初二30分语文作文评分标准(30分初中作文评分标准)

初二30分语文作文评分标准(30分初中作文评分标准)

首页大全更新时间:2023-12-10 14:13:42
初二30分语文作文评分标准(30分初中作文评分标准)

初二30分语文作文评分标准【一】

即使现在的你默默无闻,毫无功业,但是你也要坚持苦练,等待机会,因为机会总是留给有准备的人的。

--题记

马儿练就强健的身躯,是为了等待能够识别它的伯乐。士兵不辞辛苦,经历坚苦的训练,是为了有朝一日为祖国,为人民做贡献,演员在台下不经历不计其数的排练,熟悉,是为了在舞台上一展风采,同学们每天早出晚归,艰苦学习,争取时间,不为别的,只是为了高考能考上如意的大学。“台下十年功,台上一分钟”。任何人都必须时刻准备着。

“哈佛小子”林书豪,美籍华人,身高1米91,他在高中时就展露了他优秀的篮球天赋,从哈佛毕业后,他从自由球员身份加盟了金州勇士。一年之中,他默默无闻,还曾被放到发展联盟,随后,接连被勇士和火箭队裁掉,但他并没有就此放弃,而是坚持苦练,痛苦等待着机会。就在此时,缺少控球后卫的纽约尼克斯队慧眼识英才。20xx年2月2日,厚积薄发的他爆发了超级巨星的能量,一周之内的连续四场比赛里,以一己之力率领困境之中的球员打出四连胜,震惊了整个NBA,2月14日,NBA公布了一周东西部最佳球员称号,林书豪的表现引起了全美的极大关注,在纽约刮起了一股“linsanity(林来疯”。林书豪用他的经历让我们看到了耐心准备的重要性。

倘若林书豪被裁掉后不思进取,自暴自弃。还会有如今令全美极大关注的篮球巨星吗?当然不可能!虽说上帝对每个人都是公平的,每个人都有机会,但给机会,却没有能力去接受,那便是你自己的失误。机会来了却留不住,让机会白白溜走之后又抱怨,像这种没有准备的人是不会有多大的成就的。

有机会一定要抓住,哪怕它很小,哪怕它仅是上课时积极回答问题,班会课上展示一下你的才艺,积极参加比赛。俗话说“一屋不扫何以扫天下”。可见抓住小机会是非常重要的,勿以小机会而不为,更多小机会你抓住了,那么大机会你就有可能留得住了,有了机会便是认真地施展才华,用心的珍惜机会吧!朋友!

初二30分语文作文评分标准【二】

线,有曲线和直线之分。曲线很复杂,而直线却是最简明、最理想化的。因此,我曾一度向往直线,希望在各个方面都能够“一直前行”。渐渐地,我发现生活中的直线几乎是没有的,而曲线却是无所不在。后来,我终于明白:曲线比直线更富有魅力。那一条条的曲线,有弯曲,有转折,能引导你的视线作变化无穷的追逐,能引起你无限的遐思……

曲线是美的,而美的东西往往又是由曲线构成的。

曲线的美,在于自然。

那皎洁的明月,是由曲线构成的;雄伟的山峰,是由曲线构成的;波涛汹涌的大海,是由曲线构成的。大自然一切的一切,几乎都是由曲线构成的。大自然是美丽的,曲线是美丽的。

曲线的美,在于人生。

在人生的道路上,不可能一帆风顺,大多数人的人生路是崎岖不平的。而正是由于这崎岖不平的人生风景线,才使得生命更充实,更有意义。

当一个人走完了他坎坷的一生,蓦然回首时,他定会为自己留下的曲折坚实的脚印而欣慰。人生的曲线,给人希望,催人奋进,它展示了人类奋斗的力量和奋斗的美。

①古往今来,有许多成功的人,他们的人生路都是铺满荆棘的。②司马迁受宫刑,在痛苦的煎熬中,他凭着坚强的毅力,完成了巨著——《史记》。③失聪,预示着一个音乐家音乐生命的结束,而贝多芬却在失聪的情况下完成了《命运交响曲》这部不朽的乐章。④张海迪,高位截瘫,但她却靠自学掌握了四门外语,成了著名作家。⑤他们的人生道路是曲折的,但这种曲折又恰恰显示出了他们在逆境中的强大生命力!⑥这生命力的本身也是一种美。

美,是生活中的曲折,是挫折时的意志,是逆境中的抗争,是山重水复中的求索,是柳暗花明时的欣喜!

谁能说曲线不美呢?

1.写出本文的论点。

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2.文中说“曲线比直线更富有魅力。”这里的“直线”应如何理解?

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3.请用“‖”在下列序号中为第八段文字划分层次。

初二30分语文作文评分标准【三】

那件蓑衣,被我的父亲挂在老屋的土墙上。

土墙上有一截嵌入在泥里的木头,有些腐朽了,蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上,当夜晚的风吹穿过窗户,吹进老屋,蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里,在土墙的角落,蓑衣始终显得有些无趣和落寞。

已经很久了,蓑衣一直挂在那里,落满了灰尘与时光的碎片。它,好像被父亲遗忘了,被无情地挂在了土墙上。于是,蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了,它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。

它想,那应该是在很久远年代的一个雨天,有一个放牧的男子,荷蓑荷笠地走进了江南的细雨,或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里,有一个诗人吟唱着这样的词句:“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生,心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。

那时候,父亲在农村,在春三月的细雨里,父亲牵着牛,戴着斗笠,披着蓑衣行走在田埂上。或者,父亲在冬水田里,赶着牛犁田。或者,在稻田里插秧,蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天,终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来,滴落在冬水田里。

多少个这样的雨天,蓑衣紧贴着我父亲的脊背,行走在田间地头。可以说,在农村,看见了蓑衣,就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷,棕榈的颜色渐渐的褪却,它是农忙时劳动的功臣。农忙之后,蓑衣,又被父亲挂在了老屋的土墙上。

蓑衣想着这些昔日的事情,想着那些苦涩的日子,蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙,有蓑衣哭泣的泪痕。但是,它万万没想到的是,我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。

生活在乡下的父亲,终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的,离开的时候,蓑衣高兴极了,以为父亲会和往日一样披上它,穿梭在细雨之中。但它失望了,它一直躲在那个角落,默默地等待我的父亲。

一转眼,父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋,才又看到父亲的蓑衣,像一件精致的蝴蝶标本,挂在土墙上,落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣,在田间地头里辛勤劳作的日子。让我想起,父亲披着蓑衣,赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起,饭熟之后,在山坡上呼喊父亲,寻找那披着蓑衣的身影的日子。

但是,那件蓑衣,已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信,在每一个雨天,父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。

初二30分语文作文评分标准【四】

暑假里,老师带我去参观了高静园。来到公园入口处,只见右手边是一堵白墙黑瓦的照壁,上面写着“高静园”三个古朴鎏金大字。

我们走过偃月桥,跨过一扇门,来到一片开阔地,看到树底下坐着三三两两的老人,有的在闲聊,有的在打牌,还有的在下棋。向左拐,穿过一扇门,一个方形水池呈现在我们眼前,水池里有三盆睡莲,它们颜色有白、有粉、还有紫,就像一位位穿着礼服的仙子,向我们招手呢!水池四周陈列着许多盆景,它们品种各异,姿态各具特色。就在我仔细观察时,老师突然叫道:“看,松鼠!”顺着他手指方向看,果真有只小松鼠,毛暗灰色,尾巴很长,在围墙上快速的移动着,似乎很怕我们,后来“嗖”的一下沿着房檐跳到树上去了。

我们沿着弯曲的石径小道,来到了高大雄伟的太白楼前。听老师说,这是为了纪念大诗人李白,所以把这座楼取名为太白楼。我想起了以前在书上看到的资料,李白三次来到溧阳,还在溧阳写过好几首诗呢,我记得有一首叫《猛虎行》,其中就有诗句“溧阳酒楼三月春……”站在大楼前,老师帮我拍了几张照片。看到不远处有座纪念碑,我们便走过去,读了介绍才知道,原来是纪念保卫溧阳的英雄林梦正。在500多年前的明朝,红巾军侵犯溧阳,当时的知县不战而逃,这时候他挺身而出,带领广大老百姓和红巾军斗争,最后被俘英勇就义。溧阳人民为了纪念他,所以为他立了碑。站在碑前,读着文字介绍,心情特别激动,敬佩之情油然而生!

然后,我们沿着蜿蜒的小道往下走,看到一座座假山,也看到了小池塘,里面有橘色和黄色的鲤鱼,它们有的三五成群,好像在讨论着什么;有的一老一少,似乎在散步;有的躲在石头缝隙里,像和伙伴们玩捉迷藏;还有的紧贴堤岸,感觉游人走近时,尾巴一挥潜入水底……

最后,我们转过长廊,来到一块巨石前,看到后面一块牌子写着“高静石”三个字,原来这就是公园名称的由来……看后面介绍,才知道这是宋朝皇帝赵构赏给大臣赵葵的石头,原来有三块,现在就剩下了这一块。走出门去,门口有两只狮子守卫着,一只母狮子抱着小狮子,还有一只公狮子手中拿着一个球,听老师说这两只狮子有五、六百年的历史了!

走过响屧桥,我回首又望了望高静园,想不到里面的景点还有如此多的内涵,下次我还要来,还要了解……

初二30分语文作文评分标准【五】

来到沙巴的第二天,等太阳落山晚霞散尽,我们乘上船去红树林看萤火虫。

我们乘着小船开进静静的红树林。一开始,红树林里漆黑一片什么也看不见,船上的工作人员就拿出一个电筒,用手掌捂住电筒,只露出微弱的点点灯光,开始晃动,导游告诉我们:这样是在吸引萤火虫飞出来。过了一小会儿,果然船的前方出现了星星点点的亮光,我们兴奋地叫起来:“萤火虫飞来了!“萤火虫越来越多,飞上了我们的小船,停在了船身上,我们的头发上,我张开双手把一只萤火虫捧在手中,仔仔细细地观察它的身体,萤火虫长得并不好看,但是它会发出微弱的光芒,好神奇!萤火虫停在树上,我眼前立刻出现了一片圣诞树,这些圣诞树很神奇,会飘动,我好象来到了童话世界。

这段美妙的旅程真难忘啊!

初二30分语文作文评分标准【六】

1.本文的写作思路是:先引一副对子,由此引出中心论点;然后对论点作一下解释,并引爱迪生的话和成语来讲道理;最后举马克思、李时珍、苏局仙的事例来证明,这样一分析,就知”若要事业有成就,必须有恒心”一句为论点。

2.从上面对第一题的分析很容易得出本题的答案,主要论证方法是讲道理,摆事实,先讲道理,再摆事实,引用爱迪生的话是道理论据。

3.作者的写作思路是:摆出论点引用名言证明论点摆出事实证明论点,所以应划分三层:第1层从开头到”必须有恒心”,第2层到”绳锯木断”,第三层到最后。

4.”水滴石穿”和”绳锯木断”两个成语均比喻力量虽小,只要坚持不懈,事情就能成功,在文中是作为道理论据来证明论点的。

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