描写春天的作文3年级350字以上【一】
我不喜欢夏天的热情，我不喜欢秋天的高冷，我不喜欢冬天的冷酷，但我特别喜欢春天的温柔。
题词
春天来了，她好像是个理发师。她用神奇的梳子梳理柳姐姐枯燥的头发，让柳姐姐长出新的头发，让它变得美丽。她用自己特有的染发装置给柳姐姐梳头发，头发立刻变得绿油油的，美轮美奂，容光焕发。
春天来了，她似乎是一个甜美吹风机。她用芬芳的气息吹动那灰暗的天空，让天空没有杂志，没有污染，没有美丽。
春天来了，她好像是个领导。她走过春山，边走边跳。一大块迎春花也和她一起跳舞。微风中，崩溃。
春天来了，她好像是个慈母。她用温暖的手轻轻触摸种子宝宝的头部，让种子宝宝感到舒适床从小脑袋里。
春天来了，她似乎成了一名音乐指挥。她指挥鸟儿大声歌唱，小鹿跳舞，小羊围着母羊跳跃，主唱喜鹊，唱清脆的歌。
春天是一幅迷人的山水画；春天是一首愉快的交响曲；春是一首深情的古诗。我喜欢这个迷人的季节春天。
描写春天的作文3年级350字以上【二】
春姑娘迈着轻快的脚步，开始准备跟我躲猫猫了。小伙伴们，快来和我一起找到她吧！
春姑娘应该在青翠的山林里。瞧！林木成阴，一片生机勃勃的景象。小鸟在枝头歌唱着春天的歌谣。小春笋迫不及待地钻出土地，沐浴着春天的阳光。找到了，找到了，春姑娘就在山林里，对着我们跳着优美的华尔兹呢！
我猜她藏在清澈的小溪里。听！小河正唱着欢快的歌儿奔向远方。看！小鱼和小虾又开始比赛跳水和吐泡泡了。小蝌蚪也开始焦急地寻找妈妈了。找到了，找到了，春姑娘就在小溪里，挽起裤脚和小鱼小虾一起玩游戏呢！
春姑娘一定在公园里吧！快和我一起去找一找吧。看！雪白的梨花绽开了灿烂的笑脸，像一团团白云，从天而降落在了枝头上。桃花朵朵开，仿佛一群身穿粉色盛装的仙子来到了人间。找到了，找到了，春姑娘穿着五彩绚丽的外衣在公园里散步呢！
其实啊，不用猜了，也不用找了，春姑娘就在我们每个人的身边，她用她那充满魔力的画笔，为我们绘出了一幅美丽的画卷。
描写春天的作文3年级350字以上【三】
我是一本语文书，脸上画着许多字和图画，装着满肚子的知识。主人把我领回她的书包时，我想起了我的爸爸——《二年级下册》曾经对我说的话：“孩子，作为一本课本，你必须经历许多磨难，哪怕是主人撕你都不能叫喊，知道了吗?”爸爸向我描述着语文书的生活，每天都要躲在阴暗的书包里，偶尔上课露脸时，就会听见许多其它的同伴向我报怨又被折角后长出的皱纹，或是被撕了一条长长的恐怖的伤痕。太可怕了!不过，幸亏我们住在一个书包里的朋友还暂时没有此遭遇，数学书、英语书和习字册，每天我们都要开心地做游戏、唱歌和跳摆手舞……
有一天，小主人开学了，我被小主人拿到一个底面蓝色的木板上，一个宽宽的绿色的长方形盒子，很神气地叉腰站在我的右边。我想问问它的名字，又怕小主人的老师听到了，更怕这个绿色不可一世的家伙不会理我。过了一会，老师让小主人把我打开，我心里十分恐惧慌张，生怕像爸爸说的那样，如果把我撕疼了，我真的也得忍住疼不能喊出声吗?可是，小主人只是把我轻轻地抚摸了下，慢慢地打开一条缝，大声地朗读起来。我觉得小主人真好!我真开心!
第二天，小主人的老师把我拿在手里。她虽然没有像小主人那样爱惜我，但我也体谅她是要检查小主人的家庭作业的完成情况。小主人接过后把我一压再压，直到把我压得平平整整为止。我又一次感到了小主人对我的关爱!
有一天，电话里传来了小主人姑姑的声音：“你妹妹学不过来这么多知识，暂时不要你的语文书了。”我以为小主人以后不会再这么爱惜我了，可是，她还是照样爱护我。她真好!
虽然我只是一本语文书，但我受到了小主人的关心和爱护，我一定要把小主人爱惜我的奇迹讲给我的孩子——《四年级下册》听。
描写春天的作文3年级350字以上【四】
在生活中，只有团体配合才能最佳的达到目的。所以个人英雄主义正在慢慢的没落。正因为如此，目中无人者会被排斥，社会将会向着“谦虚友善，取长补短”的趋势来发展，人人都会有一名值得自己学习的偶像，或许目光长远的人会在世界范围内优中选优，但我最敬佩的人，却仅仅是我们学校一名普通的班主任。
曾经一统六国的秦朝，却因为采取高压政策仅二世而亡；在中原威震一方的宋朝，却因为杯酒释兵权，导致之后军队的软弱无力；结束了南北朝乱世的隋朝，却因为隋炀帝的暴虐成性和挥霍无度，也仅二世而亡国。“前车之覆，后车之鉴。”我们的班主任老师显然学习唐太宗，仔仔细细的研究了历史这本错题本，把因“人”制宜发挥的完美无比！
当老师遇到有望成才的同学时，会对他严厉要求，但当他受到挫折灰心丧气时，却又用温柔的语气来鼓励他。当老师遇到对学习没有信心的同学时，会一步一步去引导他、感化他，使他重新树立起对学习的兴趣。当老师遇上顽固不灵、完全自暴自弃的同学时，不仅会试图引导和鼓励他，还会试图激发出他的自尊心，使其发愤图强，重新树立起对生活的那一份信念。
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要静养。相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向着未来，现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去。而那过去了的，就会成为亲切的回忆。”正如普希金所说的一样，在成功之前，没有人没有遭受过失败，也没有人没有遭受过嘲笑和讽刺。只有懂得隐藏自己喜怒哀乐的人，才是真正能成大事业者。我们老师也经常用实际行动来表达这一观点。
“同是三班奇葩人，相逢何必曾相识。”这句改诗用来形容我们班是再贴切不过的了。我们班同学大抵已经分成了四类。a类尊重同学，从不起哄，给我们班的纪律带来了一片“绿洲”。b类平日里思维独特但从不起哄，想要正经但从不被人理解反遭嘲笑。c类也算还好，但一天迷迷糊糊不知所措，经常爆出不少笑料。d类一天无所事事，使“我们不是傻笑的发源地，我们只是傻笑地搬运工。”于是，一学期下来我们班同学的哄笑量绝对达到5万人次以上。这时，老师依旧极为淡定，如果是奇思妙想听不懂，老师便会将理解一一说出；如果是某位同学犯迷糊，老师便会严肃地批评起哄和散漫的人；如果是单纯的嘲笑和耻笑的话，那可得做上一小段思想教育了。在这样的大力整治下，我们班的哄笑人数有望降至两万人次/每学期噢。
在团体竞争中，最重要的不是成员的平均水平，而是领导者起到的改善结构和作出表率的作用。虽然我们班级里人员素质参差不齐，但我坚信，在我们走过的九年、十二年、十五年乃至更长时间的苦读之后，这五年会成为我们所有人最骄傲的时间。
