我的姐姐是我最熟悉的人,她有一对大大的眼睛,一头长长的头发,大大的眼睛上还有一副眼镜,她很爱弹吉他。有一次,她在家里弹着吉他,我想让她理我,我就用手拍他的头,我拍啊拍,她不理我,我再拍还是不理我。
我就用第二招,“食物诱惑法”。我出去买了一个雪糕,说着:“真好吃啊!你要不要啊?”可对他毫无用处,她还是目不转睛的弹着吉他。我想了想就说:“真难听!哪儿有我弹得好啊!”忽然,姐姐听我说真难听这三个字,我还以为姐姐要大发雷霆了,结果,她不但没骂我,还反复的弹着这句,直到我说非常好听才弹下一句......这就是我最熟悉的人,是我的姐姐,也是一个爱弹吉他的姐姐。
我表哥家住在一个叫叶集的小镇,那里空气清新、风景优美,是个山清水秀的好地方,我每年放暑假时都会去那里住上一阵子。
在这个小镇里我认识了一位让我十分敬佩的大哥哥,你们一定很好奇我为什么这么敬佩他,告诉你们吧,因为他是这个小镇里唯一一位自学成才的大学生。他大学毕业后没有选择高薪的职业,而是回到家乡义务教学。最重要的是,他还是一位残疾人,他没有双臂!
从别人口中,我知道了关于他的故事。他的名字叫李重阳,是叶集本地人,出生后不久便患上了小儿麻痹症。他家境贫寒,拿不出高额的医药费,所以他的胳膊渐渐萎缩,到最后只剩下兔子尾巴似的一小截了。他的妈妈得早,爸爸在外地打工,年幼的他跟着失明的爷爷生活。他小小年纪就要学习洗衣做饭,别人做这些很容易,可他没有双手,只好练习用脚拿东西。刚开始的时候,他无数次被刀割伤了脚,被油烫到了腿,领居们见了都不忍心,想要帮助他,可他说;“叔、婶谢谢你们,我还是自己学着做吧,你们不能帮我一辈子。”就这样,他在一次次受伤,一次次失败中学会了用脚做饭,养活自己和爷爷。
他八岁那年看见镇里的孩子上学,他也想去,可是因为穷,又要照顾爷爷去不了,于是他把别人不要的书捡回来自己在家学。寒冬他的一双脚因为练字肿的像个胡萝卜似的,可他没有放弃,后来他不练得一脚好字,更以全镇第一的优异成绩考上了省重点中学,最后又通过自己的努力,考上了北京的一所大学。
李重阳哥哥大学毕业后,为了报答领居们照顾爷爷的恩情,回到家乡义务教学,他知恩图报的品德令我敬佩。他没有因为身体上的残疾自暴自弃,而是通过不懈的努力最终改变了自己的人生。可我呢?学习上遇到一点小问题就不愿意动脑筋,多写点字就叫累,跟他比起来真是太惭愧了!从今以后,我要学习李重阳大哥哥坚强、勇敢、坚持不懈的精神,改变自己,做一个对社会有用的人。
三年前,我们依旧是懵懂的孩子;如今,我们已成为展翅欲飞的雏鹰。这些日子如同车轮一般滚过,在我记忆的那片土地压过一道道辙痕。我静看光荫荏苒,岁月如梭,在这期间,不仅有老师、家长的陪伴,更有你一一我最敬佩的人,班长。
当你在教室里坐着时,你只是个普通学生,头发稍短,皮肤黝黑,脸上还有颗痣;可当你站起来在班中叱咤时,你却如此不同,矮小的身子,沙哑而又铿锵的嗓音,无一不给我们留下深刻印象。初上任时,留给你的是烂摊子。班里那些调皮捣蛋的“熊孩子”总会给你的管理工作带来阻碍,你不急也不怯,用自己强大的势力做支撑,把他们“修理”得服服帖帖的。还真是有一番“初生牛犊不怕虎”的气势,呵!
有一回,班里的同学因过于吵闹而被留下受罚,那些同学哪肯情愿被班长罚抄?个个人都摆出不以为意和厌烦的态度,班天你一次又一次地镇住了他们的躁动,一次又一次地催促与劝说他们。如此下来,总算将这次的罚抄结束了。可谁又曾想过,留得最晚、工作最辛若又尽职的,是你,这帮男生一溜烟地跑了,留下了你“断后"。日复一日,你不但没厌倦,反而更加坚强,这真令我敬佩。
初三了,同学们的学习生活紧张起来,却仍很不安分,还得让班干来管。这不,体育课上,同学们趁老师不在又动了起来。终于,你愤怒地喝斥:"初三了,你们还要班于来盯着你们,你以为班干愿意付出吗?是不是都想着,过完这个学期,他们就与我无关了,是不是?”
话音落下,同学们沉默了,沉默了,就静静地站着,什么也没说。其实他们早该省悟:这么多个月来我们伤害了你许多,只是你没倾诉罢了。
窗外,阳光温柔地流泻下来,点亮了你的脸庞。这勇敢,这责任,这坚强……还在越来越让越敬佩!我的好班长!
去年的一个夏天,一场大雨刚刚过去,天空中的乌云还没有散尽,由于我昨天答应了同学去他家玩,所以不得不走出家门。街上的人很少,路上积水也很深,我小心翼翼地从水浅的地方慢慢往前走。旁边的柳树经过雨水的洗礼,显得更加青翠。忽然,我看到前面有个清洁工弯着腰不知在干什么。我走近一看,只见他乱蓬蓬的头发,细小无神的眼睛,瘪塌的鼻子,很不成比例的镶在一张皱巴巴的脸上。他上身穿的`是黄色短褂,下身穿的是一条灰色的裤子。他卷着袖子,正伸手去掏下水道的垃圾。水很脏,下水道口有一股难闻的气味,但他却像全然不知似的,低着头认真清理。这时我忽然不再觉得他头发乱,眼睛小,鼻子塌,不再觉得他的脸不成比例邹巴巴。我对他有了重新的评价,我觉得他是那么的伟大,就像这雨天里的一道彩虹,让过往的行人驻足观望,让他们肃然起敬!
我走到十字路口,忍不住回头向那位清洁工望去,却看到令人气愤的一幕:一个高中生模样的男生,穿着崭新的运动服,背着书包,骑着自行车飞快的从清洁工身边的水洼冲过,溅了清洁工一身污水。那个高中生就像没看见似的,头也不回得飞快骑车离开了。那位清洁工站起身来,用细小的眼睛望了望那个已经远去的高中生,茫然的脸上显出难以名状的神色—是愤怒?但很快他又笑了笑,似乎理解了高中生急于上学的心情。他什么也没说,弯下身子继续清理垃圾。
看到这些,我不禁想:在有些人眼里清洁工的工作十分低贱,他们对清洁工很不尊重。然而我认为,清洁工的工作和工人、农民、老师一样都是高尚的,他们默默无闻,无私奉献,受到误解、委屈,却毫无怨言。
通过今天的经历使我觉得清洁工也是我们需要敬佩的人,他也确实是我敬佩的人。虽然我们并没有眼神语言的交流,但是他的行为教会了我很多很多,把我最诚挚的谢意送给您-我最敬佩的清洁工人!
我最敬佩的人是我的老师叶老师,他是一名作家。让我为之敬佩的不是“作家”这个头衔,而是他对人与人生的深入领悟。
夏天,他总是穿着一件单薄的体恤衫,大大的鼻子上架着一副黑色的眼镜,镜片是偏黑色的不能看见他的眼睛,但很好看出他是个慈祥幽默的老师。
老师对同学们总是露出慈母般的微笑,让刚来的同学也觉得很亲切了。我最喜欢上叶老师的阅读课,他会把自己的作品给我们赏析讲解,我很喜欢他的作品,这与我看过的好多书写作方法大有差异,却让读者深陷其中。叶老师笔下的人物形象鲜活,给人留下很深的印象。他教授给我们的描写人物方法定是大有用处,便一股脑儿的记下来,但在运用时却要深思熟虑,后悔没有仔细领悟。再问老师,也不会生气的责怪,而是耐心的教导直到你能娴熟的运用,没听懂的知识也没有理由不去问老师了。
叶老师教我们写作常要滔滔不绝地讲上很久,到后面往往口干舌燥,但还要振奋精神给我们讲解。一节课下来,他的嘴张张合合已经无数次了,虽然是写作但老师还在不停地示范动作。当他能把一个枯燥无味的话题变得趣味横生,便又是佩服又是惊喜。在我因为一个文题而不知从何下笔时,他给我一点拨,想象力的大门像被一种巨大的能量推开时,对老师的敬佩之情更加深了。
叶老师总是不断的激励着我。他仿佛能猜透人的心思,当我为作文没写好而难过时,他会拍拍我的肩膀,意是鼓励;当我为自己作文获奖而快乐时,老师也对我露出欣慰的笑容,意是对我的肯定,但有时也会告诉我不能骄傲。老师对我的鼓励和劝诫我都谨记于心。
我现在已经是一名初中生了,很少与以前的老师同学见面的机会,虽然我们彼此都很舍不得,但他们都希望我能成长,叶老师也一直盼望着我们的成长。既然他教导我那么多重要的道理和知识,那我一定要让他看到我的成功。是叶老师领着我走向成长之路,那我一定要让他看到我站在成长之路的最高处。
我最敬佩的老师是一名作家,我最敬佩的作家是一名老师。
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