我们班的阅读分享会作文450字【一】
答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国
石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……（对象加内容）。例：《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。
我们班的阅读分享会作文450字【二】
“噼啪噼啪”，热闹的鞭炮声此起彼伏，交相呼应的轰响宣泄出人们心中的欢乐。灿烂的烟花在空中朵朵绽放，如星星落满黑绸似的天空，又象钻石在黑暗中闪出点点亮光，浓浓的喜悦气氛在空中弥漫，交织着电视里那弦目的色彩，我兴奋得象只小鸟，上窜下跳地闹个不停，直到电视里传出轻柔的音乐时，我才安静地坐回椅子上，因为在屏幕上出现的是一群入城打工者的子女，他们身着颜色各异的衣裳，有的黑瘦，有的白净，脸上却带着同样一副认真的神情，稚嫩的童音从电视里传出，他们一字一句地朗诵着发自他们内心的------他们的心里话。望着他们童真无邪的眼睛，我好象在品一杯苦涩的茶。
“我们的校园很小，放不下一个鞍马。”
仿佛在一瞬间，我的脑海里浮现出我所在的学校。每天清晨，迎接我们的是气派的.学校大门，草木繁密的小道旁是偌大的操场，而供我们体育锻炼的排球场和蓝球场更是一应俱全，壮观雄伟的教学大楼则被树木掩映着。我们在充满诗情画意的校园里感受着春天的梦幻，夏天的繁茂，秋天的成熟，冬天的沉思。而放不下一个鞍马的学校在我看来就象是一个笑话，我所能勾勒出的形象就是一座摇摇欲坠的瓦房。
“我们的教室很暗，灯光只有几瓦。”
“老师，黑板上的字我看不清。”，一个同学打断了老师滔滔不绝的讲课。老师皱了皱眉，“啪”地按亮了讲台前两盏明晃晃的吊灯，这个小插曲惊动了正昏昏欲睡和正开小差的同学，我无奈地叹了口气，瞅了瞅窗外有些刺眼的阳光，它将我的影子大片大片地投在地上，我使劲地关上窗户，将视线拉回到灯光璀璨的讲台上，窗外的光线调皮地钻进教室，与教室里的灯光交融在一起……
“我们的桌椅很旧，坐上去吱吱哑哑。”
我淡淡地苦笑了一下，我们班的桌椅本是与高科技的电脑、放映机等设备配合得完美无瑕，崭新的桌子旁还很别致地为同学们的雨伞设计了一个挂勾，可在某些同学的摧残下，现在有的桌椅坐上去也是“吱吱哑哑”。
我看着电视上的孩子，他们胸前的红领巾在聚光灯的照耀下鲜艳得象一团燃烧的火。他们倔强地挺立着，声音却柔和得似乎要融入音乐的旋律中，灯光为他们描上了淡淡的轮廓。
“但是，我们的作业工整，学习不差!”他们的声音突然高了许多，令我为之一震。“别人与我比父母，我与别人比明天!”他们的眼神霎时间充盈着光彩，真挚地抒发他们对父母的爱，对生活的爱。窗外雷鸣般的鞭炮声仿佛一瞬间被隔绝在了世界之外，我的耳旁回荡着他们好似宣言一般坚定的声音。
心，荡起阵阵暖流，诗言有尽意难尽，我沉浸在这首诗中。
默默的，我将这首诗烙印在心灵深处，它教会我将现在所拥有的一切一一珍藏在心底。我所渴望的，是一种宽容的品质，友善地对待身边的人，无论生活亦或学习，将他们给予我的温暖以同等的方式回报给需要它的人。
入城打工者的子女拥有的很少很少，创造的却很多很多。他们的朴实和热情象一块没有雕琢过的玉，棱棱角角虽与城市有些不合，但他们的那份纯真却能净化城市里污浊的空气。其实城里的很多孩子生活都很优越，在蜜罐中泡大的我们，却吝啬得不肯付出一点点爱。让那些孤独的孩子和我们一样茁壮成长吧，他们是祖国的花朵，是初升的太阳，祖国未来的宏图也有属于他们构造的一部分。耳旁回响起一支熟悉的歌：“只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间……。”
我们班的阅读分享会作文450字【三】
这种题型的特点是：在文中抽出一个句子或一个文段，要求分析这个句子或文段在全文结构上的作用。这种题型解法很简单：首先判断句子或文段是在文首、文中、还是文末；然后再按如下规律答题即可。一般情况下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是统领全文、总起全文或引出下文；在文中，作用多是承上启下；在文末，作用多是总结全文。
我们班的阅读分享会作文450字【四】
先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：
在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。
在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。
我们班的阅读分享会作文450字【五】
“无头鸡可以存活吗?硬币从摩天大楼上扔下来是否会砸行人?打哈欠是否会传染?”……看了书的目录，无数个问号闪现在我的脑海里。引诱着我翻开这本书的第一页，这也还未，脑海中的问号奇迹般的一个一个都消失了。这也个我印象最深的是“那那无头鸡可以存活!
上面这样写道：“可以，至少在某些情况下是可以的。这个神话起源于一只生活在美国弗鲁塔的名叫迈克的鸡，它在无头的状态下生存了18个月。虽然头被割去，但它的颈静脉完好无损。此外，它的主人通过吸管给它喂送玉米和牛奶，这保证了它的生命延续，而且体重还有所增加。但是，一次在吸食玉米时，迈克因窒息而。在它生活的小镇，人们每年都要为这只鸡举行纪念活动。”真是太匪夷所思了!鸡都被砍了头了，生命还未结束，生命力太顽强了。
我一直有一个想法，鸡被砍了头了，但它的颈静脉完好无损，可以生存，但主人却用吸管为它，多麻烦啊!可不可以把那只鸡的头与他的身体重新缝合，先从里面将他的骨头缝好，再有里到外一层层将管皮肤连接起来，不就行了吗?何必用吸管那么麻烦?……
“鱼真的只能维持3秒钟的记忆?”在英语书真的知道金鱼的记忆能维持3秒钟，转眼便忘。我一直不太相信，但从这书中，我找到了正确解释。
这是错误的，“这一错误看法出自于对金鱼记忆的认识，过去一直认为金鱼仅有3秒的记忆。但实际上有125种金鱼，科学界的研究并不全面。日本大阪大学的科学家经研究后证实，金鱼能够不是。这一错误看法出自于对金鱼记忆的认识，过去一直认为金鱼仅有3秒的记忆。但实际上有125种金鱼，科学界的研究并不全面。日本大阪大学的`科学家经研究后证实，金鱼能够记住曾获取过食物的地点。”疑团豁然开朗，金鱼能记住曾获取过食物的地点，并非过眼即忘的。
有传说说“全体中国人同时跳跃会改变地球的旋转方向。”众说纷纭啊，弄得我脑子昏昏的，却还没得出答案。但从这本书得知这是错误的，“中国拥有13亿人口，如果有人能号召全体中国人在同一时间跳跃(可能性极小，并在同一时间落地，那么产生的效果如同千吨级当量的爆炸物。然而，中国人口分布广阔，这样的动作不太可能获得实际效果。即便我们可以组织全体中国人在同一时间起跳，他们也不可能在同一时间落地，因为跳跃的高度取决于助力的大小。”
小时候我误吞了一个泡泡糖，妈妈说这泡泡糖要七年才能消化，把我乎的一愣一愣的，害得我从此以后再也不敢吃泡泡糖了。但从这书中知道了，消化一个泡泡糖，其实不要七年这么久的，“在对待进入消化系统内部的各种东西，胃酸都是一视同仁地发挥着作用，无论它是有机物，还是化学物，比如泡泡糖。在消化这种东西的时候，我们的胃所付出的时间与消化其他东西所需的时间一样，都是20个小时。”妈妈害苦我了，恩恩~~，8年没吃泡泡糖了。
上面还说“秋冬季节手脚易干裂，可将剩茶水兑些热水泡洗手脚约10分钟，坚持一周，皮肤即可光滑如初。”“冬季气候干燥寒冷，手脚易发生皴裂，若在裂口处涂些牙膏，就能止止痛，使裂口早日愈合。”这个我一看到便把它深深地卡在了脑海中，妈妈冬天在冷水中洗衣服，十指经常冻裂了，半夜疼得睡不着觉，让我很是心疼。我要把这个方法告诉妈妈，让她在冬季不再受苦。
长大了，我也会自己做事了，书中告诉我好多生活小常识，既快捷又方便，如“白色毛衣穿久了会逐渐发黑，将毛衣清洗后放入冰箱冷冻1小时，再取出晾干，即可洁白如新。”“低温季节每天坚持搓耳、瘦，然后对这些部位用电吹风吹暖片刻，即可有效防治冻疮。”……
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。现代社会，科技发达，人类需要一本无声的朋友来随时随地地帮助他，新月异的时代。科普书就是一位不错的朋友，在字里行间都散发着魅力，散发着科学，散发着知识，散发着它所包含的意蕴。
科学，这个并不神秘的词语，却包含着无限的神秘。人们需要去发现，去探索，去运用，未来的世界属于爱科学的人。
我们班的阅读分享会作文450字【六】
这种题型的特点是：开放性强，要求针对文中所说明的某种现象或某个问题，提出合理的解决办法或应对措施。命题的形式通常有：
①应如何正确看待或防范“……”？请你略作分析。
②从上文对“……”的说明中，你能得到什么启示？
③针对文中所提到的“……”问题，请你提出几条合理的建议。
解答这种题型的方法有：
（1）在原文中寻找答案。作者有时会在文中提出解决问题的`具体措施的。我们可以直接摘录这些句子答题。
（2）根据问题产生的原因去提建议。在说明文中，一般情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的原因进行分析，针对这些原因去提建议会更加准确、快捷。
（3）依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可以了。
