各位家长:
下午好!充实的20xx年离我们而去,我们一起走进了充满挑战的马年。
在过去的日子里各位家长通力协作,爱心满满,让一(3)班的孩子取得突出的成绩,借此机会我和宗老师对各位家长辛苦地付出表示真诚地感谢!也祝大家身体健康,家庭幸福,马年吉祥!
这次考试班级语文平均分数为95点几,满分9个,98至99分13人,90至97一大批人,除一个孩子70几分外余下都在85分以上。
这次考试除极个别学生外,其余孩子全是甲等。考到100分的不要骄傲,一次期末考试100分不算什么,只代表一个阶段努力的痕迹,没考到100分的不要灰心,还有时间追赶太阳。家长也不要过于让孩子伤心(这也是不一一报分的原因),一起找出原因再努力。
同时,我为自己没把98、99的孩子教到100分,没把80多分的孩子教到90分以上而感到些许自责,尽管自己很努力。
面对未来,让我们携起手来,引领孩子蹲身书旁,聆听书页里生命的歌唱,牵着孩子们的小手,在童年岁月里快乐成长!
一一握住你们的手,感谢在不言中!
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鼓励是光,照亮人们的内心;鼓励是水,洗涤人们的心灵;鼓励是一把火,烧毁人们内心的脆弱……
在元旦期间,班级要开联欢会活动,要每个同学准备节目(也不是每个,但大多数要上台。我心虚了,心想:自己什么都不会,这该怎么办呢?这可把我难坏了,整整一早上都没有好心情。
下午,看到王媛在组织诗朗诵,我按捺不住了,说道:“把我也加上吧。”王媛有点意外,她没想到我居然会主动报名,飞快地把我的名字写了上去。后来,田丰源拿着语文书在那挨家挨户挑演课本剧的人员,课本剧是《阳光皮肤》。我想:自己不是晚上经常看抗日电视剧吗?当课本剧里的那个日本同学应该没有问题。轮到我了,田丰源说:“你学两句我听听。”“在我们那儿,活儿多得干不完,一辈子让人着急不已。”我阴阳怪气的学着课本里铃木一男的声音说。没想到田丰源居然挑上了我,我又激动又害怕,心里总是忐忑不安。
回家后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈抚摸着我的头说:“这是好事呀,加油,就当挑战一下自己么,锻炼一下自己,相信你是最棒的!”妈妈的话顿时消除了我的一切顾虑。
联欢会那天,看着董旭塬的相声《嘻哈方程记》出现了一点儿失误,我又担心起来:万一我一紧张,忘词了怎么办?突然,我心中又涌出妈妈的那句话:“没事,加油……”我的内心又平静了下来。首先我是和赵磊他们一起诗朗诵,准备前,想起妈妈的话,我充满了自信。上了台,我随着音乐抑扬顿挫地朗诵起来,没有出一点差错。教室里响起了雷鸣般的掌声,我更加自信。
下一场是课本剧,我不害怕了,因为有妈妈和同学们的鼓励,课本剧正常进行,只听吕瑞点到:“铃木一男。”“活儿多得干不完……”同学们都哈哈大笑,但我却没笑,因为我知道同学们的笑声,是对我的鼓励和认可。
联欢会成功的结束了,妈妈和同学们对的鼓励让我的心里充满了喜悦,使我更加自信,我也要将这份温暖传递给他人。
亲爱的家长朋友:
您好!
一学期的工作已经圆满结束。在这个学期中,您和宝贝一起感受了幼儿园的学习生活,也和我们一起见证了宝贝成长路上的每一个过程,对我们各项工作的开展给予了很大的支持,在此,大五班的全体教师感谢您长久以来的信任与理解。
一学期的时间是短暂的,在孩子们快乐的笑脸中,我们找到了快乐的源泉,看到了奋斗的方向,通过孩子们的努力,我们的工作逐渐得到家长们的肯定。这也给给予了我们很大的动力,在以后,我们让将一如既往的努力,为孩子们创造美好的发展空间,留给孩子一个难忘而温馨的童年时光。
最后,祝您和您的孩子度过一个充实、愉快的寒假生活!明年我们在这里等你哦!
大五班全体教师
在生活中,人与人之间鼓励和关爱是不可缺少的,我经常遇到困难,但我没有退缩,因为一个人,她使我成为了一名攀上高峰的勇者。她就是——妈妈。我的脑海中,一件事如一块深深的烙印刻在我的脑海中,挥之不去……
那是五年级的事了,一次语文考试,由于我没有好好复习,考试时太紧张,没有认真做题,结果考得很差。这是我从来没有过的事情,我如遭晴天霹雳,一下子呆住了,怕回家是一顿暴风骤雨般的训斥,我心里担惊受怕没了底。放学后,我拖着沉重的脚步回家去,提心吊胆进了家门,我的心就像一只上蹿下跳的小鹿,“嗵嗵”地跳个不停。
回到家后,我不敢把卷子拿给妈妈看,因为我害怕妈妈看到后会失望。晚上,吃完晚饭,妈妈询问考试时,我慢腾腾地拿出试卷,心就提到了嗓子眼,闭上眼睛准备听天由命任凭发落。时间是特别特别的慢,过了好一阵子也没有任何动静,太奇怪了,妈妈并没有大发雷霆责骂我,只是和蔼地说“这次没考好没关系,以后努力考好就是了!”妈妈虽然这样对我说,是为了安慰我,但是我能看出来,妈妈也有一丝的失望。
从那以后,我就铭记着妈妈的话语,发奋学习,为了期末考得好点,一心只想着要把成绩提上去。终天功夫不负有心人,在期末考试中我表现出色,名列前茅,终于没让妈妈失望。妈妈在我受到挫折最需要鼓励时来帮助我,鼓励我,激励我,使我变得完美!人的一生,也少不了人给予你的鼓励和帮助,只有接受别人的鼓励,你才会变得更加完美!
妈妈,我忘不了您的鼓励,我要用您的鼓励化为动力,再创佳绩!鼓励如同人生道路上一块填补水坑的铺路石,让我安全走过每一个坑;鼓励如同心灵的创伤药,让我弥补心灵上的伤口;鼓励又如同一杯幽香四溢的茶,让我陶醉于美好之中……啊,我忘不了您的鼓励,我会更加努力,严厉要求自己,用乐观向上的心面对生活。
回想起来,同学们是那样天真活泼,课堂是那样富有情趣,令我自豪。
那是春天,大地复苏。校园里鸟语花香,英语老师迈着轻快的步伐,走进教室,交给我一项重要的任务——当一次老师,我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”,上课铃响了,我深吸一口气,走上讲台,对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了,同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着,同学们又响亮的.读了起来。“好,现在我们每组同学充当一个角色,第一组彼得,第二组安妮,go。”我一声令下,充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing, Let is draw,图片。”顿时,全班大笑,有的笑弯了腰,有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时,第二组的唐敏说“你们笑什么笑,没文化,不知道,中外结合吗?一看都不懂。”“哎,还中外结合,我看你是狗加唐敏相结合。”刘兵说。顿时,唐敏无话可说了,用书遮住脸,真想找个地缝钻下去。我说“笑什么,你们不知道鼓励他,反而在这里冷嘲热讽。唐敏,相信我,你会读懂的,加油。”听了我的鼓励,同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头,用洪亮的声音读出了安妮说的话:“I like drawing,Let is draw pictures。”刚说完,教室里便响起雷鸣般的掌声,第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光,他们也自豪的坐了下去。“唐敏,你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀,地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着,大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了,这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师,既收获了成功,又收获了欢笑。虽然往事不再,但它已成为我记忆中的珍宝。
最近,我们在老师的指引下,走进了戏剧世界,真是既兴奋又迷茫。终于在亲身感受之后,我认识了戏曲。
戏曲是我国悠久文化造就出来的精粹。著名的剧种有京剧、越剧、河南梆子等。京剧被称为东方歌剧,这是形成于北京的剧种,它在全国乃至全世界都很著名。拥有中国戏剧之母之称的昆剧有四百多年的历史。发源于我们湖北黄梅县的黄梅戏,最后壮大于安徽。可以说,各个地方剧种都各具特色,深受当地人民群众的喜爱。
有一种戏曲发源于我们本地,正是楚剧。因为发源于本地,剧中人物对白就是我们的方言。楚剧也是对我国戏曲艺术有较大影响的剧种。对此,你是否有一种自豪感呢?
楚剧《四下河南》中有一个片段叫母亡店中,主要表现一位母亲临终前对一双儿女说的话。表演者以生动的面部表情,高超的唱功,塑造了一位含辛茹苦、满腹冤仇的母亲形象,让听众无比感动,甚至泪流满面。
亲耳聆听了一些戏曲唱段,我明白了很多。唱戏跟唱歌不同,它很慢,有时几乎是一字一拖。舞台上的场景布置也很简单,仅有两三件道具,但演员凭借唱腔、动作、面部表情等,可以模拟出非常丰富的内容,给人身临其境之感。有的戏十分精神,表演者一句一个动作;有的戏场面热火朝天,十分给力。而有的戏却是一个人在那里不停地唱,没有明显的.高潮,让人昏昏欲睡。这样的戏,大概就是所谓文戏吧。
虽然直到现在,我对戏曲知道的依然不多,但比以前那是有大大的进步了。今后,我还有更多地去留意戏曲,体验这我国文化的精华。
各位家长及同学:
期末考试已经结束,看到你们的名次,老师心情沉重,接近一半的同学名次退步。我感到困惑,作为班主任我一直努力的叮嘱你们,每天给你们更新博客,及时让各位家长了解班级情况,及时家访,提醒家长督促孩子改正不足,可是结果让我有点失望。下面我分析一下原因,同时对同学的暑假生活给出相应的指导。
作为老师有不可推卸的责任,在平时的学习生活中,没有严格要求你们,针对你们出现的错误没有及时批评指正。作为家长在后半学期,放松了对孩子的监督,认为孩子自觉,也就没有及时发现孩子的不足,对于孩子平时考试出现的问题没有及时解决。特别是期中考试排在前100名的同学,他们的退步,就体现在他们取得好成绩之后,有一种优越感,放松了对自身的要求,考试复习不重视,总觉得自己什么都会,发现不了自己的不足,平时做题考试眼高手低,这样的学生最可怕,怕的是半桶水晃的凶。徐老师经常讲高手过招,输在一招半式,你只要粗心错一两个填空题,总分就相差七八分,你的名次就退步很多。这就需要前100名的同学必须要踏实认真,严格要求自己,不得允许自己犯低级错误,要做到会做的绝不丢分,要做到考完试自己能百分百算出自己的考试成绩。对于中等的同学一定要注重基础,力求做到上课听懂,当日作业能题题消化,力求做到每天作业达到90分以上,而你们仅仅是完成作业,不注重质量,不会的也不及时问,做题粗糙,不打草稿,不翻书,没有严格的做题步骤。
面对这次考试成绩名次,对于班级各位同学都是一个挑战。暑假来了,对于有些男生和女生,觉得可以全身心的放松,生活学习没有了规律,白天黑夜颠倒,沉迷于网络游戏,课本扔在一边,到开学前几天集中补作业。如果是这样,那你们的前景就更可怕了,很多同学还会出现大退步,到那时就是真正的出现两极分化,考试成绩个位数的同学将越来越多。老师觉得这个暑假对于有些同学来说太及时了,恰好利用这个暑假弥补自身的不足。当然我不是反对大家暑假休息,我是建议在合理休息的基础上,针对自己的薄弱学科做出强化补习,及时赶上来。老师希望你们每天都要有合理的作息时间,甚至要把时间安排到每分钟。xxx例如7:30分起床,8:30——10:30学习10:00————11:30看看电影电视,中午看新闻,1:00————2:30午睡,3:00——5:00学习,5:00——-6:30锻炼,8:00——-9:00看电视,适当的上网,9:00——10:00看课外书,10:30分准时睡觉,参加社会补课的同学可以适当调整xxx。
语文成绩差的同学注重书上的基础,加强文言文及古诗词的记忆积累。老师要求的课外书必须人人都买,人人都读,而且要用心读,写读书笔记,语文报纸做到每一题都要做对,千万不能眼高手低,上面的相关知识要仔细阅读,老师推荐的电影每一部都要看,而且要写心得。数学资料力求每章节都拿100分,要求自己做完的题对照答案,步骤不能出现丝毫的出入。英语坚持每天听录音,所学的单词认真背,英语报纸力求每一课都做对。在做好初一复习的的同时,还要预习初二的教材,将课后的练习做一遍,这样做有利于你很快的投入新学期学习生活,而且有利于在初二学习的过程中去拓展自己,树立自己的自信心。另外,也可以利用暑假学一两项特长,参加一些实践活动,丰富自己的素养,因为一个学生只有具有一两项特长,才能更好的在社会立足。
之所以把暑假安排的这样充实,就是要保持你们良好的习惯,否则到开学,一切又从头开始,那你就会被别人远远的甩在后面。考试中的失利并不可怕,可怕的是不能从失利中吸取教训,努力的去调整自己、改善自己。因此,老师认为谁在暑假充实自己,谁就在新学期走在别人的前面,你的知识内涵就比别人丰富,你就站在一个更高的层次。我衷心的希望各位家长严格按照老师的建议去监督孩子。每一个同学都要充分的意识到这样做的重要性。老师在暑假期间会按照学校的规定,对各位同学进行家访,送达告家长书,你们的家长对于你们在暑期的表现作出评价。
最后,祝福同学们过一个健康、安全、文明、充实的暑假。相信你们再到新学期的开学时,你们信心满满。
初一xx班班主任
Jane Eyre is a first-person narrative of the title character, a small, plain-faced, intelligent and honest English orphan. The novel goes through five distinct stages: Jane's childhood at Gateshead, where she is abused by her aunt and cousins; her education at Lowood School, where she acquires friends and role models but also suffers privations; her time as the governess of Thornfield Manor, where she falls in love with her Byronic employer, Edward Rochester; her time with the Rivers family at Marsh's End (or Moor House and Morton, where her cold clergyman-cousin St John Rivers proposes to her; and her reunion with and marriage to her beloved Rochester at his house of Ferndean. Partly autobiographical, the novel abounds with social criticism and sinister gothic elements.
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