一考生高考称语文作文没写【一】
一般说来，只要孩子不是那种病得不能坐下来拿笔写字，生病对考试的影响其实就只是心理上的，并不会妨碍大脑思考。大家对这一点可能感到很难理解。基本的解释是：大脑工作在生理上实际只需要两个条件，葡萄糖和氧气。有这两个条件，就能做题、思考。身体的不舒服可能会分散我们的注意力，心理上造成我们的不安，实际的影响没有那么可怕。因此，万一孩子在考试期间生病了，家长也要给他这样的信念，影响不大！甚至可以跟他说，你都生病了，如果没考好也是能理解的，这样孩子反而能放下包袱，轻松应考。
一考生高考称语文作文没写【二】
亲爱的孩子们：
你们好！当你一遍又一遍地在网上查核你的高考分数时，你已经开始恐慌了，也许你还不相信你的眼睛;当你脑海中一遍又一遍的浮现出爸妈为了你日夜操劳已经变得疲惫不堪的身影时，一种罪恶感油然而生，怀着忐忑不安的心把你的高考分数告诉爸妈，向你投来的是失望眼神，你甚至会把自己关在房间里不吃不喝、蒙头大睡，家人焦急地叫了一遍又一遍，你却理也不理，以此来自我惩罚，期望得到谅解与同情，但你想过爸妈的感受没有，这是一种双向伤害，不仅让自己难受还让爸妈看着你这模样更伤心。如果你甚至还连带着你的家人还沉浸在高考的悲痛乌云里，希望很不幸失宠于上天的你能够作自我心理调节很快的振作起来。如果彼此有缘，我愿与你分担高考带给你就目前而言的沉痛打击;如果你我同路，我将和你共勉高考带给你的同样也是一笔精神财富。
或许曾经一帆风顺地航行在学海生涯的孩子们，今天遇到了风浪颠簸得你好难受;或许曾经一路高歌地攀爬在书山道路的学子们，今天遇到了荆棘挂破了你的衣衫和皮肉;或许曾经胸怀大志，对高考寄托了所有希望，以为高考就可以实现你的一切梦想，现在的一切都已化为破影，灰飞烟灭。这一切都已成为过去，不是最重要的而当务之急是重新安排和策划接下来的路怎么走。
人生的路有千百条，为何你就钟情于高考?如果你觉得这一次纯属偶然或意外实在不甘心，十多年的寒窗苦读不应该是这样的结果，还有起回生的希望，家里经济条件允许，你的青春也很值得为止再次奋斗，那就彻彻底底地大哭一场，擦干泪，整理好心情，闻鸡起舞、挑灯夜战，复读一年，重新回高考的战场，或许明年的这个时节同样是你的金榜题名时;如果你的盛夏是热浪涌、汗水奔，泪水情不自禁往外滚，你心灵的天空是黑云压城、刮着狂风、下着冰雹，有穷途末路世界末日之感，在这人生的拐点，峰回路转，却不一定柳暗花明，也不一定云破日出，仍然还要历经黎明前的黑暗，能够度过这一个心理困难时期就战胜了自己。你要清醒的认识到，人生的路途好比唐僧师徒西天取经，是需要要历经九九八十一难得考验，妖魔鬼怪、高山险水排着队等待着他们，然而在你的人生路才经历几次磨难?即便高考是磨难，大难不必有后福。
人生如修行，人一辈子将会遇到多少无形的考试，高考又排的得上老几?此刻因高考而悲痛的人有何止你一个?毕竟每个人的人生蓝图不一样，塞翁失马焉知祸福。也许你目前还不能够看透名利悟透生荣辱，但你必须明白高考只不过是你人生不断成熟成长的一个过程，仅凭高考并不能够为你带来荣华富贵。
当然这也不是说高考不重要，毕竟它是无数平民子弟也是官方最为认可的一条成功捷径，但事实又证明高考这条路你走不通，进入知识殿堂的路不是唯一的，为了不给人生留遗憾，如果你是一个内心足够强大又十分有毅力和决心，能够耐得住寂寞，你也可以挑战自己，在社会这所大学里，一边积累社会知识，一边上电大、上网校公开课、上自考，再考研，无论是殊途同归还是曲线救国，只要你有一颗拼搏上进的心，都阻挡不了你前进的脚步。中国有中国特色社会主义，你也有自己特色的人生主义。
五年过后，你也许会庆幸自己，正是当年高考落榜，才让你绝地而后生。当你的同学在花前月下深情地肉麻表白，你还在抱书苦读;当你的高中同学还在尽情的打游戏，你已经认准方向，准备考研或参加工作了;学历作为竞争成本，高考固然重要，但学历不等于能力，现在网络很发达，鼠标就在手上，学习是一件很容易的`事情，他已经不再受时间、地点的限制，高中生也可以听MBA的课程。
你还在为落榜而伤心不已吗，你还认为大学还那么神圣玄妙吗，你还觉得自己是千军万马过独木桥被摔得很惨的一员吗，你还认为自己是失宠于上帝的弃儿吗?
高考落榜不是无所谓而是成长，不是一般人就不走寻常路。
写信人
年月日
一考生高考称语文作文没写【三】
一些基础差的孩子这个时候容易自暴自弃，“反正我不行，复习也没用”。实际上，最后的冲刺对高考考生可能改变不大，但对中考考生，由于初中的知识点相对简单，我们的确看到有一些同学就是靠最后冲刺大幅提高中考成绩的。“临阵磨枪，又快又光！”学校老师不能这样教育学生，我们做家长的要这么给孩子打气。
一考生高考称语文作文没写【四】
几年前我孩子参加中考，一名监考老师坐在他旁边，不断地翻看他的卷子。回来后他懊恼地说：“有一道题没看着”。我非常后悔没有早点告诉他，那个老师的行为是违反考场规定的，孩子本可以及时提出意见及时投诉！
一般来说，高考各考场对监考老师的要求相对严格，但中考各个考点的要求参差不齐。早点告诉孩子，考场上无论是什么影响到自己答题，都要及早举手向监考老师提出。
一考生高考称语文作文没写【五】
十几年的寒窗苦读，终于熬到了高考。当我看到这个作文题目时，竟不知如何下笔才能博得阅卷老师的喜爱。原因主要有两个，第一，之前准备的作文是故事类材料作文，没想到高考作文会让我们写这个应该由教育专家来思考的问题。第二，根据作文素材的三个方面来看，我们从小到大接受的语文教育大部分只有课堂教学，后两者基本没时间去实践，如果本身就不喜欢文学，更不会在课外去接触语文了。那么索性就不去讨好阅卷老师了，不如谈一谈“没时间提高语文素养”这个话题，写一个还算有点价值的高考文章。
先从我小时候所接受的教育说起吧。在上小学的时候，其实老师最重视的科目是数学，恰好我又不喜欢数学，所以每天做不完数学题就要挨留，而到学习语文的时候，老师的授课也没有使我有兴趣去学习，比如讲新的课文，老师的方法是这样的：读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。这样的语文可有什么意思呢?这和提高语文素养有关吗?在这种教育程序下，我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。而我们又不知道什么是好书，当老师在假期为我们推荐种种名着的时候，我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。所谓的社会实践，我根本不懂这句话是什么意思，除了在学校一整天的学习之外，我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。所以我有两个疑问：哪里是社会?什么是实践?回到高考作文题目吧，我在心中只想到了一句话：没时间提高语文素养。
那么我们的.时间在哪里呢?百分之八十在学校，而在学校我们只有一两节课能接触到语文，上语文课的时候我们还得划段落、找生词……大概百分之二十在家里，而在家里我们要写作业，记得高中写作业到十二点还没有写完，于是决定放弃，等第二天来学校抄学霸的。如此真正属于自己的时间就所剩无几了。其实作为一个学渣，因为我们课后学习学校知识的时间比学霸少，所以能掌握一些我们喜欢的东西。记得初中有一次上物理课，学霸同桌竟然会问老师“太阳是星星吗?”这个问题，我想很多同学连生活常识都不知道，哪有时间去提高所谓的语文素养呢?作为学生，我们无法控制自己的时间，也没有权利去改变我们的时间，我们还要在有限的时间去努力掌握一点感情基础都没有的课本知识。
我认为，真正的语文素养是不能在模式化的教育体制下培养出来的，真正的语文素养其实是一种文化气质，别人的气质我们能很容易的就学来吗?而一种气质养成的重要因素就是需要时间的积累，在当前的教育背景下，我们并没有时间去注意自己的气质，在小时候也很少有人会告诉我们应该培养这种气质。所以到高考的时候、到我们已经年满十八岁的时候，再来谈怎样提高语文素养，是意义不大的，因为我们自身的气质已经成型，我们在以后要面对升学、工作等众多问题需要我们花费大量的时间去解决，所以我们在以后很难再提高所谓的语文素养了。
说了这么多不该说的，起码语文是没戏了，其实不该说的话中有很多是真话，讲真话比编假话、编套话更轻松，更何况是在高考上。以后逢人谈起，我在高考上写了个零分作文，也是能吹一辈子的事情。
我没时间提高语文素养，这就是我的观点。
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一考生高考称语文作文没写【六】
考生考试前最多的担心是“怕考试发挥失常”。许多学生在过去大大小小的考试中都偶尔出现过一、二次考试发挥失常，同学们自然害怕在这关键的一考中又出现失误。实际上所谓考试发挥失常，它产生的主要原因往往与出题过偏、怪、难有关。因此家长可以向孩子解释，高级别的正规考试，出题是比较严谨认真的，反而不会出现有时在学校考试出现的怪题、偏题，不会让你看到题摸不着北。
一考生高考称语文作文没写【七】
基本上我遇到的每个学生都反映他们会在某个阶段有这种感觉：一方面内心很焦急，一方面却又感到说不出的疲倦以至学习没效率。当孩子出现这种状况时，请家长首先理解，这是大脑给出的`一个信号：孩子需要适当休息调整了。人的大脑与其他器官一样，需要劳逸结合，如果外界强制性的给予学习任务，大脑自身的保护机制便会产生所谓“保护性抑制”，就是说这时候的大脑已经没有运转的效率了！这个时候家长可以想想孩子平时都喜欢什么活动，提醒他休息休息。我们的一名高三学生，有一次在课间织毛线，原来，当我告诉他们减压的一个办法是做做自己喜欢的活动时，她首先想到的就是编织，她说这么做的确感觉好一些。
