幸的是儿子，儿子因为某件事情而失去了双脚。但小男孩不泄气，依然向重重困难走去。母亲天天背儿子去学校，在学校的时候，同学见了母子两不不用歧视的眼光去看待，而是努力的帮小男孩，看到这时我的心像燃烧的或团一样烈。嘴角浮起了微笑，那位母亲说：“为自己的儿子付出那么多，我没一点怨言。”听到这句话，我的泪夺框而出。这位母亲真是比我想象的还坚强。小男孩就像课文中讲的白杨树那样“不管遇到风沙还是雨雪不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇”。小男孩是我们生活的带头，也是源泉，想让源泉流水不断，就要从你我做起。
就不多说了，远方的同学我期待你的回信。
祝你们：
天天开心快乐！！！
五年级作文奇特的同学【五】
去年暑假我们去海南玩，导游向我们介绍了小鱼温泉，我的心里好奇想：小鱼温泉是不是在一个温泉会有许多小鱼啊？“爸爸，我才不要和小鱼待在一个温泉里。”我害怕地说，但心里又有点好奇。
到了傍晚，爸爸问我去不去泡小鱼温泉，我心里十分纠结，最后还是决定去看个究竟。
来到小鱼温泉旁，我看到大人们把脚放在只有二十厘米的浅水池中。哦，原来泡小鱼温泉，只需要把脚放进去就行了啊。当人们把脚放入池中后，成群结队的小鱼向它们的脚游去，立刻围着脚密密麻麻地叮咬着。我想如果我把脚放进去，它们会不会咬我的脚啊？
我在水池旁迟疑了一会儿，轻轻把脚放进去。一到水里去，许多和鲤鱼的.鱼苗一般大小的鱼儿飞快地向我的脚咬来，但似乎并不是很疼。我放松下来细细观察。鱼大约5厘米长，有的是银白色，有的是灰黑色。鱼在我的脚上张开白色的薄薄的嘴唇，似乎吃我脚上的东西，我的脚比较干净的吧？我很好奇想看看他们到底在吃什么。
忽然我的脚像被用鸡毛挠了一样痒，我不由动了动，在水里踢出一道道水纹，那些游来的小鱼都吓到其它地方去了。不多久，那些鱼吹着小小的水泡，身体左右摆动着再次向我的脚游来。游来的鱼越来越多，聚在了我的脚上，就像一个银色的盘子，过了一会儿我就感觉不到痒了，反而很舒服。
后来上网查了，我才知道原来这种鱼俗称亲亲鱼，它们没有牙齿，不会咬人，专门吸食身上去的皮质和一些只有在显微镜下看得到的细菌和毛孔排泄物，让人体毛孔舒通，排出体内垃圾和毒素。
多有趣的小鱼啊！多奇特的小鱼！我在小鱼温泉泡了好一会儿才离开。
