写给家长剪指甲的作文【一】
我家有一只非常可爱的小花猫，小猫的两只耳朵尖尖的，尾巴又粗又长，高兴的时候小猫的尾巴就会摇来摇去的。最有趣的是他的胡子像银针似的，很威风。一天，我带我家的小猫出去玩。我家的小猫很可爱，楼下的小朋友看见了我家的小猫就把它团团位住了。有的`小朋友说：“你家的小猫眼睛水汪汪的。”有的小朋友说：“你家的小猫真可爱呀。”有的小朋友说：“你家的小猫像一只威风的小老虎。”可是有一个小朋友说："你家的小猫太不讲卫生了，胡子都那么长了还不剪一剪啊。”我听了气冲冲地跑回家，决定要给我的小猫剪胡子。
回到了家，我将小猫牢牢的抱到了怀里，拿起剪刀咔嚓一下就把小猫一边的胡子就剪掉了。小猫左动右动就是不让我剪那边的了，从我怀里使劲一窜，嗖的一下跑了。
这时候爸爸回来了，爸爸看见小猫的胡子说：“这是谁干的好事啊。”我从房间里出来说：“这好事当然是我干的了。”爸爸哭笑不得的说：“孩子猫的胡子是不能剪的，小猫的胡子是用来测量鼠洞的。小猫的胡子有多长身体就有多宽。”我一想刚才这是好心办坏事呀！
这就是我童年的趣事，给小猫剪胡子。
写给家长剪指甲的作文【二】
星期六这一天，天上的白云犹如一只只顽皮的小白羊，在天空中奔跑着，嬉戏着。小山羊到小松鼠家玩。小松鼠见了，赶紧搬出一大箱子心爱的玩具和小山羊一起分享。小山羊一边玩着小松鼠的“变形金刚”，一边“津津有味”地啃着自己的手指甲。他们正玩得开心，突然，小山羊的肚子一阵剧痛。他一边疼地在地上直打滚，一边痛苦地呻吟：“好疼呀！好疼呀！”小松鼠焦急地问小山羊：“小山羊，你还走得动吗？我们快去找兔医生吧。”小山羊艰难地回答：“我站也站不起来了，更别说走了，哎哟，好疼呀！”小松鼠心想：“小山羊走不动，我又背不动他，我该怎么办呢？对了，大象伯伯不是我的邻居吗，我可以找他帮忙把小山羊送到兔医生那里。”想到这里，小松鼠一溜烟冲到大象伯伯家门口，他敲了敲大象伯伯家的`门，开门的正是大象伯伯。小松鼠有礼貌地对大象说：“大象伯伯，小山羊生病了，我又背不动他，您能帮我把他背到兔医生那里吗？”大象伯伯热情地回答：“当然可以了。”于是他们把小山羊送到了兔医生那里。兔医生戴上听诊器，把小山羊的衣服拉起来，把听诊器放在小山羊胸口，认真地诊断，然后问小山羊：“你是不是经常啃指甲？”小山羊哭着回答：“是的。”兔医生把小山羊的手指甲放在显微镜下让小山羊看，小山羊一看，可吓坏了。他看见了许许多多长着腿的细菌，有长的、方的、圆的……真是无奇不有。小山羊后悔地说：“我真不该啃手指甲。”兔医生语重心长地说：“你以后可不要再啃手指甲了。”
从此，小山羊不再啃手指甲，他就越来越少生病了。
写给家长剪指甲的作文【三】
小松鼠有礼貌地对大象说：“大象伯伯，小山羊生病了，我又背不动他，您能帮我把他背到兔医生那里吗？”大象伯伯热情地回答：“当然可以了。”于是他们把小山羊送到了兔医生那里。兔医生戴上听诊器，把小山羊的衣服拉起来，把听诊器放在小山羊胸口，认真地诊断，然后问小山羊：“你是不是经常啃指甲？”小山羊哭着回答：“是的。”兔医生把小山羊的手指甲放在显微镜下让小山羊看，小山羊一看，可吓坏了。他看见了许许多多长着腿的细菌，有长的、方的、圆的……真是无奇不有。小山羊后悔地说：“我真不该啃手指甲。”兔医生语重心长地说：“你以后可不要再啃手指甲了。”
从此，小山羊不再啃手指甲，他就越来越少生病了。
写给家长剪指甲的作文【四】
晚上我把吉吉抓出来玩，他一出来就在我手上爬来爬去，小爪子抓的又痒又疼，我一看它的爪子，妈呀！个个都又尖又长，这时我突发奇想—－—给仓鼠剪指甲。
上次我也给仓鼠剪了一次指甲，可我下手太慢，把它剪出了，那时是哗哗地流，不过流了一下就停了，还好停得快，要不然我的泪就要“飞流直下三千尺”了。所以这次我格外小心。
我设计了两套方案，一、强制性剪。意思是把仓鼠抓出来，用两根指头夹住仓鼠，让它不能逃。二、温和式偷剪。意思是让他回笼子里睡觉，因为天热，所以它一定会在房子与笼子的缝隙里竖着睡，这时，爪子会从笼子的'缝隙里出来，这样，我就可以偷剪了。
方案想好了，马上开始实施。
先试试一号方案，我照方案把仓鼠都握好了，可他一直动不停，为了不把它剪出，就把这个方案放弃了。
马上开始第二个方案。我把仓鼠放回笼子里，它很配合我，玩了一会儿，就像我说的那样睡觉了
它一睡着，我马上开始动工。我先小心翼翼的把笼子转了一个面，然后就可以剪了，我把后面两个爪子给剪好了，它突然动了一下，把我吓了一跳，我感觉它要醒了，就马上加快速度，可它醒的太快了，前爪只剪好两个指头，我想反正也剪了这么多了，剩下的就不剪了吧！我又喂了点东西就“罢工”了。
给小仓鼠剪指甲真是一件有趣的事。
