按照惯例,再过几天,就是我班升旗了,我就要当升旗式主持人了。我是既高兴又害怕,高兴的是老师给我 一个锻炼的机会,给我一个展示自我的机会。可我又怕演砸了,对不起老师的信任,我真的很紧张啊!
终于到了星期天了,明天就要升旗了。我一望天,阴沉沉的,心想:雨下大一点吧!下大了,就可以躲过一周。老天爷好像听到了我的`心声,雨真的下起来了,而且很大。
第二天,我到学校一看,呵!好多的水啊!操场的低洼处都是积水。看样子,今天是不能升旗了,我暗自高兴。可又一想:躲了初一躲不了十五,我深深地叹了一口气。一周就这么过去了。
今天又是星期一,天气晴朗。这是我盼望已久的一天。早晨到校后,老师对我说:“郭亮,做好准备吧!”快升旗了,我回想着平时训练时老师重点强调的地方,在头脑中把升旗的整个过程又“演”了一遍。
“本周是第九周,升旗仪式由六年一班主持,升旗仪式现在开始!”我站在领操台上,从容镇定,声音清脆洪亮。
升旗仪式结束了,我圆满地完成了任务。老师和同学们都说我的主持不错,我心里美滋滋的。
我沉浸在喜悦之中,我深知:我的成功,离不开老师的细心指导,离不开我自身的努力,离不开同学的支持。凡是只要肯用心,就一定能成功。
设问是明知故问、自问自答,或提出问题不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”,设的目的在于引人注意,启发思考。例如:
社会生产力有这样巨大的发展,劳动生产率有这大幅度的提高,靠的是什么?最主要的是靠科学的、技术的力量。
[1]刘妙丽:《论学生学习能力的培养》,《成都纺织高等专科学校学报》2003年第2期,第46-47页。
[2]彭鹏:《比较中外学生学习状况对我国高校学风建设的启示》,《价值工程》2010年第5期,第184-185页。
[3]王寿斌:《职教师资的培养和选拔:美德澳的经验与借鉴》,《教育与职业》2013年第12期,第106-107页。
我们现在的环境污染很大,乱丢垃圾的人很多,汽车排放的有害气体也很多,许多工厂还排放污水……我希望人们不要乱丢垃圾、尽量购买污染很小的汽车、工厂少排放污水。让未来的世界更美好。
将来每个家庭都有垃圾处理装置,只要把垃圾放入装置内,垃圾就会变成新鲜的空气。汽车是太阳能的.,就算没有太阳也可以借助风力,下雨时,雨也可以帮助汽车行驶。工厂排放的污水经过机器的处理,变成了能喝的水。别的有害细菌被送入太空“处”。树木变多了,地球像一片绿色的海洋。纸张不用造了,办公实现无纸化,世界是网络的世界。世界上没有战争,只有和平。抬头往上看,小鸟在轻飞,雄鹰在翱翔。走进动物园,动物们都很快乐,它们在动物园里奔跑,动物对人们很友好,许多肉食动物不会咬人。人们制造了机器人,由国家免费提供并进入千家万户,它们帮助我们打扫房间,洗衣做饭。如果有烟雾,它们会吸收烟雾,并转化为能量。
未来的环境将会变得很好,没有台风、海啸、地震、沙尘暴、泥石流等自然灾害,我相信未来会变得更美好。
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