个人成长作文初二(成长为话题的作文初二)

个人成长作文初二(成长为话题的作文初二)

首页大全更新时间:2023-10-25 13:05:00
个人成长作文初二(成长为话题的作文初二)

个人成长作文初二【一】

范仲淹应友之邀,在岳阳楼上挥毫写下“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”自此,这成了为官的准则。

范仲淹先生生活在兵戈四起,战火纷飞的北宋王朝,这注定了他纵然奇才旷世,纵然忧国忧民,也终究免不了被朝廷所抛弃。

北宋的重文轻武使这个脆弱的王朝面临着严重的戎狄外患。国难当前,范先生以书生之躯毅然奔赴战场,弃笔提刀。“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。”恰似当年的霍去病将军,将敌人拒之于边关之外,以换江山社稷无忧,黎民百姓安康。

边关风沙烈,漠北霜雪寒,但范先生始终认为这一切都是值得的。因为他和众将士们在这里受的每一分苦,都是为了他们的君王不受外族辱,百姓不受战火之苦。为祖国分忧,这应当是他的骄傲。

然而,“我本将心向明月,奈何明月照沟渠。”并非所有的一腔热忱都能换来惺惺相惜,黑暗腐败的朝廷远比边关苦寒可怕。

回朝之后,范先生对存在问题的朝政提出质疑,与朝中一众奸佞斗智斗勇,可命运与君王并未眷顾于他。一次又一次的'不低头,换来的是一次又一次的贬谪。被贬的地方越来越偏远,前来送行的官员也越来越少。朝中的黑暗势力一手遮天,已经不是他可以抵抗的了。

即便如此,他也没有忘记天下的泱泱众生。他的君王可以不要他,但他祖国的人民需要他。

他数年如一日吃着白粥与咸菜,把自己的钱财匀出来资助投奔来的穷苦求学者。他提携了不计其数的后生,救助了不计其数的百姓。就连他辞世的前夕,还忙碌在赈灾的事上。或许他的日子还没有大部分百姓过的好,可却乐在其中。

范先生谥号“文正”,意为立德立功立言者,算是一个安慰吧。他的一生都在为了天下忧愁,为了天下欢乐。不得不说,范仲淹这一生,便是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的最鲜活的写照。

个人成长作文初二【二】

眼前这道题已写了大半,看看桌角,还有一叠试卷,夜已经很深,实在写不下去了,可又不得不写,这便是考砸的代价。实在想不通,家长为何不体谅一下孩子?一次不代表一生,就不能有一点点宽容吗?实在撑不下去了……

自然第二天又被狠批了一顿。在默默承受一阵狂风暴雨之后,我开溜了。之所以我能承受这场风雨,其精神力量便在于我与好友约好一同去游玩。这点肯定不能让老爸知道的。我曾多次向他陈述某些同学因压力太大而精神时常,并发出要适量放松的呼吁,每次他只是饶有兴趣的听一下,最后甩下一句话:没门!

上了公交车,我选好一个座位,车启动了,途中不免有些担忧:被发现了怎办?好烦!我逼着自己转移注意力,目光开始聚焦到别人身上,我开始注意到一个黄头发大哥哥,大概十五、六岁,他坐在一位老爷爷的身后,手总是在老爷爷座位旁磨蹭,我联想到了一个字贼,虽然胡乱猜疑别人不对,但他的举止真的不正常。终于,我看见一个钱包的一角便从他的手心露了出来。神偷!我装作没看见,把头偏向一边。听说小偷经常结伴作案,身上还带有凶器,说不定车上就有他的同伙呢,我还是别惹麻烦吧。停车!我要下车!那个大男孩突然喊着。车缓缓靠站,大男孩正欲下车,一只大手抓住了他,是老爷爷。

我的钱包丢了。

你……钱包丢了,关我什么事?那男孩嘟囔道。

你刚刚在干什么?

……

那男孩后退了一下,老爷爷低一下头,发现钱包正在脚下,便拾了起来。那男孩猥琐着下了车。我想:倘若老爷爷将他打一顿或扭送派出所,也在情理之中。可老爷爷没有那样做,他还是维护了男孩的自尊。这件事或许能给男孩带来心灵的震撼,这便是宽容啊!

车终于到了终点站,我一下车边遇上了好友,我与他边走边聊,诉说父母怎么不理解我。是啦!我也一样,这就叫代沟呀!太对了,理解万岁!呼&&,一辆别克飞驰而过,溅了一身的污水。给我当心点,下次遇到戳破你的轮胎!我和好友一齐咒骂,算了,去洗洗吧。好友提议,我便和他一道去了,我的手无意间搭在他的肩上,留下了一道黑手印,我吓了一跳,他没有发觉,我怀着侥幸心理再次无意地捏了一下他的`衬衫。我有些惭愧,虽所谓人不为己,天诛地灭。但毕竟是我的好友,感觉有点对不起他。突然,我觉得我与那偷儿没什么两样,良心受着谴责,我抬起头来,意外地发现好友正注视着我,目光甚至有些深邃。呵呵……没想到我也被溅上了黑水。他看了看肩上说。这是一种拙劣的解围方法,肩上明显呈五指状,并带有指纹,怎么可能不认识呀?!但我却万分感激。他维护了我的自尊,我又一次认识了宽容。

我转念一想,父母其实很宽容,给我相当的自由,可只是自由多了便贪得无厌,稍有抑制便认为是不宽容,在抱怨别人不宽容自己的同时,也应该试着去宽容别人。

的确,成长需要宽容!

个人成长作文初二【三】

学习是有自主才能成绩优秀,那些优秀的同学是因为每天自主做点题,这让自己不断的提高水平,才能发现自己的不足,改正错误,考试的时候,才能有好的成绩。

要先学好习,首先要多做点题,这样只有多做的题才能发现错误。然后再建立起错题本,把做错的题写到错题本上,以后考试之前可以翻开看看。在每天晚上或在假期中,可以利用辅导资料和课本结合学习一遍,然后再把重点的、难点的写下来,并做同步训练。用错题本和辅导书还不够。应该还要有规划本和总结本。规划本是规划这一天晚上要学什么,好让这一天晚上充足起来。总结本事把老师讲的重点,记录下来,并总结。有了这几个本子,就不怕考不好,那就是你有几点没完成,所以要加强。

每科都有每科的方法,语文这门课,其实重要的'是基础知识、阅读和作文。基础知识是要天天背诵的,阅读就是要多读,因为多读几遍才能误出里面的道理。以前,我每当做阅读题,总是想不出来,但是在假期中我就多读书,最终我就会做了。所以,做阅读题比以前提高了不少。作文是把你脑中的词汇和内容结合起来,这还是关系到了读书的问题。所以语文这门科用到了阅读。

数学这门科,只要一个公式就行了,这就要靠动脑筋了。把公式背过,然后再多做几道题,利用公式解出来。其实数学就是给你例题,根据公式做出来,还有就是要多做题,才能全面掌握,考试出什么题就不怕了。

英语这门科是单词、句子、语法,因为有些同学记单词不好就记住,其实可以看音标来写读,这样就不怕记不住了。句子是重点的,是要求背诵。语法是每单元重点的要知道结构不怕出错;这样才能把握考试考好了。

负科其实也很重要,虽然它们不像大科,但是也很重要,它要背诵,才能考的好。

自主学习其实很重要,但就要看怎么样的方法学了,加油!

个人成长作文初二【四】

??书伴我成长初二记叙文

现在的社会,媒体纷繁。电视,可以轻轻松松的欣赏,广播,可以优闲式的收听,网络,可以海阔天空的漫游……相比之下,看书。显得有些“沉重”,没有形象画面。也没有伴奏音乐。但任何媒体都不可以代替书籍。因为它在锻炼思维,丰富文化内涵,提高语言文学运用能力等方面,有着特殊的功能。

人们常说:“读一本好书,就像交了一位益友”,这个比喻太亲切了。书,可以丰富知识。陶冶情感,启迪智慧,还可以教你怎么做人。

我读过很多书,但教你怎么明白道理的书,非《培根随笔》莫属。这本书的'作者是英国作家费兰西斯·培根,它是培根最著名的着作之一,内容涉及人生的方方面面,以作者的独到人生观擦,简约的文笔,明彻的智慧,成飞广为流传的名着。

从《培根随笔》的“论读书”中我明白了读书可以作为消遣。可以增添情趣,也可以增长知识,书籍好比食品。有些只须浅尝,有些可以吞咽,只有少数需要仔细咀嚼,慢慢品味,对于少数好书,则应要精读,细读反复读读史书使人明智,读诗集使人聪慧,数学使人精确,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。总之,“知识塑造人的性格”还有在《培根随笔》的“论友谊”中我明白了,友谊是人生不可缺少的,喜欢孤独的人不是野兽便是神灵,由此可见,人与人的友情在人生中是何等重要,得不到友谊得人将会是终身可怜的孤独者。没有友情的社会只是一片繁华的沙漠,由此可见,友谊在人生中是何等重要。它的好处是无穷无尽的,总而言之,当一个人面临危险的时候,而他平生没有可以信托的朋友,那么只能先告诉他一句话——自认倒霉吧!

一本好书可以使人明白一个道理,一本好书可以为人建造一条捷径,一本好书甚至可以改变人一生的命运!不得不肯定《培根随笔》是一本值得一读的好书,一本伴随着我成长的一本好书。

个人成长作文初二【五】

不知夜里何时落了雨,清晨的上学路上到处都是积水,大家顾不上寻找没有积水的地面,都以最快的速度赶往教室,明知溅了一裤脚的污水。

距离本学期第三次月考仅剩一天。

该是学校为了催促我们再抓紧些,这一天的到校铃声竟比以往提前了两分钟,短短几十秒,几十名“短跑运动员”便一窝蜂地出现在教室门口。而教室里面的人们,已经开始了早读,嘴皮开合的频率亦是上翻了数倍。

语文课用来复习。考试迫在眉睫,再加上语文一科考察内容繁多,课上再也没有昏昏欲睡的晕头鸭子,翻书声此起彼伏,大家都在以最集中的精力、最端正的态度去利用这段最紧迫的时间。

由于严重的雾霾,窗外是白茫茫的一片,伸手不见五指。跑操又因为恶劣的空气质量不得不取消,男生们心尖儿上惦记着的体育课也改成了室内活动课。他们只得扔下怀里的球,感叹着每周仅两节的体育课是如此的“时运不齐、命运多舛”。

大家已经坐定,拿起书准备利用这四十分钟再巩固知识。体育老师也许是为了安慰大家手上的小心脏吧,竟然破天荒地要带我们做游戏,“击鼓传花”四字入耳,整个世界都静止了。随即而来的一声声“哎哟”表达着大家对于该游戏的深恶痛绝。“兔子一号”张泰龄作为击鼓人,他击鼓时却回头观看战况,必要时眼睛一瞪,其它兔子如王进、王小蕊便陆续登场。所谓兔子,就是表演“学小兔子跳三下”的同学,但也有不甘做兔子的勇士。

一朵人人避之不及的“花”,却挖出了班里歌神:潘鸣煊、李凡、张宇昕、赵宇哲、吴雨、曹艺露、王硕、张绪延,无论唱得好与坏,他们敢于表现自己的大方表演,引得众人纷纷喝彩。还有将自己的笑声传染给他人的段子手:蔡括、于单夕玮、徐琪、顾唐茹、夏子惠、程浩然、张梓萌、王嘉茚、张紫岩、张含。笑声一阵阵冲击着耳鼓,鼓声敲在心上,大家紧张地扔掉烫手山芋,却为了台上的同学拍手到发红发烫,虽不相言语,但凝聚力却在慢慢悄悄地使这个大家庭紧抱在一起。

结束了最后一节课,考场布置使气氛陡然变得森然,短暂的放松之后,大家都很清醒,为了寻找远方的梦想,时刻不能停止脚下匆忙的脚步。

这一天,就在书海的沉沉浮浮中落了幕。

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