分享成功作文800初三【一】
每当我在电视里看到魔术师在变魔术时用到的气球道具时，我就想起了那次我用气球变“魔术”的事情了。
那天，老师准备了细细长长的气球，五颜六色的，像一根根面条，它在打上气以后，变得又粗又长，像一根根棍子，在魔术师的手里，它可以变成各种形状，我对魔术很感兴趣，也想试一试，老师就教我用气球变小狗。
我拿起一根“棍子”拧出了一个圆溜溜的鼻子，接着又拧出了两个一样的气球来做小狗的耳朵，这时，我突然感觉自己的手不够长了，根本捏不住了，我有些佩服魔术师了。我想了想办法，把一个气泡往回窝，手就能捏住了，再把小狗的鼻子和耳朵扭到一起，小狗的耳朵就竖起来了，就这样，小狗的头就做好了。
我再拧出小狗的脖子、前腿、身子、后腿，我的手一直在气球上摩擦，发出了吱吱的声音，我的心里总是忐忑不安，不希望发出不和谐的声音——“嘭”但我刚想完气球就爆炸了，把我吓得惊慌失措，我做了什么才使它爆炸呢？我心里十分疑惑。
我想明白了之后，又拿起第二根“棍子”我这次小心了些，可到了做小狗后脚那却又“嘭”的一声爆炸了。我苦笑起来，心里有些失望，但我又拿了一根，没有放弃。
这根比之前更加小心了，少打了些气，摸起来软了些，但我的心里还是有些紧张，做到后腿时，我用手捏了一下，把气往后赶，心里一直祈祷，心跳加快了。这次我终于成功了，这条小狗的身体是淡黄色的，尾巴翘得高高的，歪着头，好像在冲我笑，十分可爱。
这件事我感受到失败根本不可怕，只要我们吸取教训，就一定能成功，就像古人曾说过：“失败是成功之母！”
分享成功作文800初三【二】
为自己鼓劲扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸，为了目标，为自己鼓劲，为自己呐喊，为自己喝彩……——题记
学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他，而另一个朋友则不断地为自己鼓劲，给自己信心，给自己力量，这个生存的目标在引诱他，他不气馁地寻求着出路，拼命给自己加油呐喊……最后，这个朋友在了沙漠中，而他成功地存活了下来，成为了一个有名的冒险家。
学会为自己鼓劲，就是给成功之路上多放置一块垫脚石。任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地接受了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。学会为自己鼓劲，才能看见成功，才能触及成功。波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年，当时梵高800幅油画，700多幅素描无人问津，仅仅卖出了可怜的一幅，他气馁了，不断怀疑自己的能力，所以，梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功，只有他的灵魂才看见了他的成功，这种遗憾多么令人惋惜啊！为自己鼓劲，让自己穿过困难的荆棘；为自己鼓劲，让自己跨越困难的沟壑；为自己鼓劲，让自己战胜骇人的巨浪；为自己鼓劲，让自己翱翔在苍穹的.宁静中；为自己鼓劲，让自己稽留在成功的王国中。
让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中，变对成功眷恋不舍为牢牢把握，让我们为自己鼓劲，让我们穿越障碍，走向成功！为自己鼓劲小草怀着坚强的信念破土发芽；花儿抱着惊人的毅力含苞欲放；小树揣着刚劲的意志茁壮成长。是什么使它们风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚呢？是为自己鼓劲的意念。
我是一个快乐的男生，当别人向我讨教快乐的秘诀时，我总会笑着回答“为自己鼓劲”。而为我鼓劲的中流砥柱，就是“歌”。在路上、学校、家里总荡漾着我的歌，它能让我快乐地面对每一天的生活。还记得那次，我参加学校里组织的一场比赛。大家都认为我一定能夺冠。可物及必反，我失败了。那时的我犹如一个泄了气的皮球，把自己关在房间里，泪水冲破了闸门的决堤，一泻而下。这时，是歌让我重新找回了信心，我拿起笔筒，站在阳台上，面对着楼下所有的人，一阵开场白之后，我开始陶醉其中，尽情的酣歌起来。我的梦想，伴随笑容而坚强，大声地歌唱，越过了辽阔的海洋，我的梦想啊！伴随着笑容而坚强。这世界充满了想象，乘着音乐一起飞翔。经过所有快乐悲伤，谢谢你陪在我身旁。快乐是我的能量，点亮自己的光芒，想唱就唱，唱得响亮，不怕风雨的阻挡。快乐是我的能量，点亮自己的光芒，每一个期望的目光都在见证我成长……唱到这儿，我不禁再次流下了泪水，但这并不是为失望而流泪，而为了自己再坚强而流泪，我品尝着那一滴滴咸咸的泪，但它们却是我一个个甜甜的人生经验。使我在将来的人生之路上勇，我就这样不断地为自己鼓劲，走出了人生中的一个小小的水洼，再次找回了快乐和信心。
朋友们！来吧！让我们用自己的方式为自己鼓劲。它犹如大海中的航标让你不再徘徊；它犹如一曲美妙的旋律让你忘记忧伤；它犹如一股潺潺的清泉让你重拾坚强。
来吧！让我们一起高举为自己鼓劲的旗帜，跨过重重的困境，驶向成功的彼岸。
分享成功作文800初三【三】
多少次奋斗，多少次拼搏，多少次被风浪打翻，多少次感受失败的冷漠。多少次踏上驶向成功的船，多少次被途中的困难与挫折羁绊。这就是我，但绝不是失败的我。
我也曾经告诉过自己“你是一个败者”，也曾在失败面前懦弱过；我也曾望着那所谓的“成功之船”，望着茫茫之海彷徨过。我也曾泪如雨下，感叹命运不公过。但最终自信告诉我，成功是船，自信是帆。
于是我努力地去寻找自信之帆，但我不知自信到底在何方。直到有一次，老师我参加书法大赛，我在老师不断地鼓励：“你一定行，你平时最刻苦，写得也很好，只要你参加，一定会成功。”之类的话下，我信心十足，也是第一次那样自信地拿起了浸满墨，也浸满汗水的大毛笔。我一笔挥就四个大字：携手共进。一个月后，比赛结果传回，我获得了全国书法竞赛金奖。我淡然一笑，什么也没说。但我却知道，我找到自信了，原来它就在我心中，那个不起眼的角落里；我也明白了，原来自信和成功就是“携手共进”的；我也彻悟了自信告诉我的，成功是船，自信是帆。
于是，我再次登上了成功的船，临航前，我给它装上了自信的帆。我重新扬起了风帆，带着自信上了路。仍旧是那条重复了多少次的、充满艰难与挫折的路，我却不再害怕。几多奋斗与拼搏。在将近的这个小驿站处，我虽不知自己是否会在最后抵达成功的小彼岸，但是我很自信，因为我的船是“成功号”的，在它的上方，还有一个不朽的自信之帆。
分享成功作文800初三【四】
成功，是一杯甜美的果汁;成功，是一首奇丽的诗;成功，也是冬天的一缕阳光，记载着我们人生中最美好的回忆。在那一刻，我就深深地感受到了成功的美好。
将时间倒流回20xx年，那时我只有5岁，爸爸带我到华山游玩，第一个任务就是爬山。对于一个5岁的孩子来说，这个任务是多么艰巨啊！不过当时也没想那么多，爬就爬呗！凭着一份“侠肝义胆”，怀着坚定的信念，我下定决心：不登顶不回家！不过很快我就改变了这个观念，因为华山太陡，所以很多人上山都选择坐缆车到山顶，真正到山顶其实只要走一小段路就到啦！所以，这登上山顶的成功来得挺容易的！“成功啦！登顶啦！”在山顶上，我高声喊叫起来。以为成功的感觉不过如此。可是挑战还在后头呢！怎么下来呢？想坐缆车，不行，缆车只有走到山脚才有。休息片刻我们便出动了，到了一个特别陡的地方，爸爸突然郑重地对我说：“菲菲，爸爸不能抱你下去，不然就会被摔。爸爸相信你可以的！”我默默地看了看身边高几百米的悬崖，点了点头，老实说我当时一点害怕的想法都没有，也没有觉得悬崖有多可怕，只觉得天是蓝蓝的，烟雾缭绕，旁边还有古树相伴，崖底模模糊糊的，什么都看不见，但却有一种神秘的美，而已。可谓是有点“初生牛犊不怕虎”的意味吧！我还看见一个大学生模样的女孩蹲着哭，被这美丽神秘的悬崖吓得不轻，真胆小，好丢脸，我笑着绕开了。抵住鞋尖地走，一步一个扎实地下，我轻呼吸、慢动作，放稳身体重心，绷紧全身肌肉，终于，平安地下了山。真是“上山容易下山难”啊！等下了山，我活动了一下身体，心里很开心，感觉甜滋滋的。我又一次体会到了成功的感觉，而这一次，感觉更加强烈！这才是我第一次体会到了成功的感觉，心里比吃了巧克力还甜。
成功不是战胜别人，而是战胜自己。成功也不是像超人一样拯救世界，而是在平凡的生活里做出不平凡的坚持，活出真正的自己。成功是一份多么甜美的果实，成功的感觉真好！
分享成功作文800初三【五】
一轮红日挂空中，天上白云一朵朵，我们带上表弟去爬三江山脊。
来到山脚，仰头一看，只见那山峰高耸入云，山顶像刀锋一样尖利。半山腰上绿树成荫，似仙境一般。
我们像马一样飞跑到了半山腰，抬头一看，那山峰上居然是高耸的峭壁和无数锋利的岩石，而且没有一个台阶！表弟惊呆了，眼睛瞪得溜圆，似个灯笼，嘴巴张得大大的，不断地念道：“这也太难了吧！路都没有，怎么上的去？”
来到“巨石山顶”的脚下。表弟心惊胆战，几次都想放弃，但在我的鼓励下，又恢复了坚定的意志，重新整装出发。这一路上可真是惊心动魄呢！有一处山脊非常窄，可以踩的地方都只能放上脚尖，两边都是深深的悬崖陡壁。我们手脚并用才爬得上，脚都在发抖呢！最后，我们还是成功爬过去。
最惊心的还是一处又陡又长的土坡，是通向峰的必经之路。看看树上绑着的一条条绳子，表弟一看，吓得腿软。看看那土坡吧，一直从山的凹处蔓延到峰的山顶，上面的土很松软，踹一脚就“噗噗噗”地一块块滚下来，而且坑坑洼洼的，搞不好就会滑下去。我们一大队人马紧紧抓住绳子，在那道土坡上缓缓前行，慢慢的`走，慢慢的爬。凭借着我们那坚定的毅力，终于爬上了山顶。
从山顶望去，真是美不胜收啊！调皮的阳光，招呼着小云朵，把江面变的波光粼粼，上面腾起片片烟雾，美丽的风景尽收眼底。表弟兴奋得都要发狂了，双手紧紧握成拳头，在头顶上疯狂的舞动，在一边上蹿下跳，嘴里还不停的大喊：“太美了，太美了！我们居然登上了山顶！”
看着他成功的喜悦，我也从中悟出了一个道理：做任何事，只要认真对待，就能成功！不是说过一句话吗：“世上无难事，只要肯攀登！”
分享成功作文800初三【六】
居里夫人曾经说过：“我信必须有恒心，尤其是有自信力！我们必须相信我们的天赋上要用不做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。”自信真得最重要吗？
在古筝之路中，我终于明白自信心原来重要要。带着这种好奇心，我终于踏上古筝之路。这是一次考级，看见同龄个个笑逐颜开，都练得非常好，我能行吗？老师鼓励我，让自己充满信心。可是我的压力实大太大了，突然我想到居里夫人50年如一日的生活，我渐渐地有了自信，心里暗暗地笑，我一定会成功的。
离考试越来越近了，我得花更多的时间来练曲子。汗水，从头上流了下来，滴在古筝上，这是我辛苦的见证，也是我永恒的记念。这些日子真是光阴似箭啊！
可是不幸的事发生了，就当我已经能熟能生巧的时候，一不小心，我的脚被铁丝划了一下，不一会儿，鲜流出来，妈妈带着我直奔医院，因时间的原因，我不能及时打破伤风针。躺在冰冷的救诊所理，我回想起那动人的回忆，刻苦练琴，难道这付出就将化为乌有吗？还有一个月怎么办？我急得哭起来。
回到家，我又试着戴上那副指甲，在妈妈掺扶下来到古筝旁，我慢慢地坐下来，刚想弹琴那十指连心的痛向我涌来，我不由地痛苦地呻吟着，这追心的痛让我玩法静下心来，我哭了。居里夫人，自信与天赋在我脑海中浮现。对，一定要打起精神。
伤快好了，我的曲子也差不多了，只等着考级上大显身手。我一直在疑惑，是谁在默默的鼓励着我呢？
是自信！自信真的最重要吗？是的，自信其实最重要，在人们的生活中，面对任何人，任何事物，都有要学会自信。
分享成功作文800初三【七】
今天把影响力这本书读完了。它不像一般的书籍总是很肤浅的在表象探讨问题，这本书的可贵之处就是透过一个很普遍的现象然后很深刻的探讨现象背后的本质，让人很受启发。但技巧是中立的，如同刀是中立的。如果有人用刀来伤人，那么刀就是凶器如果用来切菜，那么它就是工具。
这本书主要讲了六方面的内容。
首先讲到互惠原理。互惠原理认为我们应该尽量以相同的方式报答他人为我们所做的一切。简单地说，就是对他人的某种行为，我们要以一种类似的行为去回报。如果人家给了我们某种好处，我们就应该以另外一种好处来报答他人的恩惠，而不能对此无动于衷，就像孔子说的要以德报德，而不是以怨报德。我们身边的很多人都运用了此原理来为自己谋取利益。病人想要医生在做手术时能更认真更细心的照顾，就塞很多的红包，医生由于受到好处，根据互惠原理他们做手术时会更认真细心。企业为了更好的销售业绩，往往贿赂一些官员或者一些采购部经理，而这些官员或采购部经理由于互惠原理会给这些企业更多的订单和利润。
第二个是承诺和一致原理。此原理认为一旦我们做出了某个决定，或选择了某种立场，就会面对来自个人和外部的压力迫使我们的言行与它保持一致。就像有宗教信仰的人，他们在公众场合总是表现的很虔诚，因为要受他们信仰的约束。比如和尚在饭店吃饭如果大鱼大肉的吃，人家就认为他不是一个虔诚的信徒。
第三是社会认同原理。此原理认为我们进行是非判断的标准之一就是看到别人是怎么想的，尤其是当我们要决定什么是正确的行为时。当很多人都去做某事的时候，原本觉得不对的事，只因做的人多了，这事也变成了对的了。在初中的时候，我们的英语老师订婚了还没有结婚就先怀孕了，当时她挺着个大肚子来给我们上课，很多学生老师背后都对她指指点点。现在很多女人订婚了然后挺着个大肚子走进结婚的殿堂，也没有人说三道四，原因就是这太普遍了，没必要大惊小怪的。这样的转变，就是做的人多了，自然的被认同了。第四是喜好原理。人们总是愿意答应自己认识和喜爱的人提出的要求，这应该是很自然的事，没有谁会对此感到惊讶。第五是权威原理。权威所具有的强大力量会影响我们的行为，即使是具有独立思考能力的成年人也会为了服从权威的命令而做出一些完全丧失理智的事情来。让我知道了，你要想影响别人的看法就先亮明身份，你不想影响别人的看法就不要告诉他你的地位。第六是短缺原理。“机会越少，价值就越高”的短缺原理会对我们的行为造成全面的影响，害怕失去某种东西的想法比希望得到同等价值东西的想法对人们的激励作用更大。
我是一个不太愿意从众的人，通常别人鼓掌，不会引起我的鼓掌，我只会对自己认为值得的情况给予掌声，这使我主观上去忽略别人对其他事情的看法，也忽略了别人的感受。
如果我是生活在群次很低的人当中，我的这种做法会给我带来一部分的收获与不同，可能让我鹤立鸡群，让我变得出众，但是，一旦我生活在群次高的人当中的时候，结果就完全相反了，比如，别人都去上课，而我在寝室里逃课，别人都去参加讲座，我却悠哉的找朋友玩，我的这种做法遵循着一致性原理，让我为仍然做着出众事情而感到与众不同，使我失去了应该有的从众感。
分享成功作文800初三【八】
柴静是央视一套“看见”专题节目的主持人，《看见》是她进入央视工作十二年的体会。作者从最初的湖南卫视节目主持人进入央视从事记者工作。记者应该怎么报道新闻，她一直坚持关注新闻中“人”的理念，在不断犯错、不断推翻、不断质疑、不断重建事实和因果基础上，报道一个人，报道一个国家。
书中选择了留给作者强烈生命印象的人。从看见不同的人物背后发生的事情，我们从蒙昧中睁开眼睛。这本书中很多新闻背后的原因令人深思。201X年11月 -201X年8月5日，29个国家报告临床诊断病例病例8422例，亡916例。2016年“非典”对中国的肆虐更为严重。作者冒着生的危险，前往北京“非典”重症病房采访报道，有些人认为，这些报道在制造恐慌!面对传染性很强的“非典”，医院没有做好“非典”重症患者与正常人的隔离、好多医务人员就是因为不知道怎么面对这种可怕的传染病，没有做好最简单的消毒、卫生防护，造成了好多医护人员感染“非典”，好多医生殉职。事实上，面对“非典”比恐慌更可怕的是逃避、是轻慢、是无知。“非典”疫情开始时，有关部门封锁“非典”疫情消息，造成了民众的恐慌，后来政府作出了“非典”疫情每天公开，做好防护与救治工作，稳定了人民的恐惧心理。好在政府及民众从这次淋淋的教训从得到了学习，在后来的“禽流感”疫情发生后，政府做到了疫情实时公开，科学有序的工作，战胜了“禽流感”疫情。
书中还报道了一个德国青年卢安克来到中国旅游后就留在下在广西做老师的事情。他的教育理念是要充分保护盒调动孩子们的天性，这就是现在的标准化教育相左，因而受到学校和家长排斥。卢安克说中国留守孩子将来可能会成为一个失去控制的因素。他也说中国农村和城市的人，都有一个最大的问题就是太着急了。来不及打基础就要看到成果。是啊，中国的教育中掺杂了太多功利性的因素。美国、欧洲、日本的教育很重视实践的，而且学生学的大都是也是有用，实践性的知识，因此，美国、欧洲、日本的创新性很强，他们引领着世界工业先进技术的潮流。中国学生从上小学就被灌输功利思想，以后怎么上初中、高中、大学。根据教育部的要求，中国的大学生大部分时间都是在学英语，学习专业课的时间很少，这不是本末倒置吗?由于中国的大学教育不注重实践、创新，从而造成了培养出来大学生眼高手低、不能胜任工作，有些大学生重新返回职业技能学校学习才能胜任一些技术工作。再者，中国企业的创新能力为什么很低，“中国制造”为什么是低端产品的代名词，这就是因为中国的孩子们从小的创新性被压制了，一直长大后就麻木了，一味地服从，而不去想为什么要这样。这样大批的本土大学生在企业、科研院所只能一味地重复别人的产品、别人的理念。中国留学生去美国留学，大部分都成为了别人的高级打工者，而不是老板。美国、就连日本也有很多诺贝尔科学家，中国一个都没有;国家对教育资金的投入都很支持，我们的教育模式是不是有问题，我们的教育功利不功利值得深思。
读了《看见》这本书获益匪浅，书中的章节较多，涉猎也多，我就仅谈以上两点感悟。
